「クジラのようなもの」を喰う-3

এবং, বাচ্চাদের সংক্ষিপ্তসার、এই বাচ্চাগুলি রক্তের সম্পর্কের মধ্যে রয়েছে বলে মনে হয়。আরও দেখুন、পুরানো、ইতিমধ্যে বাদামী কালো এবং সাদা "পারিবারিক ফটো"。অতীতে, এখনকার চেয়ে অনেক বেশি শিশু ছিল、কিছু পরিবার。যে পরিবার、আমার সাথে কি কোনও সংযোগ আছে?、আমি নিজেই এই মুহুর্তে জানি না。

তারা সর্বদা একই ক্রমে থাকে、হ্যাঁ、এটি সরানো ছাড়াই একক ছবির মতো、স্পষ্টতই তিনি আমাকে একটি মিশন দিয়েছেন।。

মূল বিষয় ফিরে。আমি লড়াই করেছি、আমার মুখটি কাদায় covered াকা、অবশেষে, আমি "তিমি ..." এর একটি টুকরোতে কামড়ান、আমি একরকম এটি গিলে ফেলতে পেরেছি。এবং তারপরে আমি এটি আগের মতো সেখানে ফেলে দিয়েছি、মিশনের সমাপ্তি ঘোষণা করা、মুখে কাদা দিয়ে তিনি মূল বাড়ির দিকে হাঁটতে শুরু করলেন।。

দেখে মনে হচ্ছে এটি আরও কিছুটা দীর্ঘস্থায়ী হবে。

 

「クジラのようなもの」を喰う-2

今日もとりあえず練習

"কেমন ..." ঠিক আছে、এটি কিছুটা বড় ফিশ ফিললেট এর মতো、রঙ প্রায় কালো。হ্যাঁ、"তিমির ..." বোসো এবং অন্যান্য জায়গাগুলিতে বিক্রি হয়েছে ইত্যাদি এরকম কিছু、এটা কাছাকাছি、কেন্দ্রটি কিছুটা ঘন হয়。প্রথম নজরে, এটি দেখতে খুব সাধারণ স্টিমযুক্ত রুটির মতো দেখাচ্ছে、দেখে মনে হচ্ছিল এটি সহজেই ছিঁড়ে যাবে。

অন্যান্য মাশরুম রয়েছে যা দেখে মনে হচ্ছে তারা পাতলা টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো、এটি স্লাগ থেকে আলাদা করতে পারে না、আমি গোপনে এটি ফেলে দেব。何しろそのお弁当は庭の隅にいつから置いて(捨てられて?)あるのか判らないほどで半分 は泥が入り込んでいるのだ

いくら使命とはいえ(この使命を下したのは十数人の子供たちで幼稚園児から大学生位までと年齢も男女も混じっている。আমি জানি না বাচ্চারা কী বলছে。এঁরা সকলেই এ সম্পর্কে জানেন না (পেটের ব্যথা থেকে হত্যা করা শক্ত)、এটি অনিবার্য যে আমি এটিকে ফেলে দিয়েছি。দিচি、মিশনটি হ'ল "তিমি ..." খাওয়া、এটি কোনও মাশরুম নয়。

এই স্বপ্ন আগামীকাল অব্যাহত রয়েছে。এটি দীর্ঘ হতে চলেছে তবে、মাফ করবেন。

 

絵画教室の人々ー5

「休憩時間(部分)」水彩
「休憩時間(部分)」水彩

※これは架空のお話です

一度教室をやめてまた戻ってきました

特にやめる理由も無かったようにはっきりした理由があって戻ったわけでもありません強いて言うならクラスの人に戻って来なよと誘われた(再勧誘?)からですが理由になりませんよね

教室には10年間通いましたほぼ無欠席結構大きな絵も描いたんですよ。কিন্তু、コンクールなどには出しませんでした先生も特に出せとも言わなかったし自分としては少しは出したい気もありましたが積極的でもなかったいえそれが不満だったんじゃありません。কিন্তু、なんとなく少しずつ風船から空気が抜けていくようにすうっと気持ちがなくなったんです

体力はありますよ元気元気教室をやめても絵を描く気持ちはあったんですがここがなあとか言われないと張り合いがないというか。10年間の惰性なんでしょうか

絵を描かないとアイデアが浮かぶ描いてる時は目の前の処理で手一杯考えられないんですよね。মধ্যে、アイデアが浮かぶと描きたくなる描き始めるとできないところダメなところが案外すぐ分かっちゃうんですよ、এমনকি আমি。কিন্তু、どうしたらいいかが分からないそれを放っておけないんですよね性格っていうのか

だから戻って来たってわけじゃないんですよなんとなくね。কিন্তু、今度はコンクール出してみようかなと思ってます入選とか賞とかの欲があるわけじゃないけどちょっと頑張ってみようかなと。কিন্তু、入選したら案外もっと上の欲が出てくるかもハハハ