Kategorija: Galerija

ゴミの行方

下北のホッチャレ鮭　水彩　2012

Hocchare, iespējams, nozīmē "izmest to prom".。Atlaid to、Es personīgi domāju, ka tas ir līdzīgs skaņai。Tas ir par lasi pēc olu dēšanas。

Olu dēšana ir、Tas ir nozīmīgs laša projekts apmaiņā pret nāvi.。Dilemma ir tāda, ka veiksmīga olu dēšana jums rada noteiktu nāvi、Lasis pat neuztraucas。Tas tomēr ir pārsteidzoši、Pirms tam tika palielināts arī fiziskās enerģijas patēriņš.、Manai iztēlei jābūt tādā līmenī, kas ir tālu no augšas.。

Kad olas ir dētas, tā sauktā laša rozā gaļas krāsa pēkšņi kļūst balta.、Gaļa ir arī sausa un kraukšķīga, bez taukiem。Pēkšņi pazūd gļotainā āda, kas ir raksturīga zivīm.。Es atceros, ka dzirdēju, ka tad, kad cilvēki tiek pakļauti lielam šokam, viņu mati var kļūt balti uz nakti.、Vai tas ir tuvu tam? Un tas noteikti notiks visiem lašiem.。Protams, neviens vairs neēdīs šādus lašus (bija daži uzņēmumi, kas ieradās pārdot lētu lasi savā automašīnā tikai vienu reizi.。Es dzirdēju, ka mani kaimiņi ir lēti、Es saņēmu trāpījumu。Es jums parādīšu vēlāk, es būšu pārliecināts、Tā bija tikai karsta tēma, lai maldinātu cilvēkus, kurus es nezinu.)。To ēd upju krabji un ūdens kukaiņi.。Tieši tā tiek pārstrādāts laša ķermenis、Pat ja nomirst liels laša daudzums、Tas nepiesārņo upi。Citiem vārdiem sakot, lašu līķi nav atkritumi.。

Vakar un šodien、Acīmredzot manam tēvam ir bijušas briesmas vairākas reizes。Es saņēmu vairākus zvanus no sava jaunākā brāļa, kas man lika domāt, ka beidzot man bija laiks būt。Liekas, ka tas ir stabilizējies vakarā、Neļauj aizsprostot。

bet、Mans brālis ir ļoti laipns、Es šodien biju aizņemts, gatavojoties pārcelties no universitātes。Kopš šodienas gandrīz 600 no maniem darbiem ir savākti universitātē sakopšanai.。Ieskaitot akvareļus un skices, dod jums milzīgu rezultātu。Tās ir galvassāpes, bet、Tomēr joprojām tiek atlicis, ka katru reizi, kad pārvietojamies, ir jāizmet ievērojams darbs.。bet、Skatoties uz esošajiem darbiem、Vai tas ir vērts turpināt palikt、Man nav sirds。Varbūt、Tie jau var būt miskaste。

Bija grāmata ar nosaukumu "Ja cilvēks nomirst, tā kļūst par atkritumiem".。Nevis pelni、Tas ir šokējošs nosaukums, jo to sauc par atkritumiem (es atceros, ka to lasīju, bet、Es nemaz neatceros, kas ir iekšā)、Šajā brīdī "atkritumu" definīcija drīz kļūs par problēmu.。

Pat ja mans tēvs nomirst、Tas ir atkritumi、Es tā nedomāju。bet、Nav pārstrādāts kā lasis、Ja mēs koncentrējamies tikai uz faktu, ka tas tiek sadedzināts uz degvielas rēķina、Cilvēka ķermeņi, kas pat nevar izmantot siltuma enerģiju, piemēram, atkritumus, ir mazāk nekā atkritumi.、Jūs to varat arī teikt。Kas vēl、Es izveidoju attēlus, kurus nav vērts atstāt aiz muguras、Tas var būt pat mazāks par to。

Cilvēki ir augstākie starp dzīvniekiem、Pēdējos gados (no cilvēces vēstures) šķiet, ka viņš sāk augstprātīgi lepoties。Dzīvnieki, kas nav cilvēki, rada maz atkritumu、Rezultātā šķiet, ka augstāko līmeni nosaka pēc radītā atkritumu daudzums.。Cilvēki nevar palīdzēt, bet pastāvīgi ražo atkritumus savā dzīvē.、Citiem vārdiem sakot, Viņš ir zemes debesu dēmons.。

Laša nāve ir atsvaidzinoša。Cilvēku nāve、Cilvēka nāve arī、Es gribu būt tāds、Tas bija hocchare izskats。　　Svētdiena, 2012. gada 19. februāris

講座終了に向けて

 

ソファーのヌード　F8　ミクストメディア

Pēdējā pliko produkcija universitātē ir vairāk nekā šī nedēļa。Vairāk nekā duci gadu、Daudziem modeļiem ir palīdzēts。Es gribētu izteikt savu sirsnīgo pateicību。Studenti arī uzzīmēja daudz kaislīgu zīmējumu.。Es gribētu izteikt savu sirsnīgo pateicību visiem。Tikai vienu reizi mūžā、Mēs kopā pavadījām neaizvietojamu laiku。

Arī、Daudzi cilvēki ir pieprasījuši turpināt saņemt manas norādes.、Es jūtos pateicīga。Universitātei līdzīgu vidi ir grūti nokļūt ārpusē、Es domāju, ka nākotnē būs dažas grūtības vides iemeslu ziņā.、Dažos veidos man ir arī cerība, ka es varētu atklāti virzīt savas idejas.。

Papildus diskusijai par to, vai glezniecība būtu jāmāca、Ko cilvēki, kuri ir izvēlējušies kursu?、Ko es par to domāju、Es gribētu īsi paskaidrot, ko es tagad darīšu。Faktiski ir dažas manas sevis daļas, kuras esmu sajaukts un neskaidrs.、Pat ja es šeit un tagad teiktu kā galīgu paziņojumu、Lūdzu, izlasiet to ar viedokli, ka ir iespējams mainīt labāku virzienu.。

20Es gadiem ilgi esmu atbildīgs par gleznošanas kursiem.、Sākumā es pilnīgi gropēju。Man arī nav pasniedzēja pieredzes、Tikai mans、Es vienkārši iesitu savu skatu uz glezniecību。Tas ir traks iespaids、Nama mākslinieka olšūna ir sajaukta、No viedokļa, ka cilvēkiem ir reti, ja cilvēki nopietni novēro satricinājumu situācijas.、Savā ziņā tas, iespējams, ir sniedzis vērtīgu pieredzi.。Bet jā、Arī vīzija, kas viņam ir pret pasniedzēju, nav skaidrs.、Pirmkārt, tai jābūt neveiksmei。

Lai gan es vēl neesmu izpētījis "glezniecības paņēmienus un zināšanas"、Esmu mēģinājis sazināties pēc iespējas vairāk。Neatkarīgi no tā, cik hobijs tas ir、Katras gleznas materiāls ir īsta lieta ar fiziskām īpašībām.、Ja jūs to neizmantojat, jūs varēsit ne tikai tērēt nevajadzīgas pūles un nevajadzīgu naudu.、Tas arī novedīs pie nožēlojamākas situācijas.。Turklāt to ir izveidojuši senie un mūsdienu ģēniji.、Tas pat varētu noliegt glezniecības vēsturi, uzkrājot tehnisko vēsturi.。

Tas ir universitātes kurss、Es domāju, ka būtu mazliet skumji, ja es vienkārši gribētu labi uzzīmēt.。Drīzāk jums nav labi jāizzīmē、Aizraujoties ar mākslu, iegūstot tehnoloģiju、Manas jūtas pret cilvēkiem, kuri dažreiz ir kļuvuši par mākslas upuriem、Ja mēs varam padziļināt savu izpratni par skulptūru izteiksmēm、Pat kā vispārējā izglītība, tā sevi bagātinās.。Tas bija puse no manas "tehniskās norādes" mērķa "。Konkrēti, tie ietver "kopēšanu" un "klasiskās metodes".。Runājot par "glezniecības vēsturi", kopēšana ir pašas glezniecības izpēte, pat ja tiek teikts, ka kopēšana ir glezniecības raksturs.、Tas nav pārprasts。Es joprojām domāju, ka būtu bijis labi izveidot klasi, kas ir pilna ar kopēšanu.。Kaut kas līdzīgs "mākslas vēsturei" kopumā ir ārpus manām spējām.、Es domāju, ka tas ietilpst tikai tehnoloģiju jomā.。

Visiem studentiem、Vēlme "kļūt mazliet labāka" un "kļūt par labāku zīmējumu citiem" ir dabiska.。Šis ir "glezniecības kurss", nevis "mākslas vēstures" kurss。Mēs piedāvājam konkrētus tehniskus norādījumus par ražošanu.、Protams, es gribētu to lūgt。Pieņemot dažādus gadījumus、Vieglākais、Esmu nācis klajā ar dažādiem veidiem, kā padarīt visefektīvāko metodi.。Tas ietver "1.2.3 soļu metodi" (eļļas gleznošana) "būvniecība, pamatojoties uz gaismu un tumsu" (akvarelis)。Tam tiek iztērēti vairāk nekā puse no tehnisko norādījumu mērķu.。

bet、Iespējams, ir tikai daži cilvēki, kuri ir sasnieguši apmierinošus rezultātus (patiesībā visi izlīdzinās.。Bet rezultāti nespēs sasniegt vēlamo ātrumu.。Ir atšķirība grādos、Tehnoloģijas apgūšanai ir nepieciešams minimāls laiks、Tas maksā ekonomiski。Var būt reizes, kad jūsu ķermenis to nesaprot galvā。Tas prasa vairāk laika, nekā jūs bijāt jaunāks、Realitāte ir grūta。

Domāšanas pamata veids turpinās mainīties.。Es nedomāju, ka iepriekšējā metodika ir nepareiza。Tomēr no tiešām tehniskām vadlīnijām līdz "gleznām līdzīgām gleznām" līdz "glezniecībai līdzīgas" gleznas、Es domāju mainīt savu pjedestas pēdu pat vairāk, nekā man tagad ir。Neviens nevar noliegt "plankumus"。tur、Attēli nav tikai skices、Lielāks、Plaši、Tam ir dziļi jautri。Un es domāju, ka vissvarīgākā lieta ir būt sev.。Saglabājot neatkarību kā gleznu (ārpus tikai sevis dota)、Es gribu spēt saglabāt katras dzīves kristalizāciju gleznu veidā、Es ceru jums palīdzēt ar to。

Ir tikai dabiski, ka jūs varat pateikt "tas ir labi", ka tas ir rezultāts, nevis pieņēmums、Es domāju。katrs、Šedevējs tiek atstāts kā dzīves pierādījums (tas nav šedevrs, un tas paliks!)。Es gribu panākt to mērķi。　　　2012/2/18

 

 

 

タイムカプセル

12月のベゴニア　　F6　水彩　2011

Es saņēmu aploksni no sava jaunākā brāļa, kurš atrodas manu vecāku mājā.。ah、Iepriekš minētie dokumenti ir izveidoti、Es nejauši paskatījos uz galdu un atklāju, ka adrese ir viņa dēla vārds.。Kas tas ir?

Tajā bija vēstule kopā ar vienkāršu mana jaunākā brāļa vēstuli.、Kas man parādīja, bija、Es to uzrakstīju, kad mans dēls mācījās pamatskolas ceturtajā klasē.、Pēc desmit gadiem、Tā bija vēstule, kas man adresēta 20 gadu vecumā.。Man ir teikts uzrakstīt drošu adresi desmit gadu laikā.、Es uzrakstīju savas ģimenes mājas adresi。Es esmu pārliecināts, ka vienmēr pārvietojos (vai drīzāk、Man arī ir sajūta, ka es to gribu darīt.)。

Liekas, ka arī mans jaunākais brālis bija uz vietas、Protams, mēs jau par to bijām aizmirsuši.。Vēstulē bija foto, kurā mēs trīs kopā devāmies uz Nasu.。Es paņēmu statīvu un pats nofotografēju.、Viņš pats skolā uzrakstīja vēstuli, kas iespiesta datorā.。

Desmit gadi ir īsi。No mūsu vecāku viedokļa、Bērni tikai kļūst lielāki, bet viņu ķermenis, šķiet, nekādā gadījumā neaug。Bet, kad mans bērns to uzrakstīja, viņam bija 10 gadu.。Nākotne ir tāda paša garuma kā iepriekš、Tam jābūt kaut kur tālu。Tas ir taisnība, ņemot vērā manas atmiņas。

Vēstules beigās: "Tētis、Nez, ko dara tava māte。Es ceru, ka viņš nav miris. "。Bērniem、Vecāki ir vairāk nekā valsts、Pieejamāks nekā sabiedrība、Viņš ir neaizvietojams cilvēks, kurš asiņaini aizsargā sevi.。Bez šīs eksistences jūs nevarat sapņot par nākotni。Vecāku nelaime、Neveiksmīgs、Nekompetence rada ēnu pār bērnu nākotni。uz brīdi、Kādu lietussargu jūs uzliekat?、Es ieskatījos savā sirdī un prātoju, kādu ēnu viņa ir iemetusi.。

Bērni, kuri zaudēja vecākus Lielajā Austrumu Japānas zemestrīcē, pat ir zaudējuši šādas ēnas.、Es par to atkal domāju。"Es ceru, ka viņš nav miris"、Tas liecina arī par to, kā jūs jūtaties tā jūsu bērna prātā。Pēc desmit gadiem jūs, iespējams, jūtaties neveiksmīgs, domājot: "Es vēlos, lai jūsu tēvs būtu nedaudz sociāli pienācīgāks."。

Bērni nevar izvēlēties savus vecākus。Tāpēc bērniem ir nepieciešami savi ideāli.。Man nepatīk bērni, kuri ciena savus vecākus (un pat pirms tam)。(No bērna viedokļa) Kamēr vecāki un citi cilvēki nodrošina pārtiku un naudu, ar to pietiek.。Kopā ar vecākiem uz pakāpiena izkārnījumiem、Tas ir labi, ja vien jūs varat izveidot savu pasauli。Es domāju, ka mēģināšu atstāt arī laika kapsulu sev pēc 10 gadiem。　2012/1/28