müəllif: Takashi

Takashinin şəxsi bloqu。Təkcə rəsmlər haqqında deyil、Hər gün nə düşünürəm、nə hiss edirsən、ağlıma gələni yazıram。Bu blog üçüncü nəsildir。Əvvəldən 20 ildən çox vaxt keçib.。 2023Yanvarın 1-dən、Hələlik yalnız tək nömrəli günlərdə yazmağa qərar verdim.。Gələcək istiqamətim və başqa şeylər haqqında hissə-hissə düşünəcəyəm.。

Emily Ungwarre

Emili Unqvale “Mənim Vətənim” 1992

Emily Kame Kngwarreye 1910?-1996) Avstraliyanın mərkəzi səhrasının kənarında yerləşən kiçik bir kənddir.、aborigen kimi doğulub。Mən demək olar ki, Qərb tipli təhsil almamışam.、aborigen ənənələri、qaydalar daxilində böyüdü、Mən ordan heç vaxt ayrılmadım。

Avstraliya Hökumətinin təhsil layihəsinin bir hissəsi kimi、Yaxınlıqda sənət və sənətkarlıq proqramları başladı、Emili, demək olar ki, 80 yaşında olanda ona qoşuldu.。Əvvəlcə batikanı (boyama növü) öyrəndim.、2Təxminən bir ildən sonra rəssamlıq dərsi keçdim.、İlk dəfə kətan üzərində rəsm çəkməyi orada yaşadı.。O vaxta qədər mənim (Qərb) rəssamlığı ilə bağlı heç bir məlumatım və təcrübəm yox idi.、Heç vaxt əlimdə boya fırçası belə tutmamışam。

Proqramın sonunda iştirakçıların sərgisi nümayiş etdirilib.、Orada Emilinin tablosu diqqəti cəlb edir.。1~ İki il ərzində məni dünya səviyyəli müasir rəsm sərgilərində iştirak etmək üçün dəvət etdilər.、Avstraliyanın aparıcı yazıçısı ol。Bir rəsmə toxunduğunuz andan、Ölümünə cəmi 5-6 il qalır、O, dünyanın müasir rəsmlərində xüsusi yer tutmağa başlayıb.。

Özü üçün belə şöhrət çox az şey ifadə edirdi.、hələ də səhrada yaşayır、Ətrafdakı təbiəti hiss edərkən yam məhsulu üçün dua etmək、yeyin、minnətdarlıq mahnısı oxuyun、rəqs。Kətan üzərinə boya da tətbiq edə bilərsiniz、Bu, həyatın təbii bir hissəsinə çevrildi.、öz mənası var。Rəsmlərimin hər birini yüz milyonlarla yenaya satmaq əvəzinə.、Yamların və yerin ruhları haqqında düşünmək、Buna mahnı və rəqslər həsr etməyin başqa bir yolu、Şəkil şəklində əldə etdiklərim、onun üçün dəyərli oldu。Hesablasanız, demək olar ki, gündə 1 ədəddir.、hər səhər üzünü yumaq kimi、Görünür, yuxuya gedirmiş kimi çəkirdi.、3000Şəkil。Emilinin ölümündən iki il sonra İ、Böyük sərgiyə baxdım。

maraqlı kitab

Əyləncəli idi? "Alma" və "Quş Araşdırması"

Bu yaxınlarda oxuduğum iki kitab。"Demək olar ki, həyati təhlükəsi olan köpəkbalığı ensiklopediyası" Asako Numaquçi、Eihiro İnagaki tərəfindən "tanış alaq otlarının xoş həyatı"、Çikuma Bunko。“Köpəkbalığı...” illüstrasiyalı kitabdır... O, əlbəttə ki, illüstrasiyalı kitab məzmununa malikdir, lakin、Demək olar ki, (araşdırma) essedir.、Bir az qeyri-adi kitab。Təcrübəli təcrübə vasitəsilə özünüzü köpək balıqlarının sevgisinə qərq edin、Bu həvəsi çatdıran kifayət qədər həcmli kitab.。“Tanış...” kitabının müəllifi həm də bitki tədqiqatçısıdır.。Son vaxtlar çoxlu kitablar çap etdirmişəm.、bu kağız nüsxədir、50Yabanı otların toxumları haqqında、Tədqiqatçının perspektivinə əsaslanan esse。Haiku yazan insanlar üçün tövsiyə olunur。sadəcə ot、Sadəcə bir insan olmadığını bilmədən, daha ``trailblazer'' kimi şeirlər yaza bilməyəcəksən.。

Şoqakukan Masako Yukinin “Mironun Picture Book – Carelessly Toward Earth” adlı şəkilli kitabı var.。İbtidai məktəbin aşağı sinifləri üçün nəzərdə tutulubmu?。Səhv diqqəti Miloya yönəltməkdə idi.。kitabxanaya gedəndə、Uşaqlar üçün çoxlu bədii kitablar da var.。lakin、Yetkinlər baxımından、Yalnız sözləri başa düşmək asanlaşdırılır.、Bir sözlə, yetkin bir duyğunun tətbiqi、Çoxlu "əzbərlənən kitablar" var。Uşaq 3 dəqiqə ərzində "Milo..." dedi və bu, Milo olmalıdır.。lakin、Ola bilər、Məzmunu əbədi olaraq qala bilər。Böyüklər də baxmalıdırlar。

maraqlı kitablar oxuyun、Həmişə görəndə hiss etdiyim şey、Bir şeyə nail olmaq üçün on il lazımdır.。Müəllifin həvəsi、Yalnız biliyi ötürməyin、Müəllifin müxtəlif təcrübələrə sahib olmasına icazə verin、məni macəraya getməyə vadar et。Müəllifin özü də yaşadı、bunun yüzdə biri、Vaxtınızın mində birini müəlliflə bölüşməyə imkan verən kitab.。Deyəsən, mənim “maraqlı kitab” anlayışım belədir.。

bax

Apple

"Görmək" (görmək) deməkdir、Hər kəs öz təcrübəsindən bilir ki, çox qatlı bir quruluşa malikdir (yalnız hər şey deyil, hər şey).。Çox qatlı nədir?、Həm də "görmək" üçün、Fizioloji cəhətlərdən başqa bir çox mənalar var, məsələn, psixoloji aspektlər (daha doğrusu, problem buradadır).。dadına bax、araşdırmaq、yoxlamaq、cəhd edin、düşünmək və s.、“Bax” sözünün bir çox mənası var.、onların mənasını şüurlu şəkildə anlayırıq、şüursuz、Dəyişdirmə və "izləmə"。

Bu nədir?、Bu dil problemi deyilmi?、Bəziləri deyə bilər。lakin、şəkil çəkirik、şəkilə baxanda、Və ya hətta musiqi dinləyərkən、səsə reaksiya verir、rəngə reaksiya verir、Müəllifi tanıyırsınızsa, bu bilik reaksiyaya geri dönəcəkdir.、Hər dəfə yeni bir şey görürəm、Görmək üçün çox çalışdığım şey itirilə bilər、“Görmək” reallığı ilə üz-üzəyik.、Heç vaxt sadəcə dil məsələsi deyil = Yapon dili.、edə bilməz。

Bu mənada, bir şəkil "görmək" sadə bir iş deyil (çətin deyil).。Bu, demək olar ki, rəsm çəkməklə eyni deyilmi?、Mən belə düşünə bilərəm。Çəkmək daha yaxşıdır、Əksinə, boyalarla və başqa şeylərlə məşğul olmaqda səhv edirəm.、Ola bilsin ki, siz ümumiyyətlə obyektə və ya ekrana baxmırsınız.。

Üstəlik、“Sadəcə görmək” mənasını yenidən düşünmək。