Hvad byder kunsten på?

Blomster i en krukke (akvarel)

Tidligere repræsenteret ved VM og OL、En sportskommentator sagde for nylig dette:。"Sportsverdenen、Selv skatterne for folk, der ikke dyrker sport, bliver brugt.、Hvad kan vi give tilbage til samfundet?。Hvis vi ikke tænker over det her, vil folk vende sig væk fra sport."。

Jeg kan ikke forstå dine følelser, men、Det, jeg føler er lidt farligt, er, at ``Da vi bruger skattepenge, er vi nødt til at give noget tilbage.''、Noget der ligner at give og tage。Denne del ser ud til at give genlyd hos mange mennesker i Japan i disse dage.、Hvis du tænker lidt dybere over det, kan det føre til udelukkelse af socialt svage mennesker ved at sige: ``Jeg vil ikke lade folk, der ikke kan (eller ikke tænker) give det tilbage, bruge det.''、Også til børns uddannelse、Det kan indgyde en følelse af nationalistisk forpligtelse til at "vende tilbage til landet i fremtiden"、jeg tror。Det sagde han selvfølgelig ikke direkte.、Den indeholder en logik, der kan tolkes som sådan.。Når denne ``tilbagevenden'' bliver til ``noget konkret'' bliver det et udsagn såsom ``Det er meningsløst, medmindre det er en (guld)medalje.''。

Hvis du tænker sådan, så、"Hvad giver kunsten tilbage?"、Det vil blive et propagandamaleri, der "tjener nationen" ligesom tidligere i Rusland og nutidens Nordkorea.。Der er folk, der siger, at ``kunst er samfundets kanariefugle.''。bestemte、Engang, da en kulminearbejder gik under jorden、Jeg kan huske, at ordets oprindelse var, at en kanariefugl blev sat ind først for at se, om der var iltmangel.。Et samfund, der anerkender sport og kunst, er ''sikkert'' for tiden.、Selv bare som et barometer det、Det er allerede meget meningsfuldt。

Verden er sundhedsbevidst。men、Som noget ud af en tredjerangsfilm、Det er lige meget, om det er en robotlignende soldat, der bare slår folk ihjel.、Motion og ernæring alene kan ikke gøre en person sund.。mental nydelse、Jeg har brug for fred.。Ernæring for sjælen er også afgørende。menneskelighed、I den forstand er kunst det felt, der giver mest tilbage til samfundet.、Det synes jeg altid、Samtidig håber jeg, at det bliver ved med at være sund fornuft i dette samfund.、Jeg beder af hele mit hjerte。

djævelens hvisken

Stilleben med gul vinflaske(akvarel)

7En video af processen med dette maleri, som jeg uploadede til min blog den 7. maj.、Uploadet til YouTube (Blue Seagull Painting Class) i går (21/7)。Det tog mig 3 uger at redigere (hvoraf jeg ikke kunne gøre noget i over 1 uge)。Det tager faktisk mere tid at fortælle, efter at billedredigeringen er færdig.。Ville det ikke være bedre uden dårlig fortælling?、Mens jeg spørger mig selv dette hver gang。

Tilsyneladende, "jo kortere videoen er, jo bedre."。Jeg hørte, at 40 sekunder eller mindre er ved at blive normen.。I sport, dans mv.、40Hvis du har sekunder, kan du helt sikkert se en anstændig mængde kamp.。Sumo-turneringen i Nagoya afholdes midt i spredningen af ​​coronavirus.、For dem, der kun ønsker at se sumo-resultater, er kun et sekund af sejr/tab-listen fint.、Se videoen for at få et overblik over vores indsats.、Du kan se hele Makuuchi-programmet på få minutter, hvilket ville tage to timer, hvis det var et liveshow.。

Jeg tænker dog på, hvad der kan formidles gennem noget som et maleri.。Der er ingen grund til at lave en video i første omgang, hvis du bare vil se det færdige produkt.。Hvad vil det sige at lave en video?、Først og fremmest kun for dem, der er interesserede i processen.。Når du tænker på, hvor mange mennesker kan lide det, der er、Bruger jeg enormt meget tid på noget, der næsten er meningsløst?、Jeg sidder fast i sådanne dystre tanker。

Djævelens hvisken om "40 sekunder"。Er det bedre ikke at spørge?、Eller er du glad for at du spurgte?。i denne varme、Jeg føler, at mit hjerte bliver koldere。

スケッチの授業

大学内でのスケッチ講義で

大学での授業を昨日(7/16)終了した今年度春学期の最終授業日という意味でもあるがわたしにとってはこれが大学という場での最後の授業でもあったすでにオンライン授業の準備は整っていたがシラバス(授業の概要)カリキュラム(予定表)を書き直して対面授業に臨むことにした

18才の若い学生たちと対話をしながらスケッチの方法を学んでいきたいと考えたからだが―思ったようにはできなかった一つには最初26人も受講者があったこと多くの学生が科目に興味を持ってくれるのは嬉しいが一人一人と対話を進めていくにはちょっと多い後半になって科目の目的でもある野外スケッチを通じて一人一人の感性を感じながら対話ができると期待していたが、3回の予定のうち1回は雨、2回は異常な暑さで野外でのスケッチを屋内に変更スケッチなどという授業は戸外でのんびりお茶でも飲みながらやるのが理想的だとわたしは思っているが熱中症対策が中心になってしまいそんな雰囲気はまったく作れなくなってしまった

天候のことは仕方ないし代替策は当然考えてあるけれどやはり戸外の解放感にはかなわない。ud over、その前から続いた暑さにわたし自身もかなり疲れていた残念さはあるが何人かはこれからも一生のうちにはスケッチをする機会があるだろうその時に少しは役に立つと思うことにした