Ir teiciens, ka "paskatieties uz kokiem un neskatieties uz mežu".。Neuzmaniet uzmanību neapstrādātām lietām、Nezaudē acis, lai redzētu visu、To tas nozīmē、Es zinu, ko tas nozīmē, bet tas nav īpaši koks、Vai tā ir lapa vai zars?、Es pat nezinu, vai tas ir tikai viens ziedputekšņi、Piemēram, strādājot pie datora。
Paplašināt fotoattēlu datorā、Modificēt、Nedaudz mainīt krāsu、Šajā darbā ir vēl sīkāki uzdevumi.。Kāda veida fonts (rakstzīmju dizains) vajadzētu izmantot teksta ievietošanai?、Ko darīt ar atstarpi starp rakstzīmēm un līnijām?、Neatkarīgi no tā, vai jūs varat ievietot robežas tekstā、Ko darīt ar teksta krāsu utt.、Arī šeit ir vēl sīkāks darbs。Trivial? Darbs strauji palielinās。
Lapas no šādām zarām、Plūsmā, kas no lapām sadalās vēnās、Pagriežoties atpakaļ uz visu koku、Un aiz koka、Redzēt mežu, kas turpinās ārpus、Diezgan grūti。Pat vienā virzienā slāņi ir tik slāņaini, ka jūs gandrīz zaudējat savu stāvokli、Struktūra, kurā dažādas lietotnes ir paralēlas sāniem。Un tas joprojām ir、Tikai viegli saprotami "darba" piemēri。
Ir arī teikts, ka "paskatieties uz lietām no augšdaļas".。Tāpat kā koku diagramma, no meža、Skatieties no koka uz zariem、Es to esmu interpretējis kā tādu, bet、Skolas izglītība gandrīz vienmēr skatās uz mežu no lapām、Es domāju, ka tas ir pretējais virziens.。
kad、Kurā brīdī tiks īstenota izglītība, kas maina perspektīvu?。Japānā šodien,、Universitātes absolvēšanas pētījumos vai absolventu līmenī、Es domāju, ka mēs beidzot apmācīsim šo perspektīvu.。Šķiet, ka viss pārējais ir atstāts "personīgajām studijām".。Tas nav arī eksāmena pētījums、Dziļa interese par vienu lietu、Ja jums ir bezmaksas studijas, ja jums nav laika un vide, kurā jūs varat būt labi draugi。Vide, kas nepieciešama "koku un mežu redzēšanai"、Dienas jūtas tā, it kā viņi kļūtu tālāk。
