アフガン情勢から

木立ベゴニア

トランプ前アメリカ大統領が退任する前にタリバーンとの間で撤退について合意していた彼のあとを継いだバイデン現大統領が完全撤退を2021年9月11日までに完了すると発表してからあっという間にタリバーンの大攻勢が始まりついに昨日15日アフガンの大統領ガニ氏が国外に逃亡したとうとうアフガンは再びタリバーンの元に戻り、2001年9月11日のアメリカ・同時多発テロをきっかけにアフガニスタンに戦争を仕掛けたアメリカの目論見は無になったと報道されている

わたしたちからはアフガニスタンは遠い話題と言えば故中村哲医師がアフガンの人々のために医療を提供するだけでなく彼らの日々の暮らしのために灌漑用水路を作ることに身を捧げていたのに、2019年に反政府ゲリラによって射殺されたことくらいではなかっただろうか。lakin、世界があらゆる意味でつながっている以上アフガンの情勢もわたしたちの生活と無縁であるはずはない

アメリカが「悪の枢軸」と呼んでイラクを攻撃したのが2003年フセイン政権を倒して(口実であった「大量破壊兵器」は発見されないまま)そのあとをいわば「ほったらかしたまま」撤退したあとにIS(イスラミックステート)が荒れ地の雑草のようにはびこり人々を恐怖に追い込んだ(まだ終わってはいない)ことはまだ記憶に生々しい。2010から始まったいわゆる「中東の春」以後も含め大量の難民が発生し中東からヨーロッパにかけ今もきわめて大きな問題になっている難民の数で言えば第二次世界大戦より多いというこの時も「遠いところの悲惨な出来事」でありわたしたちの生活には直接影響を受けないように見えた

わたしにはこの鈍感さが一番の脅威だと思える北朝鮮と韓国中国と台湾仮にここで難民が発生する事態になればわたしたちはどうするのか考えておくべきことがそこにあるのではないだろうかその時絵など描いている余裕があるとはとても思えないコロナ対策一つとっても政府を「後手後手だ」と非難するのはたやすい。lakin、そういう政府を作り上げてきたのは結局わたしたちであるわたしたちが考えないことを政府が考えてくれると思うのは間違いだとこの夏の「敗戦記念日」について改めて考えた

Necə tənqidi düşünən olmaq olar

「Yaşıl alma və kitab(yarımçıq)」  kətan üzərində 2021 tempera

Başlıq ''Mən necə hər şeyi düşünən insan ola bilərəm?'' kimi bir məna daşıyır.。Tənqidi "kritik" deməkdir、yapon kimi、Bunun əleyhinə olduğumu hiss etməkdənsə、“İnsanların sözlərinə asanlıqla inanmıram.、Hər şeyi adi bir şey kimi qəbul etməyin.、“Özün üçün düşünmək” nüansı daha güclü görünür.。Avropada və Amerikada、Görünür, uşaqlıqdan buna öyrəşiblər.。

"Özün haqqında düşün"。Bu aydındır、Hətta Yaponiya bunu edir、Mən belə düşünürəm。lakin、Mövcud vəziyyət ondan ibarətdir ki, insanlar düşündüklərini ``ictimaiyyət qarşısında təqdim edə`'' nöqtəyə gəlmək çətindir.。Bunu elan etsəniz, reaksiyalar olacaq.。Hər şey müsbət deyil。Aparıcı da, tənqidçi də düşüncələrini dərinləşdirir.、Başınızla düşündüyünüz şeylərin “məzmunu” dərinləşəcək.。Belə ki、Nəşriyyat çox vacib bir prosesdir.。

Yapon məktəblərində təqdimat vermək çətindir.。Hətta belə、Yalnız müəyyən bir istiqamətdə qərəzli、Mən də eşidirəm ki, insanlar yalnız müsbət rəylərə meyllidirlər.。Belə bir şəraitdə əks fikir və ya sualı ifadə etməyə cəsarət etmək böyük cəsarət tələb edir.。Müəllim də、Müxalif fikirlər söyləyən uşaqların təcrid olunacağından qorxurlar?、Onu düzgün yerə yığın。Yəqin ki, bir neçə addım irəli atmaq üçün müəllimdən bir qədər də güc lazımdır.。Məsələn, NHK-nin “ətraflı müzakirəsi” həmişə “hərtərəfli”dən uzaqdır.、Mən həmişə düşünürəm ki, yəqin ki, oxşar psixologiya işləyir.。

rəqibinizi təkzib edin、İnandırmağı bacaranlar、Başqa sözlə, bu, mütləq mübahisədə qalib gələn şəxsin haqlı olması demək deyil.、Bu o demək deyil ki, yaxşı fikirdir.。Müxalif fikirlər məni öz səhvlərimi və düşüncəsizliyimi yenidən nəzərdən keçirməyə vadar edir.、Yaxşı mübahisə, hər iki tərəfin daha yaxşı bir fikrə gəlməsidir.、Əgər belə təvazökar münasibətiniz varsa、nəhayət konsensusa gəlib、olub-olmamasından asılı olmayaraq、hər biri daha dərin düşüncəyə çevrilir。

Bu baxımdan, əks fikirlər dəyərlidir.、Bu mühümdür。lakin、Təbii ki, elan olmasa, əks fikirlər də olmayacaq.。Bu təqdimat və müzakirə təlimi vasitəsilə,、Təqdimat etməzdən əvvəl daha diqqətlə düşünməyə başladım.、Təqdimatınızı təqdim etdikdən sonra daha diqqətlə düşünəcəksiniz.。Yaponiyada、Hətta ən yaxşıların ən yaxşısı olması lazım olan nazir də、Ola bilsin ki, bu yaxşı aparılmır.、Təəssüf ki, belə düşündüyüm vaxtlar çox olur。

コーヒーミル

コーヒーミル

7月末からコーヒー豆を挽いて淹れているこの「淹れる」という語はコーヒー以外に使う用途がある語なんだろうか?という疑問はともかく豆を挽いて飲むという優雅さがいいなとずっと思いながらその気にならなかった

ずっとインスタントだけで過ごしてきてそれで別に不満もなかったのだがコロナ禍の影響でその気になったのかもしれない豆を挽いたからといってどうということもないとりあえず朝一杯だけ淹れてみている。Yaxşı、長続きするかどうかの練習だと考えている。2週間ほど経ったがすこし面倒くさくなってきたところ