Zils kaija

Praktizējiet krāsas un suku dūres, kas atbilst papīra kvalitātei.。-Ja jūs zīmējat, jūs vienmēr saskarsities ar kaut ko tādu, ko nevarat izdarīt labi.。Vai jūsu tehnika ir nekvalificēta?、Vai jūs pareizi nesaprotat loģiku?、Ir dažādi iemesli, piemēram, koncentrācijas trūkums utt.、Jebkurā gadījumā jūs saskarsities ar kaut ko tādu, ko nevarat izdarīt labi.。

Ikviens var uzlabot ar praksi。bet、Tas nav bezgalīgs。Uzlabošanās apstājas noteiktā brīdī、No turienes、Tikai to uzturēšana ir vairākas reizes grūtāka.、Galu galā, kad fiziskais spēks samazinās, kļūst neiespējami uzturēt、"Līmenis" samazinās。Viena no “pastāvīgajām lietām” ir vecums (fiziskais spēks)、Daudzi cilvēki to iedomājas。Neviens nevar izvairīties no fiziskām problēmām.、Tam ir jēga。arī garīgais aspekts、Nav nedabiski domāt, ka ar vecumu var būt dažas neaizstājamas attiecības.。

bet、Kad jautā, kurā vecumā progresa apstājas?、Patiesībā tam nav nekādas jēgas。80Pat ja jūs sākat no vecuma、Kamēr jums ir aizraušanās, jūs ātri uzlabosities.。No otras puses, pat ja jūs sākat 20 gadu vecumu, 4、5Uzlabošanās apstājas, gadu gaitā。vismaz、Es domāju, ka tas ir uzlabojumu līmenis, ko jūs varat redzēt.。Citiem vārdiem sakot, tehniskais līmenis zināmā mērā ir noteikts.、Vai tas ir agri vai vēlu、Tas tik un tā ir mērķis。Šajā ziņā、Jo ātrāk jūs ieradīsities, jo vairāk laika jums būs pieejams.、Vai tas ir?。

"Ir lietas, kuras es nevaru izdarīt labi."。Tas, kā jūs to pārvarējat, ir atkarīgs no jūsu pieredzes.。Atšķirībā no fiziskā spēka、Mana pieredze turpina pieaugt (lai gan es aizmirstu lietas).、Tā vietā, lai kompensētu fiziskā spēka samazināšanos ar pieredzes zināšanām,、Pastāv iespēja, ka tas novedīs pie progresīvākas tehnoloģijas izveidošanas.、Nemaz nav mazs。
īsi、Jebkurā gadījumā、Ka tu nebūsi vīlies。Praktizējoties, ikviens var “palielināt savu pieredzes gudrību”。Jo "ir lietas, ko es nevaru izdarīt"、Gudrība no pieredzes var kļūt dziļāka un bagātīgāka、Tas ir tas, ko tas nozīmē, vai ne?。-Izlaiž praksi.、visiem。

Viens no klases cilvēkiem ir strādājis pēdējos gados.、Izveidots ar Haniwa tēmu。Viņa dzimtajā pilsētā ir daudz drupu, kas ir cieši saistītas ar Haniwa.、Liekas, ka es pamazām sāku tos uzzīmēt.。

Kad es mācījos pamatskolā、Manu vecāku jomā tika atrasts daudz Jomon keramikas.、Mana māte teica: `` Kāpēc tu nemēģini to zīmēt? ''、Es atceros, ko tu mani atnesi。Pat tā、Es uzzīmēju dažas lietas, izmantojot viņa motīvus.。Tad、“Huh? Tas?、Varbūt tas ir Taro Okamoto "Tower of the Sun" motīvs (sākumpunkts)? ”Es domāju。

Es domāju, ka daudzi no jums to zina.、Taro kungam bija dziļa cieņa un zināšanas par Jomona kultūru.。Ne tikai Japānas Jomona kultūra、Interese par seno kultūru、Dizaina dziļums tiek izteikts visur.、Šī skulptūra, plaši pazīstama kā “Jomon Venus”、Šī metode ir ļoti līdzīga Saules torņa metodei.。Nav īpaša modeļa、Viņš saka, ka tā ir “pasaules koka” idejas izpausme, kas pati par sevi ir ideja.、Runāšana un modelēšana nav viena un tā pati lieta。
Jaunatne Francijā、Rietumu kultūras jūrā、Viņam vajadzēja izmisīgi mēģināt apstiprināt savu identitāti.。“Jomon Venus”, iespējams, viņa prātā pamazām kļuva par lielāku klātbūtni.、Iedomājoties nav diskomforta。

Par laimi es divreiz satiku Taro Okamoto.、Abas reizes mēs varējām apmainīties ar vārdiem, kaut arī tikai īsu laiku.。Pirmā reize bija pilnīga sakritība。Es gribu zināt noteiktu ārvalstu gleznotāju.、Es domāju, ka es viņu pavadīju uz Starptautisko valūtas centru (oficiālais vārds nav apstiprināts) Kandā, lai saņemtu padomu par uzturēšanos Japānā.、Pēkšņi parādījās Taro kungs, kurš tur bija tur biznesā.、Es runāju ar tevi。Jo nebija neviena cita、Es runāju salīdzinoši lēni.、Vai es esmu pieaudzis?、Es precīzi neatceros, par ko mēs runājām.。
Nākamais、Solo izstādes laikā Japānā、Taro kungam, kurš nelabprāt parakstīja katalogu.、Es piespiedu sevi lūgt viņu to parakstīt.。Tajā laikā、Taro kungs (es nespēju noticēt, ka viņš bija pateicīgs tikai par autogrāfu)“Es nesaprotu,” es atceros, ka franču valodā murmināju sev.。