講座終了に向けて

 

ソファーのヌード F8 ミクストメディア

Pēdējā pliko produkcija universitātē ir vairāk nekā šī nedēļa。Vairāk nekā duci gadu、Daudziem modeļiem ir palīdzēts。Es gribētu izteikt savu sirsnīgo pateicību。Studenti arī uzzīmēja daudz kaislīgu zīmējumu.。Es gribētu izteikt savu sirsnīgo pateicību visiem。Tikai vienu reizi mūžā、Mēs kopā pavadījām neaizvietojamu laiku。

Arī、Daudzi cilvēki ir pieprasījuši turpināt saņemt manas norādes.、Es jūtos pateicīga。Universitātei līdzīgu vidi ir grūti nokļūt ārpusē、Es domāju, ka nākotnē būs dažas grūtības vides iemeslu ziņā.、Dažos veidos man ir arī cerība, ka es varētu atklāti virzīt savas idejas.。

Papildus diskusijai par to, vai glezniecība būtu jāmāca、Ko cilvēki, kuri ir izvēlējušies kursu?、Ko es par to domāju、Es gribētu īsi paskaidrot, ko es tagad darīšu。Faktiski ir dažas manas sevis daļas, kuras esmu sajaukts un neskaidrs.、Pat ja es šeit un tagad teiktu kā galīgu paziņojumu、Lūdzu, izlasiet to ar viedokli, ka ir iespējams mainīt labāku virzienu.。

20Es gadiem ilgi esmu atbildīgs par gleznošanas kursiem.、Sākumā es pilnīgi gropēju。Man arī nav pasniedzēja pieredzes、Tikai mans、Es vienkārši iesitu savu skatu uz glezniecību。Tas ir traks iespaids、Nama mākslinieka olšūna ir sajaukta、No viedokļa, ka cilvēkiem ir reti, ja cilvēki nopietni novēro satricinājumu situācijas.、Savā ziņā tas, iespējams, ir sniedzis vērtīgu pieredzi.。Bet jā、Arī vīzija, kas viņam ir pret pasniedzēju, nav skaidrs.、Pirmkārt, tai jābūt neveiksmei。

Lai gan es vēl neesmu izpētījis "glezniecības paņēmienus un zināšanas"、Esmu mēģinājis sazināties pēc iespējas vairāk。Neatkarīgi no tā, cik hobijs tas ir、Katras gleznas materiāls ir īsta lieta ar fiziskām īpašībām.、Ja jūs to neizmantojat, jūs varēsit ne tikai tērēt nevajadzīgas pūles un nevajadzīgu naudu.、Tas arī novedīs pie nožēlojamākas situācijas.。Turklāt to ir izveidojuši senie un mūsdienu ģēniji.、Tas pat varētu noliegt glezniecības vēsturi, uzkrājot tehnisko vēsturi.。

Tas ir universitātes kurss、Es domāju, ka būtu mazliet skumji, ja es vienkārši gribētu labi uzzīmēt.。Drīzāk jums nav labi jāizzīmē、Aizraujoties ar mākslu, iegūstot tehnoloģiju、Manas jūtas pret cilvēkiem, kuri dažreiz ir kļuvuši par mākslas upuriem、Ja mēs varam padziļināt savu izpratni par skulptūru izteiksmēm、Pat kā vispārējā izglītība, tā sevi bagātinās.。Tas bija puse no manas "tehniskās norādes" mērķa "。Konkrēti, tie ietver "kopēšanu" un "klasiskās metodes".。Runājot par "glezniecības vēsturi", kopēšana ir pašas glezniecības izpēte, pat ja tiek teikts, ka kopēšana ir glezniecības raksturs.、Tas nav pārprasts。Es joprojām domāju, ka būtu bijis labi izveidot klasi, kas ir pilna ar kopēšanu.。Kaut kas līdzīgs "mākslas vēsturei" kopumā ir ārpus manām spējām.、Es domāju, ka tas ietilpst tikai tehnoloģiju jomā.。

Visiem studentiem、Vēlme "kļūt mazliet labāka" un "kļūt par labāku zīmējumu citiem" ir dabiska.。Šis ir "glezniecības kurss", nevis "mākslas vēstures" kurss。Mēs piedāvājam konkrētus tehniskus norādījumus par ražošanu.、Protams, es gribētu to lūgt。Pieņemot dažādus gadījumus、Vieglākais、Esmu nācis klajā ar dažādiem veidiem, kā padarīt visefektīvāko metodi.。Tas ietver "1.2.3 soļu metodi" (eļļas gleznošana) "būvniecība, pamatojoties uz gaismu un tumsu" (akvarelis)。Tam tiek iztērēti vairāk nekā puse no tehnisko norādījumu mērķu.。

bet、Iespējams, ir tikai daži cilvēki, kuri ir sasnieguši apmierinošus rezultātus (patiesībā visi izlīdzinās.。Bet rezultāti nespēs sasniegt vēlamo ātrumu.。Ir atšķirība grādos、Tehnoloģijas apgūšanai ir nepieciešams minimāls laiks、Tas maksā ekonomiski。Var būt reizes, kad jūsu ķermenis to nesaprot galvā。Tas prasa vairāk laika, nekā jūs bijāt jaunāks、Realitāte ir grūta。

Domāšanas pamata veids turpinās mainīties.。Es nedomāju, ka iepriekšējā metodika ir nepareiza。Tomēr no tiešām tehniskām vadlīnijām līdz "gleznām līdzīgām gleznām" līdz "glezniecībai līdzīgas" gleznas、Es domāju mainīt savu pjedestas pēdu pat vairāk, nekā man tagad ir。Neviens nevar noliegt "plankumus"。tur、Attēli nav tikai skices、Lielāks、Plaši、Tam ir dziļi jautri。Un es domāju, ka vissvarīgākā lieta ir būt sev.。Saglabājot neatkarību kā gleznu (ārpus tikai sevis dota)、Es gribu spēt saglabāt katras dzīves kristalizāciju gleznu veidā、Es ceru jums palīdzēt ar to。

Ir tikai dabiski, ka jūs varat pateikt "tas ir labi", ka tas ir rezultāts, nevis pieņēmums、Es domāju。katrs、Šedevējs tiek atstāts kā dzīves pierādījums (tas nav šedevrs, un tas paliks!)。Es gribu panākt to mērķi。   2012/2/18

 

 

 

タイムカプセル

12月のベゴニア  F6 水彩 2011

Es saņēmu aploksni no sava jaunākā brāļa, kurš atrodas manu vecāku mājā.。ah、Iepriekš minētie dokumenti ir izveidoti、Es nejauši paskatījos uz galdu un atklāju, ka adrese ir viņa dēla vārds.。Kas tas ir?

Tajā bija vēstule kopā ar vienkāršu mana jaunākā brāļa vēstuli.、Kas man parādīja, bija、Es to uzrakstīju, kad mans dēls mācījās pamatskolas ceturtajā klasē.、Pēc desmit gadiem、Tā bija vēstule, kas man adresēta 20 gadu vecumā.。Man ir teikts uzrakstīt drošu adresi desmit gadu laikā.、Es uzrakstīju savas ģimenes mājas adresi。Es esmu pārliecināts, ka vienmēr pārvietojos (vai drīzāk、Man arī ir sajūta, ka es to gribu darīt.)。

Liekas, ka arī mans jaunākais brālis bija uz vietas、Protams, mēs jau par to bijām aizmirsuši.。Vēstulē bija foto, kurā mēs trīs kopā devāmies uz Nasu.。Es paņēmu statīvu un pats nofotografēju.、Viņš pats skolā uzrakstīja vēstuli, kas iespiesta datorā.。

Desmit gadi ir īsi。No mūsu vecāku viedokļa、Bērni tikai kļūst lielāki, bet viņu ķermenis, šķiet, nekādā gadījumā neaug。Bet, kad mans bērns to uzrakstīja, viņam bija 10 gadu.。Nākotne ir tāda paša garuma kā iepriekš、Tam jābūt kaut kur tālu。Tas ir taisnība, ņemot vērā manas atmiņas。

Vēstules beigās: "Tētis、Nez, ko dara tava māte。Es ceru, ka viņš nav miris. "。Bērniem、Vecāki ir vairāk nekā valsts、Pieejamāks nekā sabiedrība、Viņš ir neaizvietojams cilvēks, kurš asiņaini aizsargā sevi.。Bez šīs eksistences jūs nevarat sapņot par nākotni。Vecāku nelaime、Neveiksmīgs、Nekompetence rada ēnu pār bērnu nākotni。uz brīdi、Kādu lietussargu jūs uzliekat?、Es ieskatījos savā sirdī un prātoju, kādu ēnu viņa ir iemetusi.。

Bērni, kuri zaudēja vecākus Lielajā Austrumu Japānas zemestrīcē, pat ir zaudējuši šādas ēnas.、Es par to atkal domāju。"Es ceru, ka viņš nav miris"、Tas liecina arī par to, kā jūs jūtaties tā jūsu bērna prātā。Pēc desmit gadiem jūs, iespējams, jūtaties neveiksmīgs, domājot: "Es vēlos, lai jūsu tēvs būtu nedaudz sociāli pienācīgāks."。

Bērni nevar izvēlēties savus vecākus。Tāpēc bērniem ir nepieciešami savi ideāli.。Man nepatīk bērni, kuri ciena savus vecākus (un pat pirms tam)。(No bērna viedokļa) Kamēr vecāki un citi cilvēki nodrošina pārtiku un naudu, ar to pietiek.。Kopā ar vecākiem uz pakāpiena izkārnījumiem、Tas ir labi, ja vien jūs varat izveidot savu pasauli。Es domāju, ka mēģināšu atstāt arī laika kapsulu sev pēc 10 gadiem。 2012/1/28

大湊(おおみなと)

海上自衛隊大湊基地2012正月

Divas minūtes ar automašīnu no slimnīcas, kur es devos rūpēties par savu tēvu、Ominato ģenerālinspektors Jūras pašaizsardzības spēku (Ominato bāze, bijusī Japānas flote, pirms 60 gadiem)。Klusā okeāna kara sākums、Acīmredzot šeit tika apkopota apvienotā flote, kas uzbruka Pērlhārborai.)。Pašlaik tā ir jūras pašaizsardzības spēku galvenā mītne Ominato un Hokaido.。Vakars 3. janvārī、Ir pagājis ilgs laiks, kopš man ir bijusi mierīga ziemas diena、Šis ir fotoattēls no brīža, kad es apstājos, dodoties mājās no slimnīcas.。

Kad es mācījos pamatskolā、Bija jūras zēnu grupa。Kā plāns un cālis mani aizrāva spēcīgais "jūras cilvēka" tēls un vēlējās pievienoties komandai.。Es ātri iegaumēju rokas karoga signālus un vairāk (kaut kādu iemeslu dēļ es tos joprojām atceros šodien).。Tas šķiet sapnis tagad, kad man bija sapņi par balta virsnieka formas tērpu.、Kad es skatos uz kuģi、Es joprojām jūtos satraukta。

Es esmu no paaudzes, kas nezina karu。Bet, kad runa ir par stāstiem par vecākiem kā bērniem, es domāju, ka bija daudz stāstu par to, ka viņi ir iesaistīti karā.。Kopš kara nav pagājuši 20 gadi、Manai atmiņai vēl bija jābūt spilgtai。

Par valsti、Vecākiem。Es redzēju savu vectēvu un vecākus, kuri nevarēja uz sevi paskatīties。Tas ir ideāls attaisnojums、Es dzīvošu savu ceļu、Es smējos par vecāku bažām un、Kad paskatās uz saviem bērniem、Esmu šokēts, kas ar mani。

Zvanīja bāzes trompete。Es jau esmu aizmirsis katras trompetes nozīmi。   2012/1/16