এই গরমে আমি কোনো কাজ করতে পারব না、আমার মনে হচ্ছে আমি শুধু পিঠে ব্যথা নিয়ে ঘুরে বেড়াব।。
এটি একটি বড় টুকরা জন্য একটি অধ্যয়ন হিসাবে শুরু, কিন্তু、আমি একটি ধারণা নিয়ে আসতে পারার আগেই, আমি পিছনে পিছনে যেতে থাকি।、প্রায় পরিত্যক্ত。প্রথম স্থানে, "দ্বিগুণ হিসাবে" ধারণাটি কি ভুল ছিল?。যে সহ、সব খারাপ জিনিস বেরিয়ে এল、এটা একটা ভালো উদাহরণ。
একটি পাহাড়ের ছবি。দেখে মনে হচ্ছে কাপের উপরের অর্ধেকটি গলে গেছে এবং একটি পাহাড়ে পরিণত হয়েছে।。পাহাড়ের ছবিটি প্রায় 40 বছর ধরে রয়েছে।、মাঝে মাঝে কিন্তু বারবার。(আমি সত্যিই বুঝতে পারছি না) হয়তো মিসাকি、আমি মনে করি এটা একটা পাহাড়ের ছবি।。
শিশু হিসাবে、বাড়ির সামনে একটি বালুকাময় সৈকত ছিল (এবং এখনও আছে)।。কিন্তু、দিগন্তের ডানদিকে、একটি কেপ বাম দিকে স্টিক আউট.、দুটোই খাড়া পাহাড়。বিশেষ করে 30 কিমি দূর থেকে অস্পষ্টভাবে দৃশ্যমান、বাম দিকের কেপটি 300 মিটারের বেশি উঁচু।、এমনকি কাছাকাছি যাওয়ার জন্য এটি একটি বিপজ্জনক জায়গা (যদিও এটি আমার প্রিয় জায়গা)。
অথবা হয়ত এটি একটি ক্লিফের একটি চিত্র যা আমি স্লাইড করতাম।。একটি মাটির খাড়া দশ মিটারের বেশি উঁচু নয়。সেখানে একটি পাইন গাছ জন্মে যা বাতাসের দ্বারা নিচু হয়ে যায়।、একটি সাশ্রয়ী মূল্যের বোর্ডে এটি নিচে স্লাইড.。প্রতিদিন আমি পাড়ার বাচ্চাদের আমার আঁচড় দেখাতাম আর হাসতাম।。যখনই আমি একটি পাহাড় দেখি, আমি একটি পরিচিত অনুভূতি অনুভব করি।、হয়তো সেই ছবিগুলোও ওভারল্যাপ করে।。
বিনামূল্যে গবেষণা হল একটি বার্ষিক গ্রীষ্মকালীন শিশু নির্যাতনের ঘটনা (যদিও এটি একটি অতিরঞ্জিত)।、আমি ভালো-মন্দ একপাশে রেখে দেব।、আজকাল, বাবা-মা সাহায্য করার পরিবর্তে,、স্থানীয় সম্প্রদায়、কাছাকাছি বিশ্ববিদ্যালয়、জাতীয় বৈজ্ঞানিক গবেষণা সুবিধা、এমনকি পর্যটন স্পটগুলো বলেছে, ''আমি চাই এটি স্বাধীন গবেষণার জন্য উপযোগী হোক।''、এটি আপিলের যুদ্ধের মতো, প্রতিটি আলাদা উদ্দেশ্য গোপন করে।。
বলা যায় এটা জাতীয়、এই "মুক্ত গবেষণা" কি?。আমরা কি সব শিশুকে ভবিষ্যৎ গবেষক বানানোর চেষ্টা করছি?。তবুও, আমি শেষ পর্যন্ত যে বিশ্ববিদ্যালয়ে যাব সেটি আরও ঠান্ডা।。টোকিও বিশ্ববিদ্যালয়ের মতো জাপানের শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে গবেষণার অসদাচরণ অব্যাহত রয়েছে।、এটিও প্রতীয়মান হয় যে বিশ্বজুড়ে বিশ্বাসযোগ্যতা দ্রুত হ্রাস পাচ্ছে।。
চমৎকার গবেষকের আবির্ভাব হলেই、শিশুরাও প্রশংসা করে。যুদ্ধের সমাপ্তি সম্পর্কিত প্রবন্ধ、তথ্যচিত্রটি নিয়ে গণমাধ্যমে গুঞ্জন ছিল।、আমার উপর একটি প্রাণবন্ত ছাপ বাকি ছিল、সমস্ত শান্ত জিনিস সঙ্গে যুদ্ধ সচেতনতা আলোড়ন、গন্তব্যে সামরিক ও রাজনীতির সঙ্গে জড়িত ব্যক্তিদের কাছে、উদ্দেশ্য এবং উপায়ে যথেষ্ট চিন্তাভাবনা করা হয়েছে এমন কোন লক্ষণ ছিল না।。হাতের কাছে প্রযুক্তি、ভালো চাতুর্য থাকলেও、কেন? আমি সম্পর্কে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে থাকবে、এটা অদ্ভুত যে আমি বৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনা অনুভব করিনি।。
সমস্ত শিশু স্বাধীন গবেষণা করে、এটা অদ্ভুত ধরনের মনে হয়。প্রাক-যুদ্ধ সামরিক যুব উন্নয়ন এবং、পুরোপুরি ওভারল্যাপ、এটা ভীতিকর দেখায়。