Nə edə biləcəyinizdən

Məndən soruşsanız: “Mən nə edə bilərəm?”、Demək olar ki, avtomatik olaraq ağlıma növbəti cümlə gəlir: “Başla!”。Yapon ibtidai məktəbinə daxil olmaq təcrübəniz varsa,、Başqa sözlə desək, demək olar ki, bütün yaponların qulaqlarında kalluslar var.。Ancaq、Qəbuldan sonra、demək olar ki, hər şey haqqında、Özünüz üçün “nə qədər getmək istədiyinizə” qərar verməlisiniz.。yəni、Hər şey təəccüblü dərəcədə ağırdır。

Bir çox düşüncə məktəblərində "tövsiyə olunur"、Düşünürəm ki, ilk iş qarşıya məqsəd qoymaqdır.。Məsələn, ``Mən kompüterdən istifadə etmək istəyirəm.''。Edə biləcəyiniz (başlamaq) budur、Kompüter al。İlk baxışdan normal görünsə də、budur、“Məqsəd” və “Başlanğıc”、Bu, inanılmaz dərəcədə yüksək maneə deyilmi? "Ayarlama" özü、Maneələr yüksəkdir.。

Kompüter almadan əvvəl、Əsas odur ki, siz ondan düzgün istifadə edib-etmədiyinizi bilmirsiniz.、Onu “ağalamaq” mümkün deyil.、Hansı kompüteri və haradan almalıyam?、Heç bir fikrin olmaması normal deyilmi? “Kompüter almaq” birdən baş vermir.、Əngəllər çox yüksəkdir, elə deyilmi?。Nə qədər ucuz olsa da、Bu, on minlərlə və yüz minlərlə yen arasında olan bir alışdır.。
Ən çox、Məqsəd “Kompüterlər haqqında”、Səviyyəni ''Mən çox şey bilirəm'' səviyyəsinə endirin.。Başlanğıc nöqtəsi “Mən biliklərimi haradan alıram?”.、"bilmək"。Kompüterlə tanış olmayanlar üçün、Hətta bu、Məqsəd olmaq üçün bu kifayətdir.。

hələlik、Övladlarınızdan və nəvələrinizdən soruşun、Onu istifadə edən tanıdığınız birindən soruşun。Kim özləri yoxlaya bilər、O, artıq kompüterlər haqqında çox məlumatlıdır.。Şəkil eynidir、bəlkə、Yəqin ki, bir çoxları üçün də oxşardır.。
in、Rəsmin məqsədi nədir? "Mən özümü (sərbəst) ifadə edə bilmək istəyirəm."。budur、Əngəl çox yüksək deyilmi? Yenə də mənə elə gəlir ki, maneə hələ də ``kompüterdən necə istifadə edəcəyini bilməkdən'' daha aşağıdır.。Belə ki、“Rəssamlıqdan çox şey bilmək” səviyyəsinə “aşağı salmaq” düzgün olmazdımı?。Əslində、“Aşağı” deməyin düzgün olub-olmadığı bəlli deyil.。"Mən çox şey bilirəm" "çox şey" deməkdir、Təəccüblü dərəcədə dərindir、mütləq。

Mədəniyyət və “bunka”

Builki “rəsm başlaması” mədəni bir şeydir.

gecənin sonunda、İndi aktivsən? Mən 150 illüstratoru təqdim edən bir kitab aldım。Onların hamısı məşhur illüstratorlar kimi görünür.、Onların təxminən yarısı eyni görünür。Heç kimin adını bilmirdim。Hətta elə、“Zamanın” qabaqcıl kənarından nə qədər uzaq olduğumu hiss edirəm。Köhnəldiyinin acı bir şəkildə fərqindəyəm.、 Düşündüm ki, ən azı neçə həftə geridə olduğumu bilmək istərdim.。

Ancaq、Bunun əhəmiyyəti yox idi.。Başlamaq üçün eyni yarış、Eyni dövrdə deyildik。Əgər bu sadəcə bir rəsm texnikasıdırsa、Geciksən də, birtəhər sağalmaq olar.、Davam edə bilmədiyim şey, onu maraqlı hesab etdiyim hissdir。Rəsm çəkən şəxs (illüstrator) və tamaşaçı tərəfindən paylaşılan hiss。nə maraqlıdır、Mən başa düşmürəm.。Yalnız texnika ilə bunun öhdəsindən gələ bilməzsiniz.、Bir növ "mədəniyyət şoku"。ki、Gənclər “Bunkadır” deyirlər.。

I、Düşünürəm ki, əslində illüstrator olmaq istəyirdim.、Mən indi düşünürəm。Uşaqlıqdan rəsm çəkməyi sevirəm, amma、Bu, hətta "eskiz" də deyil、Üstəlik, bu, "sənət" və ya buna bənzər bir şey deyildi.。Ancaq、o zaman、Kənd yerlərində ibtidai sinif şagirdləri üçün ("uzaq ərazilər" sözü artıq köhnəlib),、"İllüstrator" sözü belə mövcud deyildi.。
Rəsm çəkməyi sevən uşaq、O, sadəcə olaraq “ev işlərinə kömək etməyən tənbəl adam” idi.。。Özüm də bilmədən ``uzun hekayə manqası'' çəkdim.、Hər kəsə göstərmək əvəzinə、Birinin sizin üçün işi görməsinə icazə verin、oyun qurun、Ona uyğun şəkillər çəkdim və dostlarıma payladım.。Mən də böyüklərlə yanaşı ölkə tamaşaları üçün fonlar çəkdim.、Kənd şənlikləri üçün də fənərlər çəkirdim.、Türbələrə həsr olunmuş Ema və nəzir lövhələri、Hər ilin sonunda babamın yeni il kartları üçün 1000 şəkil çəkirdim.。rəsm deyil、Bu bir illüstrasiya idi.、İndi başa düşürəm。

Manqa və illüstrasiyalar həm "Bunka"dır。Böyüklərin onu "mədəniyyət" kimi yenidən oxuduqları anda、“Gec dövrə” 。Həm SNS, həm də YouTube “Bunka”dır、Sözdə "mədəniyyət" ilə geri dönə bilən bir şey。orada olduğunu bilmək、həzz alın、İstifadə etdiyinizdən "bir səviyyə yuxarı" olan bunka。"Smartfonunuzla e-poçt göndərə bilərsiniz"、Bir mədəniyyət olsa belə, “smartfon bunkası” deyil.。Bu e-poçtda "nəfəs"。Bunkadır、mütləq。

artıq、Heç bir söz yoxdur

"Poinsettia eskizi"

İlin sonunda。Uşaq olduğum zaman əyləncəli qış fasiləsi və yeni il dövrü、Yaşlandıqca, daha da çətinləşir。Soyuq və s.、Kanto düzənliyində böyük bir şey deyil、Nəinki fiziki və fizioloji cəhətlər、Mənəvi tərəf、Sadəcə sosial məsələləri daxil edin、Daha çox əyləncəli bir şey yoxdur kimi hiss edirəm。

Yaşlanma、Bunu söyləsəm də, təkzib kimi hiss etmirəm、Xəbərlərdən birini əhatə etsəm də、Olani'nin nailiyyətləri və yeni müqaviləsi、Gələn iqtisadiyyat kimi parlaq aspektlərlə müqayisədə.、Ukrayna、İsrail、LDP zərbələri və digər şeylər daha çox ürək istiləşməsidir.。

İsrailin Qəzzaya hücumu。II Dünya Müharibəsindəki Yəhudilər üçün empatiya、təəssüflənmə、Bunun öyrəndiyi dərslər、Yəhudilərin özləri tamamilə tapdaladılar.。Yalnız nasistlərin nə etdiyini çevirmirmi?。ki、İnsan hüquqlarının və demokratiyanın müdafiəsi üçün müdafiə edən Amerika、Beynəlxalq ictimai rəyi görməməzlikdən gələn mütləq dəstəkdir.。Əlbəttə ki, Rusiya ikiqat standart olaraq istehza olunacaq.。İmanım yer üzünə düşdü。Yeganə nüvə təsirli bir millət üçün dünyaya müraciət edərkən、Yaponiya nüvə ləğvini ləğv etmək üçün hər hansı bir hərəkətdə iştirak etmək istəmir。"İnsan hikməti" və s.、Bu komediyaçıdır。

Ən son mövzular、Partiyanızı biletinizi qırmaq、Baş Nazirlər katibi istefa verməyə hazırlaşır、Neçə nazir çıxacaq?、Növbəti seçkidə、Sual vermədən səs verənlər tərəfindən、Yalan, "Misonu bitirdim" deyə yalan danışır,、Yenidən böyük bir münasibətlə nazirinə qayıdacaq。Yapon xalqının beyni həddindən artıq çox olmalıdır。Bu hamısı deyil ...、Düşünmək istəsəm də、Mən yalnız daha pis bir şey düşünə bilərdim.。artıq、Heç bir söz yoxdur。
Bir an çəkməyin vaxtı。Əhəmiyyətli olan hər şey kiçikdir、Yalnız mənim xurma içindədir。