Kategorija: Kopiena

Ķermeņa filtrs

Es nevarēju palīdzēt, bet domāju、Es atvēru muti。To es izdarīju。Tas ir mazliet garš, bet es citētu。-"Piemēram、Kad domājat par āboliem, jūs domājat sarkanus, apaļus augļus.。Vārdnīcas nozīme jau ir nostiprināta、Nav plaisu。Bet dzejnieks、Verdzības atrašana starp vārdiem un jēgu、Es atradīšu pavisam citu nozīmi。Apple šķērsgriezums tiek pielīdzināts klints slīpumam ... "。Tas ir tā, it kā es skatītos brīdi, kad es savienoju klints un Apple (kas savienojas ar pašreizējo Apple sēriju).。

Es lasīju šorīt、Sērijā "Ai un ASV" Asahi Shimbun Digital、Ko Guinji Pegio Yukio teica (starp citu)、Pegio patīk pingvīni.。bet、Nākamais brīdis、Es arī domāju par kaut ko citu。"Ievietot to piemērā ir、Ikvienam to ir viegli saprast. "。Tā nav lidojoša ideja、Es vienkārši spēru soli uz sāniem、To tas nozīmē。protams、Es domāju, ka arī es esmu tāda lieta、Es joprojām par to domāju toreiz un tagad。

Viņš arī to saka。"Vairāk nekā pats AI"、Arvien vairāk cilvēku domā, ka AI var saprast visu pasauli、Tas ir biedējoši (es to esmu nedaudz īsāks)。Anatomists Yoro Mencius teica: "AI nevar pārvarēt idiotu sienas。Neuzmīlieties no ķermeņa、To es gribu pateikt. "。

Domājot par to, ko zīmēt、(Es to īsti nedaru tagad) vispirms paņemiet dzejoļu kolekciju、Es sāku, paņemot vārdus, kas man liktu aizdomāties。Es nedomāju, ka es ļoti dziļi varētu saprast dzejoļa saturu.、Domājot no vārdiem、Neatkarīgi no tā, vai jūs varat izplatīt savas fantāzijas、Bija nepieciešams, lai mana pieredze pārklājas。Kamēr jūs varat pārvietot vārdus un nozīmi caur "ķermeņa filtru".、Tajā parādās spilgtas (individuālas) detaļas。Viņa berzēja roku ar nelielu izvirzījumu - tādu fiziskumu、Viņš atbalstīja darbu。AI radīto attēlu tukšums、Es domāju, ka tas ir tieši tas, kas tas ir.。

No tā, ko jūs varat darīt

Ja jūs jautājat "es to varu izdarīt"、Vārdu turpinājums man gandrīz automātiski ienāca prātā: "Sākt"。Ikviens, kam ir pieredze, iestājoties Japānas pamatskolā、Citiem vārdiem sakot, gandrīz visiem japāņu cilvēkiem ir ausu astoņkājis.。bet、Pēc uzņemšanas、Par gandrīz visu、Jums ir jāizlemj mērķis "cik tālu jūs ejat" pats.。Tas ir、Viņi visi ir pārsteidzoši smagi。

"Ieteicams" daudzos veidos、Acīmredzot viņi vispirms izvirzīs mērķi。Piemēram, "es gribu, lai varētu izmantot savu datoru"。Tas, ko jūs varat darīt (sākt) ir "pirmais、Pērciet datoru "。No pirmā acu uzmetiena tas izskatās normāli、Tas ir、"Mērķis" un "Sākt"、Vai šķērslis nav neticami augsts? Pats "iestatījums"、Šķērslis ir augsts。

Pirms es pērku datoru、Es pieņemu, ka nezinu, vai varu to labi izmantot、「使いこなす」なんて到底無理だし、Kāda veida datoram man vajadzētu pirkt un kur man vajadzētu iegādāties?、見当もつかないのが普通じゃないですか？「パソコンを買う」もいきなりじゃ、ハードルが高過ぎるでしょ。どんなに安くたって、Tā ir iepirkšanās pieredze, kas maksā desmitiem tūkstošu līdz simtiem tūkstošu jenu。
　せいぜい、Mērķis ir "par datoriem"、Zemāk līdz vietai, kur jūs daudz zināt.。Sākums ir "no kurienes jūs saņemat zināšanas?"、Zināt, ko。Cilvēkiem, kuri nav pazīstami ar datoriem、Tas arī tas、Ir pilnīgi iespējams būt mērķim。

Laiks ir、Pajautājiet saviem bērniem un mazbērniem、Pajautājiet paziņai, kurš to izmanto。Tie, kas paši var izmeklēt、Viņam jau ir diezgan daudz zināšanu par datoriem.。Attēls ir vienāds、varbūt、Tas, iespējams, ir līdzīgs daudzos citos。
iekšā、Kāds ir gleznas mērķis? "Es gribu, lai varētu sevi izteikt (ar savu brīvību)"。Tas ir、Vai šķērslis nav ārkārtīgi augsts? Tomēr es jūtu, ka šķēršļi joprojām ir zemāki nekā "lietojot datoru".。tāpēc、Būtu labi, lai to "pazeminātu" tādā mērā, ka jūs "daudz zināt par mākslu"。Patiesībā、Tas ir pat "neskaidrs", vai ir pareizi teikt "uz leju"。"Dažādi" "daudz ko zina"、Tas ir pārsteidzoši dziļi、noteikti。

Kultūra un "bunka"

Šī gada "zīmēšanas sākums" ir kultūra

Beigās、Vai jūs tagad esat aktīvs? Es nopirku grāmatu, kas iepazīstina ar 150 ilustratoriem.。Šķiet, ka visi tie ir populāri ilustratori.、Apmēram puse no tiem visiem izskatās vienādi。Es nezināju nevienu no vārdiem。Tas vienatnē、Es jūtu, cik tālu no laikmeta gala。Es zinu, ka tas ir novecojis, bet、 Es domāju, ka es gribētu zināt, cik vairākas nedēļas es kavēju.。

bet、Tā nebija problēma。Tās pašas sacensības, pirmkārt、Viņi nebija tajā pašā laikmetā。Ja tā ir tikai tehnika, ko zīmēt、Pat ja jūs kavējaties, jūs kaut kā varat to atgūt、Lieta, ko es nevaru sekot līdzi, ir sajūta, ka "tas ir interesanti"。Sajūta, ka cilvēki, kas zīmē (ilustratori), un skatītāji tajā dalās。Kas ir interesants、Es nezinu。To nav iespējams pārvarēt, izmantojot tikai paņēmienus、Sava veida "kultūras šoks"。Tas、Jaunieši saka: "Tā ir Bungka".。

Es、Es ļoti gribēju būt ilustrators、Es domāju tagad。Man ir paticis zīmēt kopš bērnības、Tas nav "Scopy"、Tā pat nebija "māksla"。bet、Tajā laikā、Pamatskolas skolēniem laukos (lai gan termins “tālvadības” jau ir kļuvis par mirušu vārdu),、Pats vārds "ilustrators" neeksistēja。
Meitene, kurai patīk zīmēt、Viņš nebija nekas vairāk kā "slinks cilvēks, kurš nepalīdz mājas darbiem".。。Es uzzīmēju "garu stāstu mangu", pat to neapzinoties.、Tā vietā, lai to parādītu kādam、Vai kāds to dara?、Izveidot spēli、Es uzzīmēju attēlu, kas man bija piemērots, un izdalīju to draugiem.。Valsts spēles fons, kas sajaukts ar pieaugušajiem、Ciema festivālu laternu gleznas、EMA, kas veltīta svētnīcām、Gada beigās katru gadu es katru gadu es uzzīmēju sava vectēva Jaungada kartīšu attēlus.。Tā nav glezna、Tā bija ilustrācija、Es tagad saprotu。

Manga un ilustrācijas ir "bunka"。Kad tā sauktie pieaugušie to atkārtoti lasa kā "kultūru".、"Pēdējā kārta" 。Gan sociālie mediji, gan YouTube ir "bunka".、Kaut kas ir atgriezenisks ar to, ko sauc par “kultūru”.。Lietas, kuras es zinu, ir、Izbaudiet to、Bunka "virs", ko jūs izmantojat。"Viedtālrunī varat nosūtīt e -pastus"、Pat kultūrā tas nav "viedtālruņa bunka".。"Elpošana" peld e -pastā。Tas ir tas, kas ir bunka、noteikti。