Kategorija: Kopiena

自分で調べなさい

シェルターの花　　F６　　　テンペラ　　2011

Es nevaru izmantot savu viedtālruni。Es domāju, ka tas bija tikai apmēram mēnesis, tāpēc tas nebija iespējams、Mans dēls saka: "Tāpēc, ka es nesaprotu jēdzienu."。Tas tā、Var būt, ka ir pārāk maz pamatzināšanu。Nav labi, ja vispirms varētu mēģināt iemācīties operāciju.。Es nesaprotu jēdzienu、Kas man jādara, ja es nevaru iemācīties to izmantot?、Kad es to dzirdēju, es varēju "saprast, kā to izmantot brīdī, kad turu to rokā".、Nav cita veida, kā to izmēģināt。Jaunieši nemācās darboties、Jo es saprotu jēdzienu、Modelis mainās、Mēdz teikt, ka pat tad, ja mainās darbības procedūra, jūs varat reaģēt intuitīvi.。

Es saprotu, ka būtībā ir kļūda domāt par viedtālruni kā parastu rīku.。Tas notiek tāpēc, ka funkcionalitāte strauji mainās atkarībā no tā, ko jūs to izmantojat.。Tāpēc mēģiniet to izdarīt pats、Domājams, ka tas pakāpeniski kļūs par jūsu vajadzībām.。Neatkarīgi no tā, vai tā ir konceptuāla izpratne vai nē.、Tas noteikti būs izmantojams。Pirmkārt, nav labi saprast datoru (acīmredzot nav tā, ka to nav iespējams izmantot).、Ja lasāt datoru grāmatu (super pamatkoncepcija)、Viņš tika pamests。Nevienam nejautājiet、Atrodiet to pats。

Sasodīts、Es biju tas, kurš jums nopirka datoru vai IHON.。Vai nav labi mācīt?。Jo tas ir nomākti、Es gribu kaut ko darīt、Es nevaru visu laiku pavadīt tam。Bet tā ir taisnība, ka jūs vienkārši esat aizņemts ar operācijām jūsu priekšā、Būs laiks, kad mēs vairs nevarēsim tikt galā ar šīm lietām。Nez, vai viņiem var būt zinātkāre spēlēt ar populārām rotaļlietām.、Tas ir dalījums reakcijas spējā。

暑い日が続きます

枇杷（部分）　水彩　F6　2011

Tas ir bijis karsts。Arī šodien ir karsts、Radio saka。Kas notika ar Nadeshiko Japānu?。Plkst. 5:14 viņiem bija 3-1 pārsvars.、Uzvarētāji un zaudējumi šobrīd vēl nav zināmi.。・・ Visa Japāna Ča Ča Ča utt.、Es ienīstu, ka mani uzsver (biedējoši), bet、Nez kāpēc cilvēkiem ir tendence rūpēties par Nadeshiko Japānu un citiem.。

tieši tagad、Nadeshiko Japāna、3-1Ar uzvaru un radio。Kādu iemeslu dēļ es jūtos atvieglots。

vakar、Es redzēju Saitama Niki izstādi Saitama prefektūras mūsdienu mākslas muzejā。Daudzas no gleznām ir sakārtotas vairākus lielus darbus no vairāk nekā 100 jautājumiem.。Es domāju, ka es smagi strādāju šajā karstumā, bet, no otras puses,、Jauniešu zīmējumi sacenšas par unikālām idejām、Fiziskā sagatavotība、Es zīmēju, patērējot milzīgu daudzumu enerģijas、Lielākā daļa attēlu, ko esmu kaut kur redzējis、Tas ir kauns, ka tas izskatās kā slikts eksemplārs。Galu galā no iekšpuses、Esmu pārliecināts, ka zvaigzne varētu parādīties。(Atvainojiet muti、Ļoti žēl)。

Grupas izstāde, kas notiek Ginzā。Arī jaunieši nāk daudz。Lielākā daļa no tām glezno。Pašreizējie mākslas studenti (jau miruši vārdi) vai jauni strādājoši pieaugušie, kuri cenšas līdzsvarot savu darbu ar mākslu、Esmu mazliet pārsteigts, kad viņš man pirmo reizi godīgi jautāja par kaut ko līdzīgu.。No viņu viedokļa、Es atkal sapratu, ka esmu tik vecs、Es biju greizsirdīga, ka cilvēki šodien ir godīgi。Es uzrakstīju kaut ko, ko saprotu, bet、Ko es daru、Ciešanas neatšķiras no viņiem。Ir bijis karsts, bet、Pat ja tas ir slinks、Es turpināšu to pagatavot, līdz tas kļūs vēsāks。

 

絵画講座の廃止（２）

アーティチョーク（部分）　F6　2011

Tur ir sieviete, kas tur bijusi 10 gadus。Viņa zaudēja savu vīru、Es tagad dzīvoju viena。Jo mājās nav neviena、Es naktī nerunāju ar nevienu。Protams, cilvēki dzīvo man apkārt.、Droši vien es tikai sagaidīšu ikdienas sveicienus、Es neesmu tas cilvēks, kuru es gribētu runāt par attēliem.。Ej uz kursu、Prieks par iespēju nedaudz dziļāk sarunāties ar kādu, kam ir kopīgs hobijs。Es būšu vientuļš, kad tas pazūd、Viņa teica。

bet、Personīgi es domāju, ka vairs nebūs kursu。Man ir daudz problēmu, piemēram, ekonomikas un kosmosa jautājumi.、Nav nekā tāda, ko nevar teikt, ka tā ir atsvaidzinoša noteiktā veidā。

Gleznošanas kursi atšķiras no profesionālo apmācības skolām。Izmantojot tehniskus padomus、Iegūstiet ieskatu dziļākajā pasaulē、Es domāju, ka būtu ideāli, ja jūsu sapņi paplašinās.。Tādā gadījumā svarīgi ir、Es arī domāju, ka tas vairāk attiecas uz savstarpējo uzticēšanos nekā instruktora spējas.。bet、Ir bijis tik daudz lietu、Šīs uzticības attiecības sāk kļūt izplatītākas.。Man tas ir vairāk nekā kursa atcelšana、Tas ir daudz vairāk stresa。Pati saturu var aizstāt ar privātu klasi.、Tas ir tāpēc, ka to nav viegli saprast, ja jums tas liekas。

Kas notiks līdz atcelšanai?、Ko darīt pēc atcelšanas?。Tas ir vēl vēsāks、Man vajag reālistiskāku prātu、Diemžēl šķiet, ka tam trūkst šīs spējas.。