絵画教室の人々−1

ウィリアム・ブレイク 憐れみ 水彩
ウィリアム・ブレイク 憐れみ 水彩

* এটি একটি কাল্পনিক গল্প。কোন প্রকৃত মানুষের সাথে কোন সম্পর্ক নেই。আপনি যদি কারও মতো দেখতে পান তবে রাগ করবেন না。

আমি পেইন্টিং পছন্দ করি。আমি যখন ছোট ছিলাম, তখন আমি তোষামোদ করতাম এবং বলেছিলাম যে আমি এতে ভাল ছিলাম।、আমার প্রশংসিত হয়েছিল বলে আমি এত কঠিন আঁকতেছি মনে আছে।。আমার স্কুলের শিক্ষক এটি স্কুলের বাইরে একটি প্রদর্শনীতে রেখেছিলেন এবং আমি প্রচুর সার্টিফিকেট পেয়েছি।、স্কুল বছর যতই এগোচ্ছে、কিছু কারণে, শুধু আঁকার মাধ্যমে, আমি আমার চারপাশের থেকে সাদা চোখ অনুভব করতে শুরু করেছি।。আমি এখন শুধু আমার বই এবং নোটবুক খুলে আমার বাবা-মাকে খুশি অনুভব করতে পারি।、আমি এটা বোঝার আগেই, আমি আঁকা বন্ধ করে দিয়েছিলাম।。...এবং আমি পেইন্টিং সম্পর্কে ভুলে গেছি।。

দশ বছর পর、আমার হঠাৎ মনে হল。আত্মীয়-স্বজনরাও বলেছিল, ''তুমি একটা স্বার্থপর শিশু।''、আমার সেইরকম মনে হয়েছিল, তাই আমি আমার কাঁধ ঝাঁকালাম।、আসলে, স্বার্থপর হওয়া থেকে অনেক দূরে、হয়তো আমি যা করতে চেয়েছিলাম তা ধরে রেখেই আমি আমার জীবন কাটিয়েছি।。আমি সবসময় অন্য লোকেদের চেয়ে পরে জিনিস লক্ষ্য করি।。

গেজুতসু যাওয়ার রাস্তাটি খাড়া এবং দূরের (আপাতদৃষ্টিতে)。আপনি যদি সেই দীর্ঘ ভ্রমণের দিকে তাকান, আপনার এবং আমাদের মধ্যে সম্ভবত খুব বেশি পার্থক্য নেই।、শিক্ষক যখন আমার পাশের সিটে ব্রাশ রাখেন,、হঠাৎ কিছু একটা স্পষ্ট দেখতে পাচ্ছি。আমি অনুমান করি আমি ইতিমধ্যে শিক্ষকের আঁকা দ্বারা মগজ ধোলাই করেছি।。অভিজ্ঞরা কি জানেন?、"ভদ্রলোক、এটা কি একটু ভালো না? "একটি প্রতিবাদী ভঙ্গিতে।。আপনি কি সত্যিই সন্তুষ্ট?、আপনি কি "হস্তক্ষেপ করার দরকার নেই" বলে একটি বাধা তৈরি করছেন?、গভীরতা যা নতুনদের দ্বারা দেখা যায় না。

আমি এভাবে অভিনয় করতে পারি না。কোনো কারণে শিক্ষকের মুখ দেখা মাত্রই ক্ষমা চেয়ে নিচ্ছি।。"দুঃখিত。আমি যেভাবে চাই সেভাবে আঁকতে পারি না।"。আপনি যদি আপনার পছন্দ মতো আঁকতে পারেন তবে আপনাকে ক্লাসে যেতে হবে না।、আমার মুখ আমার মাথায় যা আছে ঠিক তার বিপরীত কথা বলে。আমি নিজের কথা নিয়ন্ত্রণ করতে পারি না。আমি খুশি হব যদি আমার মুখের পরিবর্তে আমার হাত নিজেরাই ছবি আঁকতে পারে।、মনে হচ্ছে আমার হাত ব্রাশ (এবং ছুরি, ভ্যাকুয়াম ক্লিনার এবং ওয়াশিং মেশিন) স্পর্শ করে।、আপাতদৃষ্টিতে সে জেনেটিক্যালি দুর্বল।。এটা আমার দোষ না。

 

 

それは忘れてもいい

 

アンドリュー・ワイエス 水彩
アンドリュー・ワイエス 水彩

ここ半年ばかりいろいろと「お勉強」中です

প্রথম、旧人類の象徴燦然たる「パソコンのお勉強」(新人類はパソコンが育ての親だ)3ヶ月前ウィンドウズからマックに換えた「使い勝手がいいだろう」とか言われてもそもそもパソコンの使い勝手という感覚が既に未知の世界同時期にマックに合わせてiphoneに携帯も換えたマックに合わせた方が使い勝手が良いと言うススメに従ったのだが単純に勉強科目数が増えただけのような気もしないではない

他にも似たようなお勉強の必要がどんどん出てくるその度に強く感じるのは情けないほど基本的なことがわかっていないという事実ある知識があってもそれがひとつながりの形を作るような覚え方をしていないかあるいは興味が薄くて断片のままに忘れ去られていたんだなということ

つまり私の頭の中には何かの破片のような目先の断片知識だけがあちこちに散らばっているだけでそれらを組み合わせた全体がどんなものなのかが見えてこない深い靄の風景が広がっているぞっとするおそろしく寂しい風景だ

よくもまぁこれで今まで生きてこられたものだと我が運の良さに感謝の日々死ぬまでこの運が続きますようにお酒なんか飲んでる場合じゃないと思いつつ,ついグビリとやることだけは忘れない

青いカモメ展終了 / ”The A-o-i Kamome’s Exhibition” has finished

2th Aoi- kamome exhibition 2015
2th Aoi-
kamome exhibition 2015

2/12~2/15の青いカモメ展終了。”A-o-i kamomes” means the blue sea-gulls. That is the name of amateur painters club.

出品者約60人、110構図やアイデアに苦しみながらもそれぞれの目標レベルにある程度近づけたのではないでしょうか。60 people, 110 works. They all might be working hard to create original ideas or atractive composition etc. As a result, it looks like that most of them were getting closer to near their each gole.