ポップコーンを食べたのは何年ぶりだろう。子どもが小さかったころの記憶しかない。別に食べたかったわけではないが、ふたが開いたように描きたかったから。選んだ理由も絵のモチーフに使えそうだっただけ―こう言ってしまうとメーカーに申し訳ないが、久しぶりの味はまあまあ美味。
漢字に「筆順」があるように、こんなスケッチにも「描き順」がある。それに従わなくてももちろん描けるが何倍かは苦労する。その順序に「公式」などはなく、はケースバイケースで、経験から割り出すものしかない。たぶん法則性はあるのだろうが、それはずっと先の話。
今日も2時間近くスーパーの店内をうろついた。いったん決めたものを棚に戻したり、傍から見ると「何やってんだろう？」と不審がられているかもしれない。明日は（もう今日だ）は「（イワシの）目刺し」。教室が生臭くなりそう・・・絵のためだ。我慢したまえ。
"মোরাস টেপ" প্রয়োগ করার সময়, একটি ব্যথানাশক এবং বিরোধী প্রদাহজনক এজেন্ট।、এটি আধুনিক মানুষের জন্য নিরাময়ের অগ্রভাগ হতে পারে।、আমি ভাবছিলাম。এবং এটি সমসাময়িক পেইন্টিংগুলির জন্য সবচেয়ে উপযোগী মোটিফগুলির মধ্যে একটি হতে পারে৷、বন্ধু。কাটা、বের করা সহজ、সংরক্ষণ করা সহজ。বিষয়বস্তু এবং বাহ্যিক উভয় সহজ.、হালকা এবং ভারী、কার্যকরী এবং কোন বর্জ্য。এটা সত্যিই ''আধুনিক'' জিনিসের প্রতীক।''。
কি আঁকতে হবে (বস্তু)、এটা কি "দাবি" করে?、চিত্রকলার মেরুদণ্ড、দৃশ্যত。কিন্তু এটা শুধু "আধুনিক সময়ে"、যতক্ষণ আমরা চিত্রকলার ইতিহাসের দিকে তাকাই、'কিভাবে বস্তুটি আঁকতে হয়' এর প্রযুক্তিগত স্তরের উপর অপ্রতিরোধ্য জোর দেওয়া হয়েছে বলে মনে হচ্ছে।。আমি "দাবি" সম্পর্কে চিন্তা করিনি、প্রকৃতপক্ষে, এটি এমনকি নিজেদের বিপদে ফেলেছিল।。
অন্তত আধুনিক সময় পর্যন্ত、দক্ষ চিত্রায়নই একজন চিত্রশিল্পীর প্রকৃত শক্তি।、আপনি এটিতে যে যুক্তিই রাখেন না কেন, জনসাধারণ এতে আগ্রহী ছিল না (সম্ভবত তাদের বেশিরভাগ এখনও রয়েছে)।。প্রকৃতপক্ষে, আধুনিক সময়ে, এটি বলা হয় যে "বর্ণনামূলক শক্তি = ফটোগ্রাফিক বাস্তববাদ"、পুরাতন、সহজ ফর্মুলা দিয়ে মীমাংসা করা আর সম্ভব নয়。ক্যামেরা এবং কম্পিউটারকে একত্রিত করে、এর কারণ হল "ফটোগ্রাফি" এর খুব সংজ্ঞাই নড়বড়ে হতে শুরু করেছে।。
''ক্যামেরাওয়ালা বানরের'' ভিজ্যুয়াল ওয়ার্ল্ডভিউ'' ইতিমধ্যেই আমাদের মনে গেঁথে আছে।。আপনি যে জায়গাটিতে কখনও যাননি সে সম্পর্কে সেখানে বসবাসকারী ব্যক্তির চেয়ে আরও স্পষ্টভাবে কথা বলুন।、"দেখা" এবং পরিবারের সদস্যদের চেয়ে মৃত ব্যক্তি সম্পর্কে বেশি জানা。আসলে, আপনি এখন থেকে 100 বছর পরে আপনার বংশধরদের দেখতে কেমন হবে তা দেখতে পারেন।。এমন একটি পৃথিবীতে "পেইন্টিং" কী করতে পারে?。উদাহরণস্বরূপ, আমরা "বর্ণনামূলক শক্তি" এর কোন অর্থ দিতে পারি?。"আধুনিক পেইন্টিং" এর কি এমন ক্ষমতা আছে?。প্রথমত, "আধুনিক" এবং "পেইন্টিং" আসলে কি?。
পেইন্টিং ইতিমধ্যে সমাপ্ত、আমি ইতিমধ্যে এটি লিখেছিলাম মনে আছে。কিন্তু、আমি নিশ্চিত আঁকতে কেউ থাকবে না।、তদ্বিপরীত、কোন গ্যারান্টি নেই যে একদিন আমরা সবাই বাচ্চাদের মতো ছবি আঁকতে পারব না।。``মোরাস টেপ'' যেটি ``আমার'' সামনেই ঘটবে、এটি পৃথিবীর সমস্ত ইতিহাসের চূড়ান্ত যা "আমি" এর সাথে সংযুক্ত।、আপাতত, "ভিজ্যুয়াল ওয়ার্ল্ডভিউ" এর মধ্যে নয়、এটি এমন একটি জিনিস যা "আমার" জীবনের অনুভূতির সাথে সবচেয়ে ঘনিষ্ঠভাবে সংযুক্ত (যদিও এটি কোনও দিন একটি ভার্চুয়াল জিনিস হিসাবে বিবেচিত হতে পারে)।。এটি একটি কাকতালীয় বলে মনে হচ্ছে、আমার মনে হয় এই হল "জগতে আমি" জিনিসের মাঝে বসবাসের বাস্তবতা।。শুধু "একটি ছবি তোলা" বা "ফটোগ্রাফিভাবে চিত্রিত করা" যথেষ্ট নয়।、এটি কি "ভার্চুয়াল ওয়ার্ল্ডভিউ" এর মধ্যে নিজেকে সমাহিত করার চেষ্টা করার একটি আত্মঘাতী কাজ নয়?。তাই、আমি "আমার জন্য" চিত্রণের "অর্থ" এর উপর ফোকাস করতে চাই。-যদিও আমি আর সেই গৌরবময় তাৎপর্য খুঁজে পাচ্ছি না যা একসময় শিল্পের ইতিহাসে ছিল।、এখনও নিজের অর্থ খুঁজছি。এটা "দেখানো" নয় এটা মোরাস টেপ।、``কারণ'' দেখানোর জন্য আমি কেন এটি আঁকতে বেছে নিলাম。কিন্তু、এটা কি "ছবি আঁকতে" মানে?。(এই বিভাগটি সম্পূর্ণ হয়নি)
モチーフは手で引きちぎったパン（「引きちぎられた断面」が重要）。課題としては難しすぎることを承知のうえでのスパルタ式。水泳なら、ギリギリまで泳ぐ気力・体力があるかどうかのテストのようなものかも。“見える” “描ける”の限界まで描くと、そこに不思議に「何かが生まれてくる」ことを、わたしはなんども経験している。アップアップ状態に耐えて、初めて得られる体験。それが芸術につながる一本の糸でもあると思う。
課題は「ノンストップで（最低でも）60分間描き続けよ」。実際は 90分以上も無言で黙々と描き続けた。挫折、飽き、諦め、などをあらかじめ想定していたのだが、そのそぶりもない、無言の集中力（他ではノンストップ180ミニッツのクラスもあった）。
2021年の「青いカモメ」最終クラス。当日1回だけの「鉛筆デッサン」。他クラスでのデッサンの話を聞いているので、デッサンはキツイ、やりたくな～い の（プチ）ブーイング（でも、やればきっと「もっと」と言い出すに決まっている、とのアマイ予想）。
「青いカモメ」のすべての皆さん、どうぞ来年また一歩、それぞれのギリギリ体験を深め、あなた自身のあたらしい羽ばたきにつないでくださるよう願っています。আপাতত、コロナに注意して、お元気で。
＊ブログは（たぶん）年末までもう少し続くよ。―よろしくね。