Kategorija: 生活

Rozā un persiku、Smilškrāsas un ādas tonis

Pikaso: "Windows ar ģitāru un nošu"

Es pēkšņi par to domāju, zīmējot。Kāda ir atšķirība starp rozā un rozā?。Protams, ja jūs esat zīmēšanas cilvēks、Viņi, iespējams, teiks tādas lietas kā "Pink Is Crimson Rake + White", "Rozā ir Vermilion + balts, vai ne?"。bet、Cilvēki, kuri saka: "Nu, vai viņi nav vienāda krāsa?"、Faktiski tas var būt vairākums。

"Parastiem cilvēkiem, kuriem ir maza pieredze, izmantojot krāsas、Es pēkšņi prātoju: "Varbūt viņi jūtas tāpat."、Tajā brīdī es jau būtu mazākumā, kurš paziņoja, ka "rozā un rozā ir atšķirīgi".。Tam nevar palīdzēt, jo es viņus neredzu kā: "Nu, vai viņi nav vienādi?"。Protams, arī pretēji ir taisnība、Jautājums ir, kāpēc rodas šī krāsu atšķirība?、Tas būtu tāds, kāds tas būtu。

Manā atmiņā, pamatskola 4，5Es gatavojos būt manā klasē、Es pirmo reizi izmantoju akvareļu krāsu (līdz tam zīmuļus un krītiņus)。Tagad tas atšķiras katrā skolā uz skolu, bet，2Acīmredzot to izmanto no aptuveni 2018. gada vecuma。Tajā vecumā、Kā saukt krāsu vārdu、Nez, kā viņi to sajauca, lai to zīmētu。
Krāsas nosaukumu nav iespējams saskaņot ar faktisko krāsu.、Vairāk, nekā jūs varētu gaidīt、Droši vien daudz grūtāk。Pat ja jūs klausāties TV vai radio pārraides、"Emerald Green Sea" vai "CoBalt (Blue) Sky"、Es došu faktisko krāsu nosaukumu, kas izskatās tā, kā es to esmu zinājis.、Ja klausītājs nezina par smaragda zaļo vai kobalta zilo, tad vērtība tiks samazināta uz pusi.。
Bērniem, piemēram, "krēsls (daži saka" tsuchiiro ")" vai "Hadairo"、Ir arī priekšmeti, kas jau ir sajaukti ar krāsu kā krāsu nosaukumi komplektā.。Šī "bērnam līdzīgā nomenklatūra, kas redzama no pieaugušā viedokļa" (no tehniskā viedokļa) ir godīgi、Es domāju, ka tā ir problēma, bet、Tomēr ir iespējams arī izmantot tādus tehniskus terminus kā "Crimson Rake" vai "Vermilion".、Tas tā、Tai jābūt problēmai。Un galu galā、Krāsu zināšanas un apmācība ir apdraudēta。Es domāju, ka tas ir tāpēc, ka "māksla neiegūst zināšanas".。

Katrā ziņā、Tas ir tas, kā pieaugušie, kas ienāk sabiedrībā, bez pamata zināšanām vai apmācības par reālām (?) Krāsām un krāsu nosaukumiem、Atšķirība starp "rozā" un "Momoiro" var būt grūtāka, nekā jūs iedomājāties、Es to atkal domāju。Pievienojiet tam "hadairo"、Ir viegli iedomāties, ka aplis varētu šķist mulsinošs starp rozā un rozā krāsu.。"Bēša" ir、Tas, iespējams, vairāk ir modes vai interjera terminoloģija.、Šis ir krāsu nosaukums, kas reti tiek izmantots gleznās.。Tas ir nedaudz grūti, bet es domāju, ka "Shade" ir arī līdzīgs nosaukums kā tam.。Tas, iespējams, ir īpašs piemērs、Es atceros, ka redzēju vai dzirdēju kaut ko ar nosaukumu "īsts"。Kā normāls cilvēks var pateikt krāsu un krāsu?、Tas šķiet gadījuma rakstura, bet šķiet, ka tas ir pārsteidzoši dziļi saistīts ar kultūras kvalitāti.。

starp citu、Šajā Pikaso attēlā、Tiek izmantotas visas iepriekšminētās krāsas.、Pastāv iespēja。"Šeit tas ir rozā、Tas ir smilškrāsas、Tas ir rozā, "Pikaso uzzīmēja attēlu, murminādams.、Es to iedomājos。

Labs, Labāks, Vai jūs vislabāk atceraties?

"Poinsettia galds"Akvarelis F6

Es turpinu zīmēt poinsettias。Katru reizi, kad es to zīmēju, es pats、Tas ir mazliet intuīcijas、Triks、Vai tā ir tā zīmēšanas ietekme? Jo es sapratu、"Nu tad、Tagad ir vieglāk izmēģināt reāli, piemēram, "Kas notiks, ja tas notiks?"。Ko jūs varat darīt no "laba gara" auga。Pat ja tas sabojājas, tas ir tas pats。

Ir divas lietas, kas ienāca prātā pēc zīmēšanas。

Viens no tiem ir krūzes roktura augšējā mala。Es aizmirsu pievienot ēnu daļai, kas piestiprinās galvenajai vienībai。Ja tas paliek šāds, šķiet, ka rokturis ir piestiprināts pa diagonāli。2Otra ir liela zilu ābolu bļoda (vai tas izskatās šādi?)。Priekšpusei vajadzēja būt lielākam (tik daudz, ka puse ābolu būtu paslēpti)。Roktura ēnu var pievienot vēlāk、Es vairs nevaru salabot katlu。Man vajadzēja par to domāt nedaudz vairāk。

Koncentrējas uz poinsettia izpausmi、Mana galva nedarbojās elastīgi。Bet tas ir labi。Šī ir skice。Ja tas to pārvērstu par darbu、Tajā laikā jūs varat izmantot savas pašreizējās pārdomas。Laiks ir、Tas, ko es zīmēju, bija labs. Pārveidojiet to savā veidā、Ja es to varētu labāk sakārtot 。Tas ir tas、Vislabāk, ja jūs to varat izteikt 。Kad es mācījos jaunākajā vidusskolā、Jūs esat izpētījis salīdzinošās angļu valodas izpausmes (iespējams)。Nez, vai to var izmantot šādos brīžos ...。(Eh?、atšķirīgs? Kas man jādara ...)

Zilas kaijas

No S prakses grāmatas
Skice pēc t fils-gala pildspalvas
T filca pildspalvas skice 2

Zilās kaijas gleznošanas klase Divas klases、S kungs ir viņa personīgās prakses grāmatas kopija、T kungs izvēlējās divus no otras dienas skicēšanas pasākumiem.。

S akvareļa skice、Jūs, iespējams, esat izvēlējies sarežģītu objektu。Man parādīja arī faktisko motīvu.、Tas bija gandrīz kā šis。Smalks krāsu gradients、Turklāt tas ir nedaudz dronam līdzīgs modelis。Īsāk sakot, dizains ir nedaudz slikts、Tā nav S vaina。Un es neizvēlējos to uzzīmēt、Līdz es uzzīmēju to, ko nopirku, jo man vajadzēja。Tas ir labi uzzīmēts。Šādi materiāli、Es salieku savu laiku un turu to smagi strādāt, lai padarītu to par savu prakses bāzi。Turpinājums ir spēks、Jums tas vienmēr vajadzētu piedzīvot。
T kunga skicē、Tam ir jautri kā bērna attēls。Neatkarīgi no personīgās izvēles、No pirmā acu uzmetiena šķiet, ka tas ignorē perspektīvu、Tas izceļ šo sajūtu spēcīgi。Daļēji tas ir tāpēc, ka man nav pārliecinošas perspektīvas izjūtas.、Ja tas tika uzzīmēts ar pareizu un precīzu attēlu、Vai tas ir interesants (vai man vajadzētu pateikt kaut ko līdzīgu noslēpumainai kosmosa pieredzei?), Kas vairāk atklāj?、Droši vien pretēji。Gleznu dziļums faktiski ir šeit、ES esmu priecīgs。

Precīzs attēlojums, piemēram, fotoattēlā、Pareiza izpratne par metodēm, projekcijām, krāsu teoriju utt.、Tas noteikti bija obligāts, lai pārliecinātu cilvēkus.。Vismaz līdz mūsdienām, kad daudzi cilvēki bija salīdzinoši "nezinoši".、Tas notiek tāpēc, ka "izglītība" caur redzi bija daļa no glezniecības lomas.。Bez "objektivitātes" izglītība nav pārliecinoša, tāpēc tā ir tikai dabiska.。
Tomēr、Mūsdienās šķiet, ka cilvēki ir labi saprotami.、Patiesībā tās ir dīvainas radības, kuras īsti nesaprot.、Esmu iemācījusies daudz vairāk nekā iepriekš。Dziļāka cilvēku izpratne、No otras puses, noslēpums kļūst dziļāks.。To sakārtot nedaudz ekstrēmā veidā、rītdiena、Ko es domāju par、Līdz tam jūs nezināt。Tas nozīmē arī to, ka robeža starp "objektivitāti" un "subjektivitāti" atkal kļūst neskaidra, var būt, ka robeža starp "objektivitāti" un "subjektivitāti" atkal kļūst neskaidra.。

Ar tādu cilvēku izpratni、Liekas, ka ir ticamāk, ka "vienīgais veids, kā redzēt cilvēka lietas, ir pareizais veids, kā tās redzēt, ir perspektīva"。Perspektīva un fotogrāfiskā precizitāte、Tas ir samērā pārliecinošs veids, kā to izteikt.、Labākajā gadījumā es par to domāju、Nebūtu lietderīgi to pieturēties un spriest, vai tas ir labs vai slikts.。Protams, s、Tiek arī teikts, ka T zīmējums ir pareizs、Tas ir dīvaini tādā pašā nozīmē。-šī noteikti ir mana bilde、Man joprojām nav pārliecības teikt: "Es esmu."、Tas ir arī godīgi un jauki, ka katrs attēls runā čukstā.。