Kateqoriya: Qalereya

Yapon xalqının albalı çiçəklərinə “ehtiras”ı “super” xüsusidir.。Bu cür “anormallıq” adi yapon xalqı (mən də daxil olmaqla) tərəfindən normal qarşılanır.、Bu anormallığın başlanğıc nöqtəsi "ibtidai məktəb albalı çiçəkləri" ola bilər.、Düşünürəm ki, bunu çoxları deyib.。bildiyim qədər、Məktəbin həyətində alça çiçəkləri olmayan məktəb görməmişəm.。Gerçək məkanda olmayan “rəqəmsal ibtidai məktəb” kimi bir şey olsa belə,、Ekranda hardasa albalı çiçəyi olmalıdır.、hətta düşünürəm。
Bundan əlavə, çiçəkləmə vaxtı。Uşaqlıqdakı bir çox böyük hadisələr tez-tez məktəblə bağlıdır.。Onların arasında qəbul、Məzuniyyət uşaqlara da xüsusi məna verir.。Arxa planda həmişə albalı çiçəkləri var。Böyük Şərqi Yaponiya zəlzələsi mart ayında baş verdi.。Albalı zəlzələdən dərhal sonra tam çiçək açır、Təravətinə görə bir çox yaponlara sevincdən çox göz yaşı gətirdi.。Albalı çiçəkləri sadəcə çiçək deyil、O, həm də dərin hissləri olan bir simvoldur.。budur、Albalı çiçəklərini obyekt kimi çəkməyi daha da çətinləşdirir。

Bu mənada、Demək olar ki, 100% insanlar、Deyəsən, bir dəfə albalı çiçəkləri çəkdiyimi (və ya çəkmək məcburiyyətində qaldığımı) xatırlayıram.。Və onların 90% -dən çoxu、Onu necə çəkməliyəm (sadəcə çəhrayı rəngə çəkməkdən başqa)?、Problemli bir təcrübəniz olmalıdır。İbtidai məktəbdə olarkən hiss etdiyim həmin kompleks mənimlə əbədi olaraq qaldı.、Mən hələ də həll edə bilmirəm。Bundan başqa,、Mənzərə kimi çox adidir və yeni perspektiv tapmaq çətindir.。Albalı çiçəklərinə olan sevgimlə müqayisədə、Kütləvi sərgilərdə albalı çiçəklərinin şəkilləri azdır.、Məncə, yəqin ki, səbəb budur。

3/29Mən bloqumda eyni motivlə “Bahar çayı sahili”ni yerləşdirmişəm.。Bu iki şəkil ayrı-ayrılıqda çəkilib.。Yuxarıdakı şəkil birincidir、Altı sonuncudur。ölçü və nisbət、Diqqətlə baxsanız, tərkibi bir qədər fərqlidir.。Başlamaq üçün orijinal fotoşəkildə heç bir uzaq ev yoxdur.。

Çünki birincisi uğursuz oldu、2İkinci parça、3İkincisini çəkmisən?、Bu fərqlidir。hər birinə、Sevdiyim və sevmədiyim şeylər var.。Ona görə də çəkirəm。Bəyənmədiyiniz şeyi düzəldin、Bir az fərqlidir。Odur、bu budur。Bir az da yaxşılaşdırmaq niyyəti ilə、Bunu etsəm nə olacaq?、Belə bir şey çəkə bilərsinizmi?、Bu, özünə olan "maraq" kimi ola bilər.。

Eyni şeyi təkrar-təkrar çəkməkdən yorulmursunuz? Deyəsən belə deyilir、Əvvəla, eyni şeyi çəkdiyimi hiss etmirəm.。Çaylar, ağaclar, sahillər və s.、Eyni elementlərdən istifadə etmədikcə fərqli şəkillər çəkirlər.、Ona görə də darıxmıram。Digər tərəfdən, özünüzü düzgün hiss etmədiyiniz zaman、İlk olsa belə、 "darıxdırıcı" olmasa belə、Bəzən marağı yarı yolda itirirəm.。
Birdən çox şəkil çəkə bildiyiniz zaman、Nəsə hisslərimə toxunmalıdır.。bu nədir、Siz onu çəkməyə cəhd etməyincə bilməyəcəksiniz.。

Bu mənim çoxdan çəkdiyim qələm eskizidir.、Son vaxtlar yenə öz içimdə bir az "bum" yaşadım.。Kiçik bir eskiz dəftərindən istifadə etməyə başladıqdan sonra dayana bilməyəcəksiniz.。Ötən gün mən bir gündə bütöv bir eskiz dəftərini (təxminən 17 şəkil?) çəkdim.。hələ、Görəsən mən nə qədər edə bilərəm、Bir az özünə inam qazandım。

Keçmişdə bir gündə 100-ə yaxın açıq havada eskiz çəkmişəm (həftədə 500-dən az).。Eskiz çəkmək fotoşəkil çəkməkdən daha sürətlidir、Güvənlə dolu olduğum zamanlar haqqında hekayə.。Səhər tezdən axşama qədər、Ön, arxa, sol və sağı bir yerdən çəkin、Gəzərkən və ya qaçarkən çəkin、車で移動しては描きのスケッチ三昧。このときの記憶は今でも鮮明だ。若かったし、楽しかったなー。今では走ることなど思いもよらぬ。

ペンの良さは、何といっても、かっちりした線の強さにある。鉛筆のような柔らかさ、繊細さは望めないかわりに、彫刻の鑿あとのような「一回性」の潔さがある。いちど紙にペンを置いたら、消すことはできない。それがペンの “清潔感” にも繋がっていると感じる。（「消せない」ことが欠点だと思う人には、「消せるペン」というのも売ってます）。鉛筆の柔らかさと、ペンの強さ。一枚の絵の中ではなかなか併存できないのも面白い。