soms、詩人

キャンバスからCGスケッチ

ときどき詩人になるのがいい、ek dink。世の中動くのが少しどころでなく早すぎる自分の周りを壊れた走馬灯のようにグルグル早回しで回っている感じがしてならない眼を閉じるかあるいは目の前の小さなものだけをぼんやり眺めるそんな時間が必要ではないかと思う。Onaangenaam、As jy dit nie doen nie、実は自分が死んでしまっていることにさえ気づかないまま死んでいるかも知れません

「時々詩人になるのがいい」というのは、natuurlik、詩人がのんびりして暇そうだという意味ではありません単にのんびりリラックスすればいいというわけでもありません「詩人」はもちろん比喩ですが画家でも音楽家でも運動家(スポーツ)maar、何でもいいというわけではありませんやはり「詩人」がいいのです

詩人は自分の感覚や周囲のことがらを言葉に置き換えていきます。”言葉に置き換えるということが重要ですわたしたちは言葉で自分の考えをまとめあげているからです(そういう意味では数学者(科学者)でもいいかも知れませんがわたし自身が想像できる範囲を超えています)

あくまで比喩ですから実際に詩を書く必要はないのですがほぼ詩を書くような気持にならなくてはなりませんそれが難しいのは確かですがそれが出来なければ「走馬灯ぐるぐる」をずっと見ているしかありません「詩人」は唯一そこからの脱出口なのですから
maar、なぜ詩人?とあらためていうとなぜ脱出するのかその結果どういう意味があるのか(あったのか)詩と走馬灯の関係などを言葉にして記憶しておく必要性詩を作らなければならないからです・・分かったような解らないような疲れていますね

Wat is die betekenis daarvan om video's te maak?

2023.09.07 17:30 Ek het dit opgelaai。Kyk asseblief

vir 'n rukkie、Hy het baie tyd spandeer om tempera-skilderye te skep.、Dit is 10 dae sedert ek op YouTube geplaas het weens ander redes.。Gewoonlik、Ek maak net 'n video van wat ek in die klaskamer doen.、In die klaskamer is dinge geneig om gefragmenteerd te raak.。Om dit in 'n video te maak、Ek voel dit sluit aan by die inhoud in die klaskamer.。

deur 'n video te maak、Dit is nie ongewoon dat ek dit self weer agterkom nie.。Byvoorbeeld, wanneer vertelling bygevoeg word、gespesialiseerde woorde en、onbekende frases、Woorde wat moeilik is om te verstaan ​​al is dit nie verkeerd nie、parafraseer、Jy moet dalk 'n verduideliking byvoeg。Net 'n normale gesprek、Dit is maklik om verby te gaan sonder om te let.。

Dieselfde geld natuurlik vir die video.。Wat jy kan doen、Want dit voel net so maklik、Selfs video's is geneig om vinnig te vloei.。Wanneer kykers dit sien en probeer om dit na te boots,、Hoekom gebeur dit? Waarvoor doen jy dit? Hierdie toneel sal waarskynlik gereeld opduik.。Niemand sal 'n video vol vrae soos dié kyk nie.。Nodige stappe en inhoud、Terwyl dit behoorlik vasgehou word sonder enige vermorsing.、Vermy boonop onnodige herhaling.、Ek moet 'n manier vind om dit klaar te kyk voor ek verveeld raak.。sulke dinge ervaar、Ek wil dit graag in die werklike klaskamer gebruik.。

Ek teken gewoonlik een prentjie in my video's.、Wanneer die verduidelikingsprosedure onduidelik is, probeer ek soms 2-3 prente teken.。Toe、Jy sal die punte verstaan ​​en dit sal makliker wees om te verduidelik.。net、Die kyker is nie noodwendig die persoon wat die prentjie teken nie.。Trouens, daar is minder mense wat teken、Dit blyk dat jy daaraan moet dink wanneer jy dit skep.。
 Alhoewel daar geen behoefte aan onvoldoende verduideliking is nie.、Dit is ook nie goed om te veel te verduidelik nie.。Die beste ding is、Hierdie is 'n ``prettige video'' wat jou sal wil maak om dit self te probeer.。As teken pret is、Dinge soos verf kan op sy eie verbeter.。Maar dis moeilik。Tans sukkel ek net om video's te maak.、Daar is geen ruimte om enige prettige elemente in te sluit nie.。Selfs al is dit as gevolg van 'n onbuigsame kop,、Elke keer as ek voel daar is iets wat ek daaraan kan doen...。

お元気ですか?

「Appleーたそがれ」テンペラF100 仕上げ中

9die maan binnegaan、長期予報を見ると今週はちょっと雨模様最高気温はちょっと低くなりますが依然として熱帯夜に近い夜の気温が続きます夏の疲れが出てそれに雨の湿気が重なって食中毒が多くなるのはこれから。almal、注意しましょう

ときどき進行中の写真を載せてきたこの作品もいよいよ仕上げです「夏休みの宿題」という感覚で描いていました描くことは楽しいけれど締め切り(8月末)がちょっと苦しい子どもの頃の夏休みの絵もそんな感じでした締め切りがないとなかなか仕上がらないものですよね

vir nou、「危険な暑さ」から「厳しい残暑」に軟化?しそうですから元気に皆さんとお会いできることを楽しみにしているところです