Kategorija: Galerija

Iestājpārbaude universitātē

"Boso makšķerēšanas ostā" filca galu pildspalva + caurspīdīgs akvarelis

Mūsdienās iestājeksāmeni daudzām valsts un valsts universitātēm visā valstī、Pirmā diena notiks。Es to labprāt vēlētos, lai studenti nokārtotu eksāmenu、Es patiesi ceru, ka jūs pilnībā parādīsit ikdienas pētījumu rezultātus.。Ir pagājis kāds laiks、Šis ir gada laiks mājās、Es atceros, cik nervozi visi tik apzināti apzinājās "relaksējošu".。

Es nevaru aizmirst, ka mans bērns teica: "Manas rokas dreb un es nevaru labi uzrakstīt."。Tas ir tas, cik nervozi ir studenti。Viņu dzīvē、Es domāju, ka tas, iespējams, ir tāpēc, ka tas jūtas kā lielākais šķērslis.。

"Neatkarīgi no tā, kurā universitātē jūs ejat、Daži cilvēki saka, ka, kad viņi ir absolvējuši, jums tas ir jādara.。bet、Vismaz Japānas realitātē、Jebkurā jomā visu atlikušo dzīvi tiks ievērota jūsu pēdējā akadēmiskā fona (alma mater) (ne tikai pats bērns, bet arī vecāki)。Pavisam nesen jūsu CV vecuma kolonna、Liekas, ka ir daudz uzņēmumu, kas pieņem darbā, bez galīgās akadēmiskās fona slejas.、Tikai daži palikuši。Jo bērni ir jutīgi、Es diez vai uzticos plašsaziņas līdzekļiem un Izglītības, kultūras, sporta, zinātnes un tehnoloģijas ministrijai "ideālām" attiecībām ar nākotnes sabiedrību.。Mēs ticam, ka viņiem ir tuvi seniori.、NAMA pieredze。

Man žēl, ka tas bija arī pirms kāda laika、Tēma "Dzīves veikšana ar savām spējām" (atpakaļ?)、Tas man atgādina amerikāņu īso anime。~ Divi pamatskolas klasesbiedri。Meitene ir imigrantu bērns un viena vecāka ģimene。Zēns ir turīga vīrieša 1. bērns。Viņa tēvs ir augstas pozīcijas lielā uzņēmumā.。~ ~ Zēniem ir vairāki specializēti privāti pasniedzēji.、Veiksmīgi pieņemts slavenā universitātē。Meitenes mātes veselība nav laba、Pamest vidusskolu un sāciet strādāt。~ Nākamreiz, kad abi tiekas (zēni) kāzu aina。Tātad līgavainis (zēns) paziņo。"Es pats esmu ļoti centies。Mēģiniet smagi un dariet to, kas nav iespējams、Nav。"Viesis arī saka、"Tikai tāpēc, ka viņš ir turīga cilvēka dēls、Tas nedarbojas mūsdienās。Pagaidām nav citu sasniegumu kā viņa personīgie centieni. "~ No kāzu vietas līdz pārim、Personāls, kurš turpina veidot kāzu video dāvanām, ir "meitenes".。-pirkstiet、Tas nav saistīts ar universitātes iestājeksāmeniem、Es noskatījos ziņas, domājot, ka lielākā daļa katra uzņēmuma darbinieku, kas ziņo par iestājpārbaudījumu, ir no "tā dēvētā kā" pirmās klases universitātes ".。-Examam studenti、Visi, dari visu iespējamo。

Sauc to par dienu. (Šodienas minūtes ir beigušās)

Beidzot es varēju augšupielādēt

2Man beidzot izdevās augšupielādēt “āra skices videoklipu”, par kuru es vakar (8. janvārī) biju uztraucies gandrīz mēnesi (8. janvārī)。Jaungada laikā es nelietoju alkoholu (bet dzēru)、餅も食わず（雑煮も食べたが）の「気分で」これにかかりきりだった。Saturs ir patiešām viduvējs、取り立てて言うほどのことは何もないが、途中で編集上のミスがいくつも重なったので（吞み過ぎるからだろ？）、Izlīguma process、Patiesībā tas bija izglītojošākais。bet、Ak vai、Es jutu, ka esmu pacēlis slodzi uz pleciem - tā bija diena. 。

bet、Tiklīdz es to augšupielādēju, tas atgriezās realitātē.。10Tas vairs nav YouTube no dienas、Sākas īstā "zilo kaiju glezniecības klase"。Vai ir kāds piemērots motīvs? Protams, katrs cilvēks ir atšķirīgs viens no otra.、Fizisks、Ir daudzas lietas, kas tolaik nav pieejamas、Pagaidām ziedi un dārzeņi、Es sāku meklēt augļus un citas lietas, kuras varētu izmantot kā mākslas piederumus.。

Cilvēki, kas zīmē ābolus (piemēram, es, piemēram)、Ne vienmēr ir iespējams zīmēt ar ābolu priekšā。Piemēram, manā gadījumā、Ja faktiskais ābols ir tieši jūsu priekšā, tas ir "uzmācīgs"。Āboli man ir svarīgs motīvs、Es tiešām nevēlos izsekot tā fiziskajam izskatam.。Man vajadzīga tikai "iekšēja" un "forma, kas nozīmē" iekļaušana "(forma, kas nozīmē")、Pēc tam labāk būtu palikt simbolam "to, ko sauc par ābolu".。

Daudzi mākslinieki, kuri ir publicējuši fotogrāfisko reālismu、Patiesībā tas ir līdzīgs man、Es cenšos attēlot patiesību šai personai、Liekas, ka viņi nemēģina uzzīmēt to, kas ir redzams viņu priekšā fiziski (optiski)。Es dzirdēju, ka patiesībā mazi un vidēja lieluma gleznotāji, kuri, šķiet, ir pilnībā atdalīti no tā, bieži saka: "Manas gleznas ir reālistiskas."、Vidējais cilvēks varētu būt pārsteigts。対象物と作者との関係は意外に面白いテーマで、小説家などが良く取り上げるだけでなく、ピカソなど執拗なほど「画家とモデル」という関係性自体を描いている。「具体的なモチーフ」＝「描くべき対象」だと固まっている人、Savā ziņā motīvs jūs var "attēlot".。
Par attiecībām starp sevi un jūsu motīvu、Varētu būt jautri par to nedaudz domāt。

Soli pa īsu soli

Tagad tā ir Jaungada karte

Es atjaunoju idiomu "soli pa solim", lai tas atbilstu manām sajūtām.。"Viens solis" man ir pārsteidzoši liels、Pusi kājas (puse no vienīgā garuma)、Runājot par izskatu, iespējams, pat nav iespējams virzīties uz priekšu kā “slīdēšanas” pēda.、Es domāju, ka tas ir domāts。(Starp citu、Es domāju, ka tā ir neatbilstoša frāze angļu valodā.)

Man žēl katru reizi runāt par videoklipiem、Viens YouTuber saka: "Lielākā daļa cilvēku, kas sāk YouTube, tiek atturēti."。"Tas ir tāpēc, ka pirmajos mēnešos jūs pat neveicat soli.。Pat ja jūs smagi cenšaties izveidot videoklipu、Ir dienas, kad reakcija ir nulle vai tuvu.、Pat ja skatītāju skaits nedaudz palielinās、Kad saņemat nepatīkamus komentārus, jūs kļūstat nomākts un zaudējat entuziasmu、Acīmredzot。

Par laimi? Manā gadījumā、Vēl nesen man vispār nerūpējās par skatītāju skaitu (man nebija laika to darīt).。Praksē to pagaidām。Augšupielādējiet to, ko esat izveidojis。Es biju 100% apmierināts, vienkārši spējot savienot šos divus.。Katru reizi, kad atceros vienu tik mazu tehnisko lietu、Man radās neliels prieks。Vai tā ir mazas veiksmīgas pieredzes uzkrāšanās?
"Lielākā daļa cilvēku vēro, kā skatītāju skaits ir 10 000 reizes.、Vienkārši apskatiet kanāla abonentus △ 1 miljons cilvēku、Es domāju, ka man būtu viegli to izdarīt. "、Es to neuztvēru nopietni, sakot: "Tas nav iespējams."、Tas var būt viens no iemesliem, kāpēc tas joprojām turpinās。Es to izskaidroju ar dažādiem skaitļiem un piemēriem、Īsumā, ielieciet to īsumā、Tas šķita tāpēc, ka viņi pārāk ātri mēģināja iegūt rezultātus.。
Tas ir video、Kāpēc nē、Parasti sākumā nevar gaidīt (ārējus) rezultātus。bet、Man kaut kā ir izdevies darīt lietas, kas man bija grūti (man)、Jūs varat ieņemt šāda veida formu、To nav pārāk grūti ņemt、Nelieli soļi, piemēram, šis, ir kaut kas tāds, ko ikviens var justies viegli.。Ka mazu īsu pakāpienu kaudze rada soli。faktisks、Visi ir izdarījuši tā。

Kas ir sāpīgs, ir、Cik nepieciešams, lai būtu “solis”?、Es domāju, ka nav skaidrs, cik ilgs laiks būs vajadzīgs.。Viena no pašreizējām Amerikas izglītības metodēm 、Atdaliet pēc iespējas mazāku pakāpienu、Šķiet, ka tas skaidri norāda uz konkrētiem mērķiem。Un šī izglītības metode ir dzemdējusi daudzus Nobela prēmijas ieguvējus.、Es to kaut kā lasīju。
Ja jūs varat to izdarīt, labs darbs、Ja iespējams, apsveicu (apsveikumi)、Lieliski! (Apbrīnojami!)。(japāņu stilā) Apskatiet tikai tālus mērķus、Tas ir sāpīgi, jo es domāju, ka "tas joprojām ir nedaudz garāks par šo".、Varbūt。Izglītosim sevi。Ja kāds jūs neuzskata, vienkārši slavējiet sevi。Sagatavosim arī atlīdzību。Atsevišķas darbības vēl mazākas、Sāciet no soļa.