জিনিস যে পরিবর্তন、যে জিনিস পরিবর্তন হয় না

ব্রিটিশ ব্যাটলশিপ রামিলিজ প্রতিরূপ 1970
"সুসিমা ওয়াইল্ডক্যাট" অনুলিপি 1967

আমি একটি নতুন কম্পিউটার কেনার বিষয়ে অনেকবার লিখেছি।。আমি যেভাবে এটি পরিবর্তন করেছি তা মোটামুটি ছিল, তাই、পেরিফেরিয়াল ডিভাইসের পরিবেশও সেই অনুযায়ী পরিবর্তন করতে হবে।、প্রতিবার একটি ডিভাইস প্রতিস্থাপন করা হয়、আমাকে জিনিস সরিয়ে পরিষ্কার করতে হয়েছিল।。

আমি যখন আমার পুরানো স্কেচবুকটি এড়িয়ে যাওয়ার অভিপ্রায় নিয়ে খুললাম,、উপরের মতো আরও বেশ কয়েকটি ছবি ছিল।。উপরের ব্যাটলশিপটি ছিল যখন আমি দ্বিতীয় বর্ষের উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী (17 বছর বয়সী)、নীচের ওয়াইল্ডক্যাটটি যখন আমি জুনিয়র হাই স্কুল (14 বছর বয়সী) এর দ্বিতীয় বছরে ছিলাম তার একটি অনুলিপি।。সম্ভবত একটি বৃত্তাকার কলম এবং তেল ভিত্তিক কালি বা ভারত কালি。"ইয়ামানেকো" এ、অগ্রভাগে গাছটি প্রকাশ করতে、ডিসপোজেবল চপস্টিকগুলি তীক্ষ্ণ করুন、আমার মনে আছে বিভিন্ন ছোঁয়ায় অঙ্কন।。

এটা অগ্রভাগে、আমি মনে করি এটি খুব ভাল আঁকা হয়েছে。বিশেষত অনুলিপিটি যখন আমি জুনিয়র উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী ছিলাম।、আমি `` দ্য ওয়াইল্ডক্যাট ব্রাদার্স 'বইটি থেকে একটি চিত্রের অনুকরণ করার জন্য এটি আঁকিয়েছি।'、হ্যাচিং লাইনগুলি সত্যিই পরিচিত।、স্থির নয়。আমি দেখতে পাচ্ছি যে আপনি প্রচুর সময় নিয়ে আঁকছেন।。সম্ভবত এটি এখনকার চেয়ে ভাল。গ্রামাঞ্চলে যেখানে কোনও স্টেশনারি দোকান নেই、এমন পরিবেশে যেখানে অঙ্কন পছন্দ করে এমন কেউ নেই।、আমি কীভাবে তেল ভিত্তিক কালি এবং বৃত্তাকার কলম সম্পর্কে জানতে পারি?、手に入れたかもいまでは謎それが若さだなあと思う

戦艦のグレーの部分は今では描けないほど細く鋭いクロスハッチングになっている。17歳といえば私のペン画による「初個展」の年サルトルの実存哲学に触れ、এটি আমার `` পৃথিবীতে স্ব সম্পর্কে প্রথম আমি সচেতন হয়েছি। ''。যদিও আমি মোটেও অধ্যয়ন করি নি、আমি ক্যামাস ইত্যাদি পড়তে পছন্দ করি、আমি কিছুটা বিদ্রোহী বোধ করছিলাম (লোল)。এই প্রতিলিপি তাকান、ইদানীং, লোকেরা তাদের বয়সে সমস্ত কিছু দোষ দিয়ে `` পালিয়ে গেছে "।、と突きつけられたような気になる悪いものを見つけてしまった

新しさを楽しめていない

エスキースのようなもの

新しいパソコンが届いたのが7日組み立てたのが9日前のパソコンがアップル(今も並行して使用中)で今度のパソコンが6年ぶりのWindowsなのでソフトのインストールなどセットにけっこう手間どった

使い始めたのは11日から今日で一週間になるパソコン音痴の私にとって、সততা、Windowsは苦手だアップル社のMacのほうがずっとやりやすい。কিন্তু、愛用のMacが壊れ始めたもう7年目だからそれもやむを得ない買い替えるにあたって動画編集ができるような性能をMacで求めると残念ながら予算が足りないしかもこれまでのようなノートパソコンにすると性能と価格との間にさらに大きなジレンマがある

それでしかたなくWindows(ウインドウズファンには悪いが)しかも再びデスクトップ。কিন্তু、いわゆるコスパを考えるとそれなりに納得できる息子に言わせると「Macは選択せずに済む」から楽なのだそうだ確かにそう思う

「A,B,Cのうちどれにしますか?」という選択肢を的確に選ぶにはそれぞれの機能もそれらの違いも知らなくてはならないそれが苦痛ということは知識がないということだし知識がないということは(少なくともパソコンについての)勉強はしていないということになるWindowsに戻るということは「7年間ですこしは勉強したんかい」と問われているようなものでもある毎日がアチーブメント・テストと新しい知識のつめこみ新しいことなのに子どものように素直には楽しめていないなあと感じる日々

প্রতিযোগিতার নীতি

"পুতুল (অস্থায়ী)" (বর্তমানে এস-কুইস চেষ্টা করছে)

। `এই পৃথিবীর সমস্ত কিছুই আপনি যখন সরে এসেছেন তখনই প্রতিযোগিতামূলক।、আমাদের এটি মোকাবেলা করার ক্ষমতা বিকাশ করতে হবে। "、অনেক লোক মনে হয় এটি মনে হয়。একাডেমিক ক্ষমতা、শুধু একটি অর্থনৈতিক ধারণা。সেই উদ্দেশ্যে স্কুলে যান、যে জন্য অধ্যয়ন、এজন্য আমি একটি ভাল বিশ্ববিদ্যালয়ে গিয়েছিলাম।、একটি ভাল সংস্থায় চাকরি পান。আমি কৃতজ্ঞ যে আমি এই জাতীয় প্রতিযোগিতা কাটিয়ে উঠতে সক্ষম হয়েছি।、প্রতিযোগিতামূলক সমাজ পরিবেশন。এটি "আমাদের বাচ্চাদের ভবিষ্যতটি কেমন হওয়া উচিত"、ভাবছেন মনে হচ্ছে。

নতুন প্রধানমন্ত্রীর `` স্ব-সহায়তা (আপনার নিজের কাজগুলি করুন) '' এবং `` পারস্পরিক সহায়তা (যদি আপনি নিজে এটি করতে না পারেন তবে আপনার পরিবারকে সাহায্যের জন্য জিজ্ঞাসা করুন) '' '、এটি আত্মীয়স্বজন ইত্যাদি দিয়ে Cover েকে রাখুন) "এবং" কসুক (আপনি কি কমপক্ষে হাল ছেড়ে দিতে এবং মারা যাওয়ার জন্য প্রস্তুত থাকবেন?) "、এটি এমন একটি দেশ যেখানে জনমত জরিপগুলি প্রায় 70% সমর্থন দেখায়।、এমনকি যদি আপনি এটি প্রশ্ন করেন、আমি মনে করি না যে কেউ আমাকে গুরুত্ব সহকারে নেবে。সংক্ষেপে, আমি বলছি, "আপনি যদি প্রতিযোগিতা থেকে বেঁচে থাকেন তবে আপনি ভাল থাকবেন।"、“যাই হোক না কেন,、অর্থ ব্যতীত আপনি কিছু করতে পারবেন না এমন সাধারণ জ্ঞান একই ধারণা থেকে আসে।。

টিভিতে、একটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে আমরা বলেছিলাম, `` আসুন একটি চেষ্টা করা যাক '' '、আপনার র‌্যাঙ্কিং আগের চেয়ে কিছুটা উঁচু বাড়িয়ে তুলুন、প্রক্রিয়া、আমরা কঠোর পরিশ্রমের মূল্যায়ন করি, ”অধ্যক্ষ বলেছিলেন।、আমি গর্বিত যে এটি র‌্যাঙ্কিং সম্পর্কে সমস্ত কিছু নয়।。তবে তৃতীয় স্থানের শিশু যদি প্রথম স্থান হয়ে যায়、প্রথম স্থানে থাকা শিশুটিকে অবশ্যই পড়তে হবে。এটা কি বিচার করা হবে যে শিশুটি কোনও প্রচেষ্টা করেনি?。

“হতাশাকে স্প্রিংবোর্ড হিসাবে ব্যবহার করুন、যদি আপনি বলেন, `next পরের বার শুভকামনা। ''、এরপরে, এর অর্থ বর্তমানে প্রথম স্থানে থাকা ব্যক্তিকে টেনে নিয়ে যাওয়া।、এটি কি কেবল পুনরাবৃত্তি দুর্ভোগের নরক নয়?。এবং、এটা কি সত্যিই "ব্যক্তির জন্য"?。যে সন্তানের জন্য সর্বদা মন খারাপ হয়、কোন ধরণের "ইতিবাচক মূল্যায়ন" সম্ভব?。এবং এই、এটি শিশু বা নির্দিষ্ট ক্ষেত্রের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়।。সংক্ষেপে, যারা `` বিজয়ী নয় '' ''。

যে "সাধারণ জ্ঞান"、স্পষ্টতই বিশ্বের প্রতিটি কোণ、দেখে মনে হচ্ছে এটি নয়।。"জীবন সব প্রতিযোগিতা সম্পর্কে"、এমন কিছু দেশ রয়েছে যা "ডাবল ব্যাক" বাক্যাংশ থেকে অনেক দূরে।。এগুলি বিশ্বের সবচেয়ে সুখী দেশ (ওয়ার্ল্ড হ্যাপিনেস রিপোর্ট):জাতিসংঘের টেকসই উন্নয়ন সমাধান নেটওয়ার্ক দ্বারা প্রকাশিত সুখ জরিপ প্রতিবেদন。(জনমত জরিপ থেকে গড় মূল্য যেখানে লোকেরা তাদের সুখের মাত্রা 10 থেকে 10 স্কেলে রেট দেয়)。একটি দেশের অর্থনৈতিক শক্তির আকার তার মানুষের সুখের স্তরের সাথে মেলে না।。কাউকে নীচে টেনে এনে তাদের অবস্থান চুরি করুন。আপনি এই মুহুর্তের জন্য খুশি হতে পারেন, কিন্তু、বিপরীত ক্ষেত্রে、কেউ খুশি মনে হয় না。আমি সমস্ত প্রতিযোগিতা অস্বীকার করার চেষ্টা করছি না, তবে、বিজয়ী এবং হারাতে সর্বোচ্চ মান রাখার অনুভূতি、আমার এটা নেই。