Wat bied kuns?

Blomme in 'n pot (waterverf)

Voorheen verteenwoordig by Wêreldkampioenskappe en Olimpiese Spele、'n Sportkommentator het onlangs dit gesê:。“Die sportwêreld、Selfs die belasting van mense wat nie sport beoefen nie, word gebruik.、Wat kan ons aan die samelewing teruggee?。As ons nie hieroor dink nie, sal mense wegdraai van sport.”。

Ek kan nie jou gevoelens verstaan ​​nie, maar、Wat ek voel 'n bietjie gevaarlik is, is dat ``Aangesien ons belastinggeld gebruik, ons iets moet teruggee.''、Iets soortgelyks om te gee en te neem。Hierdie deel blyk deesdae by baie mense in Japan aanklank te vind.、As jy 'n bietjie dieper daaroor dink, kan dit lei tot die uitsluiting van sosiaal swak mense deur te sê: ``Ek sal nie toelaat dat mense wat dit nie kan (of nie dink nie) kan teruggee nie, dit gebruik nie.''、Ook vir kinders se opvoeding、Dit kan 'n gevoel van nasionalistiese verpligting inboesem om "in die toekoms na die land terug te keer"、ek dink。Hy het dit natuurlik nie direk gesê nie.、Dit bevat 'n logika wat as sodanig geïnterpreteer kan word.。Wanneer hierdie ``terugkeer'' ``iets konkreets'' word, word dit 'n stelling soos ``Dit is betekenisloos tensy dit 'n (goue) medalje is.''。

As jy so dink, dan、"Wat gee kuns terug?"、Dit sal 'n propaganda-skildery word wat "die nasie dien" soos in die verlede in Rusland en hedendaagse Noord-Korea.。Sommige mense sê dat ``kuns die kanarie van die samelewing is.''。seker、Eens op 'n tyd, toe 'n steenkoolmyner ondergronds gegaan het、Ek onthou dat die oorsprong van die woord was dat 'n kanarie eerste ingesit is om te kyk of daar 'n tekort aan suurstof is.。'n Samelewing wat sport en die kunste erken, is vir eers ``veilig''.、Selfs net as 'n barometer wat、Dit is reeds baie sinvol。

Die wêreld is gesondheidsbewus。maar、Soos iets uit 'n derderangse fliek、Dit maak nie saak of dit 'n robotagtige soldaat is wat net mense doodmaak nie.、Oefening en voeding alleen kan nie 'n mens gesond maak nie.。geestelike plesier、Ek het vrede nodig.。Voeding vir die siel is ook noodsaaklik。mensdom、In hierdie sin is kuns die veld wat die meeste teruggee aan die samelewing.、Ek dink altyd so、Terselfdertyd hoop ek dat dit steeds gesonde verstand in hierdie samelewing bly.、Ek bid met my hele hart。

duiwel se fluistering

Stillewe met geel wynbottel(waterverf)

7'n Video van die proses van hierdie skildery wat ek op die 7de Mei op my blog gelaai het.、Opgelaai na YouTube (Blue Seagull Painting Class) gister (21/7)。Dit het my 3 weke geneem om te redigeer (waarvan ek vir meer as 1 week niks kon doen nie)。Dit neem eintlik meer tyd om te vertel nadat beeldredigering voltooi is.。Sou dit nie beter wees sonder slegte vertelling nie?、Terwyl ek dit elke keer vir myself vra。

Blykbaar, "hoe korter die video, hoe beter."。Ek het gehoor dat 40 sekondes of minder die norm word.。In sport, dans, ens.、40As jy sekondes het, kan jy beslis 'n ordentlike hoeveelheid stryd sien.。Sumo-toernooi in Nagoya word gehou te midde van die verspreiding van koronavirus.、Vir diegene wat net sumo-resultate wil sien, is net een sekonde van die wen-/verlieslys goed.、Kyk na die video vir 'n oorsig van ons pogings.、Jy kan die hele Makuuchi-program binne 'n paar minute kyk, wat twee uur sou neem as dit 'n regstreekse program was.。

Ek dink egter na oor wat deur iets soos ’n skildery oorgedra kan word.。Dit is nie nodig om in die eerste plek 'n video te maak as jy net die voltooide produk wil sien nie.。Wat beteken dit om 'n video te maak?、Eerstens, net vir diegene wat in die proses belangstel.。As jy dink aan hoeveel mense daarvan hou、Spandeer ek 'n groot hoeveelheid tyd aan iets wat amper betekenisloos is?、Ek sit vas in sulke somber gedagtes。

Die duiwel se fluistering van "40 sekondes"。Is dit beter om nie te vra nie?、Of is jy bly jy het gevra?。in hierdie hitte、Ek voel my hart word kouer。

スケッチの授業

大学内でのスケッチ講義で

大学での授業を昨日(7/16)終了した今年度春学期の最終授業日という意味でもあるがわたしにとってはこれが大学という場での最後の授業でもあったすでにオンライン授業の準備は整っていたがシラバス(授業の概要)カリキュラム(予定表)を書き直して対面授業に臨むことにした

18才の若い学生たちと対話をしながらスケッチの方法を学んでいきたいと考えたからだが―思ったようにはできなかった一つには最初26人も受講者があったこと多くの学生が科目に興味を持ってくれるのは嬉しいが一人一人と対話を進めていくにはちょっと多い後半になって科目の目的でもある野外スケッチを通じて一人一人の感性を感じながら対話ができると期待していたが、3回の予定のうち1回は雨、2回は異常な暑さで野外でのスケッチを屋内に変更スケッチなどという授業は戸外でのんびりお茶でも飲みながらやるのが理想的だとわたしは思っているが熱中症対策が中心になってしまいそんな雰囲気はまったく作れなくなってしまった

天候のことは仕方ないし代替策は当然考えてあるけれどやはり戸外の解放感にはかなわない。daarby、その前から続いた暑さにわたし自身もかなり疲れていた残念さはあるが何人かはこれからも一生のうちにはスケッチをする機会があるだろうその時に少しは役に立つと思うことにした