YouTubu Ražošanas procesa video tiek ievietots vietnē "Zilā kaija gleznošanas klase": Takashi
Takashi personīgais emuārs。Ne tikai par gleznām、Par ko es domāju katru dienu、ko tu jūti、Es rakstu visu, kas ienāk prātā。Šis emuārs ir trešā paaudze。No sākuma ir pagājuši vairāk nekā 20 gadi.。
2023No 1. janvāra、Pagaidām nolēmu vienkārši rakstīt nepāra dienās.。Par savu nākotnes virzienu un citām lietām došos pa gabalu.。
"Poinsettia" skaidrojuma versija ir atjaunināta。"Poinsettia skice" skaidrojums, ko es augšupielādēju citā dienā、Gara versija (15 minūtes 11 sekundes)。Tas tika izdarīts paralēli、nevis、"Skice" ir tas, ko mēs esam nolēmuši (apzināti) padarīt to interesantu cilvēkiem, kuri nav kopā ar šo versiju kopā.。Tas ir、Tas ir domāts cilvēkiem, kuri šobrīd faktiski zīmē attēlus.、Motīvi ir vienādi, bet saturs un virziens ir atšķirīgi。
Pēc tam būs nepieciešams nedaudz laika、Es ceru līdz gada beigām izlaist videoklipu par ainavas skici ainavai.。Skices, kamēr dzirdat, ka putni kliedz, ir lieliski。Pat ja ir gada beigas, atlikušas divas nedēļas。Gada beigās tas ir aizņemts visādas lietas、Jums tas, iespējams, būs jādara diezgan izmisīgi。
Es arī teikšu、Protams, jūs varat skatīties šāda veida videoklipus (ne vienmēr manos) savā viedtālrunī.、Ja iespējams, lūdzu, pārbaudiet to datorā。Galu galā, ja ekrāns ir liels、Piemēram, ja izmantojat akvareli, varat pateikt, cik daudz ūdens plūst uz papīra.、Uz viedtālruņiem、Es varu saprast tikai sukas kustību。Ja jūs zīmējat, lūdzu, dariet to。
Laiks ir、Es domāju, ka šodien varu ērti gulēt。ar labu nakti。
No S prakses grāmatasSkice pēc t fils-gala pildspalvasT filca pildspalvas skice 2
Zilās kaijas gleznošanas klase Divas klases、S kungs ir viņa personīgās prakses grāmatas kopija、T kungs izvēlējās divus no otras dienas skicēšanas pasākumiem.。
S akvareļa skice、Jūs, iespējams, esat izvēlējies sarežģītu objektu。Man parādīja arī faktisko motīvu.、Tas bija gandrīz kā šis。Smalks krāsu gradients、Turklāt tas ir nedaudz dronam līdzīgs modelis。Īsāk sakot, dizains ir nedaudz slikts、Tā nav S vaina。Un es neizvēlējos to uzzīmēt、Līdz es uzzīmēju to, ko nopirku, jo man vajadzēja。Tas ir labi uzzīmēts。Šādi materiāli、Es salieku savu laiku un turu to smagi strādāt, lai padarītu to par savu prakses bāzi。Turpinājums ir spēks、Jums tas vienmēr vajadzētu piedzīvot。 T kunga skicē、Tam ir jautri kā bērna attēls。Neatkarīgi no personīgās izvēles、No pirmā acu uzmetiena šķiet, ka tas ignorē perspektīvu、Tas izceļ šo sajūtu spēcīgi。Daļēji tas ir tāpēc, ka man nav pārliecinošas perspektīvas izjūtas.、Ja tas tika uzzīmēts ar pareizu un precīzu attēlu、Vai tas ir interesants (vai man vajadzētu pateikt kaut ko līdzīgu noslēpumainai kosmosa pieredzei?), Kas vairāk atklāj?、Droši vien pretēji。Gleznu dziļums faktiski ir šeit、ES esmu priecīgs。
Precīzs attēlojums, piemēram, fotoattēlā、Pareiza izpratne par metodēm, projekcijām, krāsu teoriju utt.、Tas noteikti bija obligāts, lai pārliecinātu cilvēkus.。Vismaz līdz mūsdienām, kad daudzi cilvēki bija salīdzinoši "nezinoši".、Tas notiek tāpēc, ka "izglītība" caur redzi bija daļa no glezniecības lomas.。Bez "objektivitātes" izglītība nav pārliecinoša, tāpēc tā ir tikai dabiska.。 Tomēr、Mūsdienās šķiet, ka cilvēki ir labi saprotami.、Patiesībā tās ir dīvainas radības, kuras īsti nesaprot.、Esmu iemācījusies daudz vairāk nekā iepriekš。Dziļāka cilvēku izpratne、No otras puses, noslēpums kļūst dziļāks.。To sakārtot nedaudz ekstrēmā veidā、rītdiena、Ko es domāju par、Līdz tam jūs nezināt。Tas nozīmē arī to, ka robeža starp "objektivitāti" un "subjektivitāti" atkal kļūst neskaidra, var būt, ka robeža starp "objektivitāti" un "subjektivitāti" atkal kļūst neskaidra.。
Ar tādu cilvēku izpratni、Liekas, ka ir ticamāk, ka "vienīgais veids, kā redzēt cilvēka lietas, ir pareizais veids, kā tās redzēt, ir perspektīva"。Perspektīva un fotogrāfiskā precizitāte、Tas ir samērā pārliecinošs veids, kā to izteikt.、Labākajā gadījumā es par to domāju、Nebūtu lietderīgi to pieturēties un spriest, vai tas ir labs vai slikts.。Protams, s、Tiek arī teikts, ka T zīmējums ir pareizs、Tas ir dīvaini tādā pašā nozīmē。-šī noteikti ir mana bilde、Man joprojām nav pārliecības teikt: "Es esmu."、Tas ir arī godīgi un jauki, ka katrs attēls runā čukstā.。
Beidzot es varēju augšupielādēt vienu video。40Tuvākajā nākotnē es nevarēju atbrīvot nevienu、Tas bija īpaši aizņemts、Kaut arī es nejutos labi、Es arī nebiju slīdējis prom。Es domāju, ka es diezgan smagi strādāju sevī、Es to nevarēju izdarīt。
Arī šis video、Sākotnēji tas bija video, kas ilga vairāk nekā 2 stundas.、Sagriezt to、Ātri uz priekšu, lai samazinātu līdz aptuveni 22 minūtēm、Es jutu, ka tas viss ir nokārtots。bet、Tad tas, ko es jutu, kaut kur pazudīs、Neatkarīgi no citiem、Esmu to redzējis pats, un tas tiešām ir garlaicīgi。Tas ir kas、2Man nav drosmes strīdēties ap laiku。Es sajaucos ar trim no šiem videoklipiem.。
Atgriezties pie sākuma、Šī laika tēma bija domāšana par šo intensīvo sarkano izaicinājumu.、Ja vēlaties izveidot šīs būtības video、1Tas beidzās pēc 20 sekundēm。Skatoties videoklipus desmitiem reižu, es sāku justies vienmērīgi sevī.、Ar to pietiek。Pat kā es teicu: "Vispirms nav nepieciešams parādīt videoklipu citiem, vai ne?"、Vēl viens solis。Ja jūs to pārkāpjat、Man vairs nav motivācijas veidot videoklipus。Sava veida tukšums。
Šeit、Process ir kā nevajadzīgs。Es redzēju un dzirdēju paskaidrojumu、Es nezinu neko konkrētu。Ak vai、Es domāju, ka es zīmēšu tā、Tikai pamāja ar gaidāmo attīstību。- turpiniet iet pēc iespējas vairāk、Es vēlētos augšupielādēt arī nepabeigto "22 minūšu versiju"。Tas nav interesanti, bet、Droši vien īpašs mājiens、Es domāju, ka jūs to varat tur iegūt。Ne "nu"、Es izmēģināšu abus、Liekas, ka man jāpievērš nedaudz lielāka uzmanība。。
