Canlandırın - Rubens

Clara:Rubens tərəfindən
"Klara:Kopyalayın”(İstehsalda)

Rubensin ''Clara'' əsərini təkrar-təkrar köçürmək。Yəqin ki, təxminən 4 dəfə təkrarlanır.。Bu, "Rubens" adlanır.、Bir əsrdən artıq bir rəssamlıq dahisi sevimli qızını 6 ölçülü yağlı boya ilə çəkib.、Bunun surətidir。Baxmayaraq ki, qaçıram、Ataların qızlarına qarşı xüsusi hissləri var.、Baxmayaraq ki, "qız"ın çoxlu şah əsərləri var.、Görünür, “oğulların” şedevrləri çox deyil (Rubensin iki oğlunu təsvir edən 60-a yaxın yağlı boya tablosu var.。Böyük oğlu? Bir dəfə yalnız onun üzünün tam ölçülü surətini çəkdim)。Çoxları oğlunun özünün avtoportretləridir.、Oğlanlarda isə belə görünür ki, bu məqsədə “özünə kömək” səyləri olmadan nail olmaq mümkün deyil.。Bəs ananın oğlunun portreti?、Belə bir araşdırmanın mümkünlüyü də daxil olmaqla, maraqlı mövzudur.。

Əsas mövzuya qayıdaq - mənim "nüsxə"m Rubensin bitmiş işi ilə müqayisədə "aşağı qiymət" dir.。Ancaq、Mən rəsm çəkərkən、Əsl Klaranın bu cür “erkek oğlan” olmadığını bir anlıq təsəvvür etmək əyləncəlidir.。Əgər gözlərinizi yumsanız, gənc Rubens görəcəksiniz.、Ümid edirəm ki, sevimli qız bir müddət hərəkətsiz qalacaq.、Sakitləşdirici və hekayələr danışarkən、Yalnız nə çəkilməlidir、Çəkdiyim səhnə mümkün qədər tez ağlıma gəlir.。

yaddaşıma görə、Clara çəkiləndə cəmi 5 yaşı var idi.。12Gənc yaşda bu dünyadan gedəcək qızıma.、Ola bilsin ki, onun Rubens intuisiyası var idi və ``Mən bunu çəkməliyəm'' deyə düşünürdü (Mənim heç bir sübutum yoxdur, amma、“Çünki mən sənətçiyəm” kifayət edərdi.)。

Çünki məqsəd “kopyalamaq”dır.、Bundan sonra yuxarıdakı fotoda (işi) mümkün qədər təqlid etməyi planlaşdırıram.。Gördüyünüz rənglərin altında hansı rənglər var?。Rəsm prosesiniz necədir?、Ədəbiyyatdan istifadə edərək araşdırın (o qədər də olmasa belə).、Fırçaya nə qədər güc tətbiq edirsiniz?、Fırçanızı nə qədər sürətlə hərəkət etdirirsiniz?、Sınaq və səhv vasitəsilə həmin təcrübəni yenidən yaşayıram (proses vacibdir)、Onların oxşar olub-olmamasının heç bir əhəmiyyəti yoxdur)。Tam olaraq kimisə təqlid etmək vulqar deyil.、Bu, rəssamlığın sirlərini bilməyin "(ən qısa) yoludur.。

şokoladlı keks çəkin

şokoladlı keks çəkin(akvarel)

Cümə günü akvarel dərsindən motivlər。Bir müddət sonra ilk dəfə real materiallardan (aktual boyalar) istifadə edərək nümayiş。Dərs başlamazdan əvvəl karandaşla rəsm çəksəm də,、Dərs vaxtı rəngləməyi bitirə bilmədim.、Sonda gecə yarısına qədər。Nəhayət, bir neçə gündən sonra onu çəkib bitirdim.。

Texnologiya ilə təxəyyül arasındakı əlaqə sanki toyuq və yumurta kimidir.。Məntiqlə başa düşmək asan olsa da, "şəkil birinci gəlir"、Paul Klee dediyi kimi, ''Texnologiyasız təsəvvür etmək çətindir.''、"Belədirmi?" Bir az ağrılı hiss edirəm, sanki reallıq məni vurdu.。

Onu yaxşı bacarmaq üçün müəyyən miqdarda məşq lazımdır.。Hər kəsin görməsi asandır。Buna görə bir çox insanlar yaxşı rəsmləri tərifləməyə meyllidirlər (baxmayaraq ki, bəzi insanlar başa düşdüyü yeganə şeydir).。Belə bir vəziyyətdə、Düşünürəm ki, bir çox insanlar var ki, onların uğur təcrübəsi onları növbəti uğur üçün həvəsləndirir.、Hər kəs hər kəsdir、Bu, mütləq o axının içində olduğunuz demək deyil.。

Aydın şeylər başqalarına müraciət etmək nəinki asan deyil;、Özümü gümrah və rahat hiss edirəm。Ancaq、Dünya belə sadə insanlar və əşyalarla dolu deyil.。qurdlar、Ürəyinizin bir yerində küsmə hissi olması normal deyilmi?。belə bir ruh halına döz、Bu, artıq güc mənbəyi deyilmi?。Riyaziyyatçı Atsushi Mori bir dəfə demişdi: “Sənə dərhal cavab verən hər şey yaxşı deyil.。Neçə gün fikirləşsəm də hələ də cavab tapa bilmirəm.。Birdən onun ''Düşünmək bacarığı'' riyaziyyat üçün lazımdır'' dediyini xatırladım.。

Şokolad aşındırıcıdır - Sakura Club 2

cənab N

Cənab N fiqurları dəqiq çəkməkdə yaxşı deyil.、Bu qədərmi? O, texnika və materialları araşdırmaqda son dərəcə həvəslidir.。Onun maraqlanan ruhu şəkil çəkən hobbidən daha çox “tədqiqatçı”nın ruhuna bənzəyir.。Ancaq bu dəfə forma möhkəmdir.、kimi bir şey dedi、Bu mükəmməl olardı。Şokolad yaxşıdır, amma üç saqqız bu adamın araşdırma ruhundandır.。Böyük varlıq。

cənab H

Cənab H-nin eskizi "əsl ölçüdür"。Dəqiq ölçülür və çəkilir。Əsl şey kiçikdir、Tam ölçüdə çəkin、Problem fırça ilə çəkilə bilməyən xırda detalları necə ifadə etməkdir.。Sadəcə o hissədən keçin.、İkinci faktiki ölçülü şəkilə meydan oxuyun。Çox gözəl oğlandır.。

cənab T

Nədənsə məndə cənab I-nin çəkdiyi şəkillərin heç bir şəkli yoxdur.。Əminəm ki, şəkli mən çəkməliydim、Ola bilsin səhvən silmişəm.。tələsik、Cənab T-nin şənbə günündən çəkdiyi rəsmlər。Cənab T özü də etiraf edir ki, ətraflı təsvirlər çəkməkdə yaxşı deyil.。Ancaq、Yüngül tip deyil、Əgər bir şey varsa, mən deyərdim ki, bu, “öhdəlik” növüdür.。Məhz bu insanın şəxsiyyəti ona həmişə bir növ güc verir.。çeviklik、Sonra bu çəki hissi çıxmayacaq.。

Hər bir sinif hər yerdə tapıla bilən mövzularda təsadüfi şəkildə çəkdikləri bir sıra etdi.。Müəllifin məmnunluq səviyyəsindən asılı olmayaraq,、Onların hər birinin əvvəllər mövcud olanlardan fərqli yeni cəhətlərinin ortaya çıxması böyük nailiyyətdir.、hiss edirəm。Hətta özüm üçün、Çoxlu kəşflər var idi。Almaz da、Bir çox istiqamətdən cilalandığı üçün ləl-cəvahirat olur.。Hamısını eyni istiqamətdə cilalasanız, o, sadəcə bir şüşə vərəq olacaq.。fürsətdən istifadə edin、Gəlin təkrar-təkrar cəhd edək。