Videonu 2 etdim

"Kekkyoku"、Yemək tutdunuzmu? ”

Bu gün iki video çəkdim。Məqsəd video çəkməyə alışmaqdır.、Faktiki vəziyyət "Giriş PC təcrübəsi" dir.。10 ildən artıqdır ki, kompüterdən istifadə edirəm.、Əslində son dərəcə、son dərəcə、Yalnız məhdud dərəcədə istifadə edilmişdir。İlk dəfə o kompüteri yenidən yaşamaq qərarına gəldim.。Hətta ucuz kompüter、Ondan düzgün istifadə etmək çox çətindir.。Hətta indi、Quraşdırılmış funksiyaların 1%-nin belə istifadə olunduğunu düşünmürəm.。“Video çəkdirəcəyəm” dedim.、Mən hər hansı yeni proqram və ya proqram quraşdırmış kimi deyiləm.、Sadəcə uzun müddət işləməyən bəzi funksiyaları aktivləşdirməyə çalışdım.。Kompüter nədir?、Bu, gözlənilməz bir xəzinə ola bilər.。

Bir video çəkdim

"Kəpənək 1"

Koronavirus pandemiyası səbəbindən özümü depressiya hiss edirəm。bəzən velosiped sürmək、Mən maska ​​taxıb tək başıma Gongendoda albalı çiçəklərinə baxmağa gedirəm (builki albalı çiçəkləri də sakitdir.、özümü çox gözəl hiss edirəm)、Mən hətta eskiz çəkmək istəmirəm və evə gedirəm.。Çünki o, həm də məşq kimi xidmət edir、Bir az tərləyənə qədər dairələrdə qaçın。Axmaq kimi görünür。

Hələlik bütün sinif otaqları bağlanıb.、Ən azı ay yarımdır uzaqlardayam.。istehsal və tədqiqat (baxmayaraq ki、Mən nəsə fikirləşəndə ​​onu çəkirəm.、Hələlik ona forma verin、Nə yaxşı, nə pisdir?、Bunu necə daha da yaxşılaşdıra biləcəyimi düşünməyə vaxtım var.)、Həmişəkindən bir az irəli gedin。Ancaq bu, sadəcə onilliklərin rutinin uzadılmasıdır.。bundan da、Əvvəllər edilə bilməyən şeyləri əlavə etməklə、Birtəhər koronavirusdan qisas almaq istəyirdim.。

Onlardan biri video çəkməkdir。ən məşhur、Fotoşəkilləri (və ya video yazıları) videolara çevirməyi düşündüm.、Əvvəlcə flip kitab çəkməyə cəhd etmək istədim.。Fikirləşəndə ​​ibtidai məktəbdə oxuyanda Disney videolarına heyran idim.、Dərs zamanı dəftərinizin və ya dərsliyin kənarında hərəkəti pozan bir şəkil çəkin.、Mən onu təkbaşına vərəqləməkdən həzz alırdım.。Çox istəyirdim ki, bunu hamıya göstərim、yuxu yuxu olaraq qaldı。Sadə videodur、Nəhayət, bu il bunu bacardım.。Mən bir az xoşbəxtəm (əslində bir az)。Məni korona、Bax indi。

Mən ibtidai məktəbdə oxuyanda flipbuk çəkməyi mənimsəmişdim.、Şəkilləri faktiki olaraq verilənlərə çevirmək üçün siz kompüterlərlə daha çox tanış olmalısınız.、Əslində çox əziyyətli idi.。Qələm/planşet aldığımdan bəri nə vaxtsa rəsm çəkməyi düşünürəm.、Bunu dərk etmək üçün mənə 10 il lazım oldu.。Nə qədər tənbəl olduğunuza heyranam.、Mən bunu etməyə cəhd edəndə, bir az daha çox cəhd etməli olduğumu hiss edirəm.。

「人権」について考える4月

「 Apple-3 colors」 2020 kətan üzərində yağlı boya

コロナウィルスによる「緊急事態宣言」が明日(4/7)発令される模様(「緊急」なのに「明日」ということでまさに「(不要)不急」なのだと巷では笑っているが)期間は5月7日頃までになるらしい範囲は東京・埼玉・千葉・神奈川・大阪・神戸・福岡の7都県問題はたくさんあるがともかくこれが「日本のやり方」だなあ、Mən düşünürəm。なりふり構わず来年のオリンピックの前に格好をつけたいということしか眼中にないと見る

4/6正午現在で日本国内の COVID-19 感染者数3,654死亡73少し話の角度は違うが、2019年度の自殺者数は初めて2万人を切り、19,959人(速報値)となった。2019年度の交通事故死は3,215人自殺者は現在でもG7の国の中ではトップで少し前なら年間3万人越えていたという異常な「生きにくい」国だということが分かる交通事故死も年々大幅に減ってきてなおこの数字であるかつてはこの10倍近くもあり「車が多くなったから」的な受動的な視点が普通だった

例年のインフルエンザでも世界全体では数百万人が罹患しほぼ確実に数万人関連の死者が出る今回のコロナ禍では(特に高齢者は)急速に重篤化するということと医療関係者に死者が多いという点でいっそう大々的な報道になっている。Lakin、医療関係者に被害が大きいということの中身をよく見るとその半分は過重労働が誘因で過重労働の要因は各国とも財政上の理由で医療関係者の数やベッド数などを制度として激減させた結果であるとも指摘されている要は政治による「人災」の側面もあるのだが今はすべてが感傷と感情の勢いに流されるまま

毎年およそ2万人の人々を自殺に追い込む「私たちの」社会そこには何の疑問も感じないのに(現在)100人以下の死者数しかない(しかないという言い方に反発する気持は解るが)コロナになぜこれほど大騒ぎするのかということをもう少し冷静に考えるべきではないだろうか多くの自殺者は世の経済などになんらの傷跡も残さずひっそりと片隅で死んでいくそれに対してコロナでは直接自分自身に経済的な打撃が降りかかってくる(特に「経済界」と呼ばれる世界の住人には)「緊急事態宣言」の意味も感染やそれによる死のことより本当はカネのコトなのだろう?と思う