トランプ大統領と教育勅語

Prezydent USA Trump nazywa białych suprematystów、Na początku byłem na tym samym poziomie, co ci, którzy się temu sprzeciwiali, mówiąc: „Obydwaj byli agresywni”.、Poważnym tematem stają się dymisje ministrów i doradców, jedna po drugiej.。

Kiedy oglądasz film przedstawiający białą osobę… z boku、Są tak zwane flagi neonazistowskie itp.。Nawet japońskie dzieci wiedzą, że naziści podżegali do dyskryminacji etnicznej i dokonali masakry dużej liczby Żydów.。Nazizm (i rasizm) jest absolutnie zły, przynajmniej w Wielkiej Brytanii i Ameryce.、Nie jest to coś, do czego można się porównywać, niezależnie od tego, jaka jest druga osoba.。Nie ma potrzeby zadawania pytań。Uważają, że utożsamianie tego z „obojgiem” nie jest odpowiednie w przypadku ich własnego prezydenta (a być może nawet jako istoty ludzkiej).、Amerykańskie media ostro skrytykowały tę decyzję。

Historia będzie skakać, ale、Niedawno w japońskim sejmie pojawiła się kwestia, czy cesarski reskrypt dotyczący edukacji może być stosowany w placówkach oświatowych.。Niektórzy ministrowie administracji Abe、Uniwersalną wartość, jaką powinny ze sobą współżyć pary i rodzeństwo, można znaleźć także w Imperialnym Reskrypcie dotyczącym edukacji.、Byli i tacy, w tym premier, którzy twierdzili, że niekoniecznie należy temu zaprzeczać.、Nie kilka。

Również przywódca partii nazistowskiej、Tym razem wśród zwolenników białej supremacji、Mąż i żona dobrze się dogadują、Wiele osób uważa, że ​​rodzeństwo powinno być harmonijne.。w tym przypadku、Ponieważ uniwersalne wartości są wspólne、różnice etniczne、Nie należy koniecznie zaprzeczać rasizmowi.、nie jest brany pod uwagę w Wielkiej Brytanii i Ameryce (tak jak ma to miejsce w Japonii).。Bo to nie jest historia w tym samym wymiarze.。

Ta różnica w myśleniu jest niezwykle sugestywna.。Japońska logika? Jeśli pójdziemy znacznie dalej,、Prawie nie ma różnicy między dobrymi i złymi ludźmi、Raczej jest to związane z japońską filozofią, że można nawet powiedzieć, że źli ludzie mają swoją stronę.。Mówi、Znęcanie się: „Osoba, która jest ofiarą przemocy, też ma problem” oraz „Osoba molestowana też jest tak ubrana”.、Osoba molestująca może powiedzieć: „Właśnie zostałem zaproszony”.、To oni są prawdziwymi ofiarami”.。

Taka logika jest dziwna。Nawet złodziej ma powód、Wręcz przeciwnie, złodziej ma rację (literatura skupia się na tym punkcie z innego zestawu wartości)。(nie należy mylić)。Niektórzy nazywają to godnym, ale、Dziwni są także ludzie, którzy tak myślą.。

W końcu przy takim poziomie umysłu、Cesarski Reskrypt o Edukacji można przywrócić, po prostu zmieniając jego nazwę.。I dałem się oszukać, myśląc, że robię to dla dobra mojego kraju.、Będziemy wychowywać ludzi, którzy marnują swoje cenne życie.。

ダメ習作

Latem nie mogę pracować、Mam wrażenie, że skończę na turlaniu się z bólem pleców.。

Zaczęło się to również jako studium do większego dzieła, ale、Zanim wpadłem na jakiś pomysł, krążyłem tam i z powrotem.、Prawie opuszczony。Po pierwsze, czy pomysł „podwojenia” był czymś złym?。Łącznie z tym、Wyszło na jaw wszystko, co złe、To dobry przykład。

 

崖の習作

習作

崖(がけ)のイメージでコップの上半分が溶けて崖になっているよう崖のイメージはもう40年もの間時々だが繰り返し出て来る(自分でも本当はよく解らないが)たぶん岬断崖のイメージだと思う

子どもの頃家の前は砂浜だった(今も)。Ale、水平線の右左とも岬が突き出ていていずれも断崖絶壁特に30km先にうっすらと見える左側の岬は高さ300mを超えていて近くに寄ることさえ危険な場所だ(私の大好きな所だが)

あるいは滑りっこして遊んだ崖のイメージかも知れないせいぜい十数mの泥の崖そこに風のために低くねじくれた這松が生えその上を手頃な板に乗って滑り落ちていく毎日のように近所の子どもたちと擦り傷を見せ合っては笑いこけていた崖を見るといつも親しい気持になるがそのイメージも重なっているのかも知れない