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по крайней мере за последние 2 года、Мой стиль завтрака — почти каждое утро съедать два перепелиных яйца в пачке натто.。Самый распространенный вариант — 1 ломтик хлеба (разрезанный на 6 ломтиков) (иногда 100 г риса) и натто с перепелиными яйцами (40 г).。200 г каспийского йогурта и соевого йогурта смешать.。и заварить чашечку кофе。Ах, да、200 мл молока после тренировки мышц, когда вы просыпаетесь。

обед、Хотя ужин совсем другой、Чаще всего так бывает по утрам。не знаю, из-за этого ли это、Внутреннее состояние практически стабильное.。Последние 1-2 недели、Сладости, Pocari Sweat и т. д.、Я рисую «продукты», которые вы видите в супермаркетах и ​​магазинах повседневного спроса.、Глядя на стол после завтрака、Я нарисовал это в таком духе。

Вот почему、Цель — не яйцо.、Вместо контейнерной упаковки。Это прозрачно, поэтому трудно понять, что происходит.。Что я чувствую, когда рисую、обычно? Если да, то это не создает картины.、Это то, о чем многие люди не подумают как о сюжете для картины (потому что это слишком дешево).、Когда я пытаюсь им рисовать, он совсем не похож на «высококачественные художественные принадлежности».。Уровень сложности тоже、Даже это перепелиное яйцо、Это не так просто, как роза в вазе.。На самом деле, о готовых продуктах знают все.、Я чувствую, что не могу обмануть。

Думаю, было бы интересно нарисовать это как картину маслом.。Молодые люди иногда выставляют картины, изображающие подобные сюжеты.、Есть места, где я могу кивнуть головой.。Давайте продолжим в том же духе некоторое время。

青いカモメの絵画教室。水曜日の水彩クラスで鉛筆デッサンをしました。クラスからのリクエストです。幹事の方から「明暗表現について勉強したいという要望があります」と連絡があったので、教室でそのことについて、どうやるか話し合った結果、①明暗を見る訓練 ②明暗の使い方 の2段階で勉強することにしました。基本のキを再確認したいということなのでしょう。

①については「鉛筆デッサン」をやることにしました。②についてはまだ決まっていませんが、明暗表現について巨匠たちの作品例を分析、練習作品の制作、の2段階でやることにしようかと考えています。「鉛筆デッサン」第1回は「リンゴと石膏像」。３つの組み合わせを用意しましたが、２つが選択され、これはそのうちのひとつ。

「デッサンー１」は教室で時間内に、わたしも描いてみたものです。明暗表現ですから、明るさ・暗さは最低限4段階は見分（描き分け）けたいもの。そしてそれを（再現的に）表現する。それがー１。

ですが、さすがに実質２時間ちょっとでは、見ることはできても、表現までの時間は足りません。しかもこのモチーフは今回のみ。Вот почему、土曜日午後、現場写真に光線条件をできるだけあわせ、写真も参考にしながらさらに3時間近く一人で描き込んでみたのがー２です。表現が硬くなってしまいましたが、久しぶりに画学生になった気分でした。недавно、再現的な描写や鉛筆デッサンなど、現在のわたしの方向性と真逆のことをやるはめになっています。それが逆に新鮮に感じたりするのは、わたしの本質がアナログ的な人間だからなのかも知れません。

ポカリスエット描いてみた。現在午前2時。夜10時ころから描き始め、午前1時頃までかかった、я так думаю。昨夜もベッドに腹這いになって1時間以上、下描きをした。今日は眼も疲れてきたが、座りっぱなしなので足の血行が悪くなり、くるぶしから下が冷え冷え。

前回、前々回のお菓子や、ポカリスエットなどもそうだが、あくまで現物を目の前においての「スケッチ」の練習。今回は水彩で描くための準備も兼ねている。水彩画は描く順番によっては、極端に難しくなったり（ようするに描けない）、簡単になったりするので、事前にあるていど計画を立ててみる方がいい（と思う）。その点、油絵は順番など気にしない。どんどん描けばいいから気が楽だ。油絵っていいなあ。―でも、ここは水彩のため頑張らねば。

YouTubu 「青いカモメの絵画教室」に制作プロセス動画を掲載中。3分40秒です。ご覧ください。