ზოგჯერ ამ ბლოგზეც ვიღებ კომენტარებს.。თუმცა ამას იგნორირებას არ ვაკეთებ、ბევრი არაფერი გამოქვეყნებულა。ამიტომაც、იმ პერსპექტივიდან, ვინც კომენტარი გააკეთა、გასაკვირი არ არის, რომ თითქმის სრული სიჩუმეა.。
I got some comments to this blog sometimes. Of cours I ‘ve read all of it, but I haven’t open to the web. So, It is easy to think that YOUR coments has been disregarded.
კომენტარების უმეტესობა მე ნაცნობი ხალხისგანაა, ასე რომ, ეს კარგია.、რაც შეეხება იმ ადამიანების კომენტარებს, რომლებიც ზოგჯერ უცხოელები არიან,、დაფიქრდი ერთი წუთით。გამოცხადების გარეშეც კი、მაინტერესებს კითხულობს თუ არა? მაინტერესებს შემიძლია თუ არა მსგავსი პასუხის გაცემა.。
Mostly of them are Japanese, but there are some people who may be foreigners I guess. Somehow I’d like to reply to them without open to the public. But, how?
უბრალოდ დაწერე ინგლისურად。ასე მეგონა、ამოიღე ლექსიკონი、თუ გრამატიკის კითხვისას წერ, მაინც ვერ გაიგებ.、მე მეგონა, რომ ეს უაზრო იყო (სინამდვილეში, მე მაინც მაქვს)。მაგრამ、მაშინაც კი, თუ მნიშვნელობა ცოტა გაუგებარია, მე უბრალოდ მინდა გადმოვცე ჩემი გრძნობები როგორმე.、ამ ბოლო დროს დავიწყე ფიქრი。მიუხედავად იმისა, რომ მე ვიბრძვი ჩემი ინგლისურის უხერხულობის დამალვის სურვილით.、ეს არის რეალობა, ასე რომ არ შეიძლება、მე ასევე ვფიქრობ。
So I ‘d like to write my blog in English as possible as I do, althogh I’m not good at.
ისე、გადავწყვიტე დავამატო ცუდი ინგლისური (შესაძლოა დროდადრო).。ვინც თავისუფლად ფლობს ინგლისურს、გთხოვთ მიუთითოთ, როგორ გავაუმჯობესო ჩემი ინგლისური.。Გმადლობთ。
ბოლო შიშველი წარმოება უნივერსიტეტში ამ კვირაში დასრულდება.。ათ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში、მადლობა ბევრ მოდელს。გულით მინდა მადლობა გადაგიხადოთ.。მონაწილეებმაც დიდი ენთუზიაზმით დახატეს.。მინდა გამოვხატო ჩემი გულწრფელი მადლიერება ყველას მიმართ.。მხოლოდ ერთხელ ცხოვრებაში、შეუცვლელი დრო გავატარეთ ერთად.。
ასევე、მე მივიღე ბევრი მოთხოვნა მრავალი ადამიანისგან, რომ გავაგრძელო ჩემი ხელმძღვანელობის მიღება.、თავს მადლიერად ვგრძნობ.。კარგად ორგანიზებული გარემო, როგორც უნივერსიტეტი, ძნელია გარედან.、ვფიქრობ, მომავალში გარკვეული სირთულეები იქნება გარემოსდაცვითი თვალსაზრისით.、გარკვეული თვალსაზრისით, ასევე მაქვს იმედი, რომ უფრო გულწრფელად შევძლებ ჩემი იდეების წინ წამოწევას.。
გარდა დებატებისა, ხატვა უნდა ისწავლებოდეს თუ არა.、რა სურთ მონაწილეებს?、რას ვფიქრობდი მასზე、მოკლედ მინდა ავხსნა, რას ვაპირებ შემდეგ.。სინამდვილეში, არის ჩემი ნაწილები, რომლებიც დაბნეული და გაურკვეველია.、თუნდაც კატეგორიულად განვაცხადო აქ და ახლა,、გთხოვთ, წაიკითხოთ ეს იმის გაგებით, რომ არსებობს მრავალი შესაძლებლობა ცვლილებების მიმართულებით, რომელიც თქვენი აზრით უკეთესი იქნება.。
20მრავალი წლის განმავლობაში ვსწავლობდი ფერწერის კურსებს.、თავიდან ეს ყველაფერი ჩხუბის საკითხი იყო.。არც მასწავლებლის გამოცდილება მაქვს.、მხოლოდ ჩემი、მე უბრალოდ გამოვხატე ჩემი შეხედულება ფერწერაზე, როგორც არის.。ამაზე საუბრისას ბინძურ შთაბეჭდილებას ტოვებს.、ნედლი მხატვრის კვერცხი საიდუმლოა、თუ ამას იმ პერსპექტივიდან შეხედავთ, რომ ჩვენ იშვიათად გვაქვს შესაძლებლობა სერიოზულად შევხედოთ საკითხებს, რომლებიც მიდის ერთმანეთისგან,、შესაძლოა, მან გარკვეული ღირებული გამოცდილება მოგვცა.。Მაგრამ კარგი、როგორც ლექტორი, ჩემი ხედვა გაურკვეველია.、თავიდან მარცხი ვიქნებოდი.。
მიუხედავად იმისა, რომ ჯერ არ მიმიღია "ფერწერის ტექნიკა და ცოდნა"、ვცდილობდი მაქსიმალურად გადმომეცა.。არ აქვს მნიშვნელობა რა არის თქვენი ჰობი、თითოეული მხატვრობის მასალა არის რეალური ნივთი თავისი ფიზიკური მახასიათებლებით.、თუ ამით არ ისარგებლებთ, თქვენ არა მხოლოდ დახარჯავთ ზედმეტ ძალისხმევასა და ფულს, არამედ、შედეგი არის ის, რომ თავად ნამუშევარი უფრო სავალალო მდგომარეობაშია.。გარდა ამისა, ყველა ასაკის გენიოსებმა შექმნეს、არსებობს მხატვრობის ტექნიკური დაგროვების ისტორიის უარყოფის რისკი.。
ეს არის უნივერსიტეტის კურსი.、მეგონა, ცოტა მარტოობა იქნებოდა, თუ საქმე მხოლოდ კარგად ხატვას იქნებოდა.。სინამდვილეში, კარგია, თუ კარგად ვერ ხატავ.、მოხიბლული ხელოვნებით სწავლის ტექნიკით、ფიქრები მათზე, ვინც ხანდახან ხელოვნების მსხვერპლი ხდებოდა.、რა მოხდება, თუ ჩვენ შეგვიძლია გავაღრმავოთ ფიგურული გამოხატვის გაგება?、განა ეს ასევე არ ამდიდრებს საკუთარ თავს განათლების კუთხით?。ეს იყო ჩემი "ტექნიკური ხელმძღვანელობის" ნახევარი მიზანი。კერძოდ, ეს მოიცავს ისეთ რამეებს, როგორიცაა კოპირება და კლასიკური ტექნიკა.。ფერწერის ისტორიის თვალსაზრისით, გადაწერა შეიძლება ითქვას, რომ თავად ფერწერის შესწავლაა.、თქვენ არ ხართ შეცდომაში შეყვანილი.。მე მაინც ვფიქრობ, რომ კარგი იდეა იქნებოდა ისეთი კლასის შექმნა, რომელიც მთლიანად კოპირებას ეხებოდა.。ისეთი რაღაცეები, როგორიცაა ზოგადი „ხელოვნების ისტორია“ ჩემს შესაძლებლობებს აღემატება.、ვაპირებ დავრჩე ტექნოლოგიის ფარგლებში.。
ყველა მონაწილისთვის、ბუნებრივია, გქონდეს სურვილი ცოტა უკეთ დახატო ან ისეთი ნახატების დახატვა, რომლითაც შეგიძლია იამაყო სხვებისთვის.。ეს არის „ფერწერის კურსი“ და არა „ხელოვნების ისტორიის“ კურსი.。ჩვენ ვაძლევთ სპეციფიკურ ტექნიკურ მითითებებს წარმოების შესახებ.、ბუნებრივია ამის ძიება。სხვადასხვა შემთხვევების ვარაუდით、უადვილესი、მე მოვიგონე სხვადასხვა გზა ამის გასაკეთებლად ჩემი გზით.。მაგალითებია ``1.2.3 ნაბიჯის მეთოდი'' (ზეთოვანი მხატვრობა) და ``კომპოზიცია სინათლისა და ჩრდილის აქცენტით'' (აკვარელი).。ტექნიკური ხელმძღვანელობის მიზნის ნახევარზე მეტი სწორედ ამაზე იხარჯება.。
მაგრამ、ალბათ მხოლოდ რამდენიმე ადამიანია, ვინც მიაღწია დამაკმაყოფილებელ შედეგებს (სინამდვილეში, ყველა ავიდა დონეზე)。მაგრამ შედეგები ვერ შეძლებენ სასურველ სიჩქარეს.)。არსებობს სხვადასხვა ხარისხი、ტექნოლოგიის შესასწავლად საჭირო მინიმალური დრო、აქვს ეკონომიკური ხარჯები。იყო დრო, როცა ჩემი სხეული ვერ ახერხებდა იმის გაგებას, რაც ჩემს გონებას შეეძლო.。უფრო მეტი დრო მჭირდება, ვიდრე პატარა ვიყავი.、რეალობა მკაცრია。
ჩვენი ძირითადი აზროვნება იგივე დარჩება.。მე არ ვფიქრობ, რომ აქამდე მეთოდოლოგია არასწორია.。და მაინც, პირდაპირი ტექნიკური მითითებებიდან "ჩანახატების მსგავსი ნახატებისთვის" "მხატვრულ" ნახატებამდე.、ვისურვებდი, რომ მათ ყურადღება გაამახვილონ იმაზე მეტად, ვიდრე ახლა არიან.。"ესკიზებს" ვერავინ უარყოფს。მაგრამ、ნახატები არ არის მხოლოდ ესკიზები.、უფრო დიდი、Ფართო、ეს არის ის, რაც მე ღრმად მსიამოვნებს。და ვფიქრობ, ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ვიყო საკუთარი თავი ამაში.。დამოუკიდებლობის შენარჩუნებისას, როგორც ნახატს (უბრალო თვითნებობის მიღმა)、მინდა შევძლო ნახატის სახით შევინარჩუნო თითოეული ადამიანის ცხოვრების კრისტალიზაცია.、იმედი მაქვს, რომ დაგეხმარება ამაში.。
ეს არის შედეგი და არა წინაპირობა, რომელიც საშუალებას გვაძლევს ვთქვათ: „არ აქვს მნიშვნელობა ცუდია თუ არა“.、მე ვფიქრობ。თითოეული、დატოვე შედევრი, როგორც შენი ცხოვრების მტკიცებულება (თუ ეს შედევრი არ არის, ის არ გადარჩება!)。მე მინდა, რომ ეს ჩემი მიზანი იყოს.。2012/2/18 წ
სახლში მყოფი ჩემი უმცროსი ძმისგან კონვერტი მივიღე.。ოჰ、სამაგალითო დოკუმენტი შეიქმნა.、შემთხვევით გავიხედე წინ და დავინახე, რომ მისამართი ჩემი შვილის სახელი იყო.。რა არის ეს?
ჩემი ძმის უბრალო წერილთან ერთად საფოსტო ბარათიც იყო.、რაც მან მაჩვენა იყო、ეს მაშინ დავწერე, როცა ჩემი შვილი დაწყებითი სკოლის მე-4 კლასში იყო.、ათი წლის შემდეგ、ეს იყო საფოსტო ბარათი, რომელიც ჩემს მიმართ 20 წლის ვიყავი.。მითხრეს, 10 წლის შემდეგაც დაწერე სწორი მისამართი.、მშობლების მისამართი დავწერე.。პირადად მე დარწმუნებული ვარ გადავიტან (უფრო სწორად)、ამის სურვილი) იქაც ჩანს.。
ჩემი უმცროსი ძმაც კი გაოცებული ჩანდა.、როგორც ჩანს, ეს არა მარტო ჩვენ, არამედ თავად ადამიანსაც სრულიად დავიწყებული გვქონდა.。ღია ბარათზე იყო დაბეჭდილი ფოტო, როდესაც სამივე წავედით ნასუში.。თავად გადაიღეთ სურათი სამფეხის გამოყენებით、სკოლაში ღია ბარათებზე წერდა, რომ კომპიუტერით ბეჭდავდა თავს.。
ათი წელი ცოტაა。ჩვენი მშობლების გადმოსახედიდან、ბავშვები მხოლოდ ფიზიკურად იზრდებიან, მაგრამ მათი შინაგანი ნაწილი საერთოდ არ გაიზარდა.。მაგრამ ბავშვი 10 წლის იყო, როცა ეს დაწერა.。მომავალი ისეთივე ხანგრძლივობით, როგორც თქვენი ცხოვრება იმ მომენტამდე და ა.შ.、შორს უნდა იყოს, შორს。ეს მართალია ჩემი მოგონებების ფონზეც კი.。
საფოსტო ბარათის ბოლოს წერია: ``მამა.、მაინტერესებს დედაშენი როგორ არის?。იმედია არ მომკვდარა''.。ბავშვებისთვის、მშობლები უფრო მნიშვნელოვანია ვიდრე ქვეყანა、უფრო ახლოს ვიდრე საზოგადოება、ის შეუცვლელი ადამიანია, რომელიც ჩემი სისხლით მიცავს.。ამის გარეშე ჩვენ ვერ ავაშენებთ ოცნებებს მომავლის შესახებ.。მშობლის უბედურება、ცუდი იღბალი、არაკომპეტენტურობა ჩრდილს აყენებს ბავშვის მომავალს.。ერთი წუთით、როგორი ქოლგა უნდა წავიღო?、გულში ჩავიკვლიე, რა ჩრდილს აყენებდა.。
ბავშვებმა, რომლებმაც მშობლები დაკარგეს აღმოსავლეთ იაპონიის დიდ მიწისძვრაში, დაკარგეს ეს ჩრდილიც.、ისევ ვფიქრობ。რას ნიშნავს "იმედი მაქვს, რომ არ მკვდარი ვარ"?、ეს ასევე აჩვენებს, რომ ბავშვები ამ რეალობას გულში გრძნობენ.。ათი წლის შემდეგ შეიძლება თავი უბედურად იგრძნოთ და იფიქროთ: `მე ვისურვებდი, რომ მამაჩემი ყოფილიყო სოციალურად უფრო წესიერი ადამიანი.。
ბავშვებს არ შეუძლიათ მშობლის არჩევა。ამიტომ თავად ბავშვებსაც სჭირდებათ იდეალები.。არ მიყვარს ბავშვები, რომლებიც პატივს სცემენ მშობლებს (მანამდე მათ არ სცემენ პატივს)。(ბავშვის გადმოსახედიდან) სანამ მშობლები უზრუნველყოფენ საკვებს და ფულს, ეს საკმარისია.。მშობლების გამოყენება საფეხურად、თუ შეგიძლია შექმნა შენი საკუთარი სამყარო, ეს კარგია.。ვფიქრობ დროის კაფსულა დავტოვო ჩემთვის 10 წლის შემდეგ.。2012/1/28
