Kategorie: Kuns

今年の下地は紙。紙下地の場合は木枠ではなくパネルなので重い。すでに地塗りも終え、本制作にかかりつつもエスキースは続く。

S-Keith 1 is S-Keith vanaf ongeveer Januarie vanjaar.。S-Keith 2 vandag (8/12)。Op die oog af、1Is dit nie beslis beter nie? In S-Keith 1 is die verhoudings tussen die motiewe nog heel anders.。vir nou、Ek voel ek moet dit net teken.。

Wat 2 betref, het ek 'n goeie idee.、Die prente is beskrywend en glad nie interessant nie.。

Vergelyk die gebruik van ruimte、1blyk baie meer visueel redelik te wees.。’n Prentjie is immers iets wat jy met jou oë sien.。Uit die logiese verband van die uitgebeelde inhoud (motief)、Die dikte van die lyn、kleur kontras、Die verskil in die krag van sulke visuele elemente。

Ek het ten minste twee idees、Vir die eerste keer begin Esquise daarvandaan.。Dit is steeds op die vlak van 'n idee。logies wees en、Balansering van die effektiewe gebruik van modelleringselemente。Esquis is die een wat dit invul.。

Variasie in skildery beteken verandering van fase.、Probeer om die aspek (voorkoms/vorm) te verander。Daar was ’n waterverfverfklas waar hierdie maand se tema “uitdrukking van water (deursigtigheid)” was.、Ek het ook 'n paar goed geteken as 'n demo-produksie.。
Die eerste punt is naby aan die werklike situasie、2Die punt is om die kind daar te sit.、Die doel was om die koelte van die rivieroewer op 'n ervaringsvolle wyse uit te druk.。3Die doel is om die faseverandering na die seestrand in plaas van die rivier uit te brei.、Ek het die gevoel van speel op die strand in 'n stedelike omgewing voorgestel.。Terwyl jy teken、Ek onthou geleidelik die verskil in die sterkte van ligstrale tussen riviere en die see.。Selfs op hierdie ouderdom onthou ek nog die gevoelens wat ek gehad het toe ek 'n kind was.。
Hierdie soort poging is iets wat baie mense eintlik doen.、Dit is 'n goeie manier om die komposisievermoë van jou skilderye te verbeter.、Ek dink daar is seker 'n oorweldigende aantal mense wat nie die moeite doen om dit te doen nie.。Dit is nie genoeg om net een stuk met een motief te teken nie.、Jy sal voortdurend na motiewe moet soek.。Eens op 'n tyd、na die klaskamer、Daar was altyd iemand wat hulself op die skerm geteken het.、Maklik om variasies voor te stel、Ek het gedink dit was 'n goeie idee。