Когда вы думаете о перспективе, вы сразу же думаете о «перспективном рисунке».、«Ах、Люди, которые думают: «У меня это плохо получается».、Те, кто думает, что освоили перспективное рисование、Не нужно разочаровываться、Я не думаю, что этого достаточно。
Как возникла перспектива? -перспектива、Это потому, что я хотел выразить чувство дистанции.。Если ты заставишь меня、Почему вы хотите выразить что-то подобное? -это、Различайте то, что вам нравится, и то, что вам не нравится、Это выразить、Я думаю。
Ребенок, который «любит маму»、Нарисуйте мать крупнее (чем отца)。Потому что это честное чувство дистанции。Моей любимой маме、Дети всегда вместе。Мать, увиденная вблизи, представляет собой «объект», настолько большой, что иногда закрывает себя.。Мой отец тоже добрый、Я не могу быть такой же, как моя мама.。Так что это немного далеко、Выглядит немного маленьким。Достаточно близко, чтобы я мог видеть его небритую бороду.。
Когда я смотрю на детские рисунки、Разница в расстоянии четко выражена。В этом суть «перспективы».、Постепенно я пришел к мысли, что。
я люблю тебя、Ты ненавидишь это?。Нравится вам этот вкус или нет?。Ты хочешь носить эту одежду или нет?。Это также обратная сторона точки зрения.。С точки зрения ребенка、Нравлюсь ли я взрослым или ненавидят меня、Основные проблемы, связанные с выживанием детей。Люди были такими с момента своего рождения.、Измерьте расстояние до людей и вещей, кроме себя、Вы создали свою специальность, не так ли?。Это источник перспективы。
Таким образом, чувство дистанции от людей и вещей накапливается как нечто уникальное для каждого человека.。Но одного этого недостаточно, чтобы передать историю конкретно, поэтому необходим общий инструмент.、То, что было создано, было、Например, такие единицы измерения расстояния, как метрическая система.、Быстрый прыжок: «Перспективный рисунок»、Не так ли?、Я представляю。
в твоем сердце、Я знаю, что у тебя есть своя «точка зрения».。что、Пожалуйста, покажите мне。