წლევანდელი პირველი ნახატი、რედაქტირება YouTube-ისთვის。4ხუთშაბათს、მეგონა ადვილი იქნებოდა ატვირთვა、რედაქტირება დღესაც არ დასრულებულა。
თუ იტყვი "მე გამოვხატავ სიხარბეს"、ეს რა თქმა უნდა მართალია。ყოველ ჯერზე、იმიტომ რომ კმაყოფილი არაფერია、ყოველთვის აპირებს "გაუმჯობესებას"。თუ ამას "სიხარბეს" ეძახით、ვერ დაგირეკავ。პრობლემა არის、ეს "სიხარბე" ამაოდ დარბის.。ფოკუსს გარეთ。ვიცი რომ დიდი პრობლემაა、არ ვიცი რა ვქნა。
მაგრამ、თითქმის იქ。ბოდიში დაგვიანებისთვის、ის არ იწყება, თუ მიზნისკენ არ მიისწრაფვით.。
ის, რაც ადამიანებს ლამაზად მიაჩნიათ (აუცილებლად არ არის რაღაცეები), ალბათ განსხვავებულია თითოეული ადამიანისთვის.、ეს ასევე მნიშვნელოვანია。თუნდაც ერთი და იგივე ადამიანის შიგნით、ზრდის პერიოდში და სულის გაღრმავების პროცესში,、მიზანიც უნდა შეიცვალოს。და、ბევრი დავიწყებულია、იკარგება。სილამაზე წარმავალია。
პირველ სიზმარში ვფიქრობდი。მე、როგორ ფიქრობთ, რა არის ნამდვილად ლამაზი?、და。არც ის、მე ვირჩევ, რომ ეს არ მქონდეს.、უცებ გავიფიქრე: `ალბათ თოვლია~.。
უკანდახედვით、თოვლიანი სცენების დახატვა ახალ წელს დავიწყე.、წარმოვიდგინე, რომ სიზმარში უნდა გამოჩენილიყო.、მანამდე、მაინტერესებს ბევრ ლამაზ ნივთს ვყრიდი ჩემს თავს.、ასევე მახსოვს სევდიანი ფიქრებით ვივსებოდი.。
მოგონებების ყუთიდან、პანიკის გრძნობით、სათითაოდ გამოვყავარ დაკარგული „სილამაზე“ (ყველა არის、მეცინება იმაზე, თუ რამდენად ბრტყელია, როგორც ქაღალდზე გამოსახული სურათი.)。და、რაც უცებ ჩემს ხელზე გამოჩნდა、პატარა ქვებზე მიწებებული თოვლი იყო.。ჩემს საყვარელ ტყეში、ნახევრად გაყინულ თოვლს თითებს ვისვამდი.。
Ის არის、თოვლის ფერი არ იყო თეთრი。ქვის ფერი თანდათან გამჭვირვალე ხდება、დაკბილული、ფერი კი ბავშვის ლოყებს წააგავს ქარს.、ზედ ერთი-ორი პატარა ნემსისმაგვარი კრისტალიც დგას.。სამუდამოდ、ვისურვებდი, რომ შემეძლოს უბრალოდ დახატვა、ამაზე გაღვიძების შემდეგაც ვფიქრობდი.。
ღამის ბოლოს、ახლა აქტიური ხარ? ვიყიდე წიგნი, რომელშიც 150 ილუსტრატორი გაიცნო。როგორც ჩანს, ყველა მათგანი პოპულარული ილუსტრატორია.、ყველა მათგანის დაახლოებით ნახევარი ერთნაირად გამოიყურება。არავის სახელი არ ვიცოდი。თუნდაც მხოლოდ ის、ვგრძნობ, რამდენად შორს ვარ "დროების" ლიდერისაგან。მე მტკივნეულად ვიცი, რომ ის მოძველებულია.、 ვიფიქრე, მინდა ვიცოდე, სულ მცირე, რამდენი კვირაა ჩამორჩენილი.。
მაგრამ、ამას მნიშვნელობა არ ჰქონდა.。დასაწყისისთვის იგივე რბოლა、ჩვენ არ ვიყავით ერთ ეპოქაში。თუ ეს მხოლოდ ხატვის ტექნიკაა、დაგვიანების შემთხვევაშიც შეიძლება როგორმე გამოჯანმრთელდეს.、რასაც ვერ ვასწრებ არის ის გრძნობა, რომ მე ეს საინტერესოა。გრძნობა, რომელსაც იზიარებს ნახატი (ილუსტრატორი) და მაყურებელი。რა არის საინტერესო、არ მესმის.。ამას მხოლოდ ტექნიკით ვერ გადალახავ.、ერთგვარი "კულტურული შოკი"。რომ、ახალგაზრდები ამბობენ: "ეს ბუნკაა".。
მე、ვფიქრობ, რეალურად მინდოდა ილუსტრატორი ვყოფილიყავი.、ვფიქრობ ახლა。ბავშვობიდან მიყვარდა ხატვა, მაგრამ、ეს "ჩანახატი" კი არ არის、უფრო მეტიც, ეს არ იყო "ხელოვნება" ან რაიმე მსგავსი.。მაგრამ、იმ დროისთვის、სოფლის დაწყებითი კლასების მოსწავლეებისთვის (სიტყვა „შორეული რაიონები“ უკვე მოძველებულია),、სიტყვა "ილუსტრატორი" არც კი არსებობდა.。
ბავშვი, რომელსაც უყვარს ხატვა、ის იყო უბრალოდ "ზარმაცი, რომელიც არ ეხმარებოდა სახლის საქმეებში"。。"გრძელი ამბავი მანგა" დავხატე ისე, რომ არც კი ვიცოდი.、იმის მაგივრად, რომ ყველას ეჩვენებინა、ვინმემ შეასრულოს სამუშაო თქვენთვის、გააკეთე თამაში、მე დავხატე შესაბამისი სურათები და გადავეცი ჩემს მეგობრებს.。მე ასევე ვხატავდი ფონს ქანთრი სპექტაკლებისთვის უფროსებთან ერთად.、სოფლის ფესტივალებისთვის ფარნებიც დავხატე.、ემა და სალოცავებისადმი მიძღვნილი აღთქმის ტაბლეტები、ყოველი წლის ბოლოს 1000 ნახატს ვხატავდი ბაბუას საახალწლო ბარათებზე.。ეს არ არის ნახატი、ეს იყო ილუსტრაცია.、ახლა მესმის。
მანგა და ილუსტრაციები ორივე "ბუნკაა"。იმ მომენტში, როდესაც ე.წ. მოზარდები მას ხელახლა კითხულობენ როგორც "კულტურას".、"გვიანი წრე" 。ორივე SNS და YouTube არის "Bunka"、რაღაც, რაც შექცევადია ე.წ. "კულტურით"。იმის ცოდნა, რომ იქ არის、ისიამოვნე、ბუნკა, რომელიც „ერთი დონიდან მაღლა“ დგას, რასაც იყენებთ。"შეგიძლიათ გაგზავნოთ ელ.წერილი თქვენი სმარტფონით"、თუნდაც კულტურა იყოს, ეს არ არის „სმარტფონის ბუნკა“。"სუნთქვა" იმ ელ.წერილში。ეს ბუნკაა、აუცილებლად。