в конце ночи、Вы сейчас активны? Я купил книгу, в которой познакомились 150 иллюстраторов。Все они кажутся популярными иллюстраторами.、Около половины из них выглядят одинаково。Я не знал ничьего имени。Даже просто это、Я чувствую, насколько я далек от переднего края «времени».。Я с болью осознаю, что это устарело.、 Я подумал, что хотел бы знать хотя бы на сколько недель я отстаю.。
Если ты заставишь меня、Это не имело значения.。Та же раса для начала、Мы не были в одной эпохе。Если это просто техника рисования、Даже если вы опоздаете, вы сможете как-то восстановиться.、Чего я не могу уследить, так это ощущения, что мне это интересно.。Чувство, разделяемое рисующим (иллюстратором) и зрителем.。что интересно、Я не понимаю.。Вы не можете преодолеть это только с помощью техники.、Своеобразный «культурный шок».。что、Молодые люди говорят: «Это бунка».。
я、Думаю, я действительно хотел стать иллюстратором.、Я думаю сейчас。Я любил рисовать с детства, но、Это даже не "зарисовка"、Более того, это не было «искусством» или чем-то в этом роде.。Если ты заставишь меня、В это время、Для учащихся начальной школы в сельской местности (слово «отдаленные районы» уже устарело),、Слова «иллюстратор» даже не существовало.。
Ребенок, который любит рисовать、Он был просто «ленивцем, который не помогал по дому».。。Я нарисовал «длинную мангу», даже не подозревая об этом.、Вместо того, чтобы показывать это всем、Попросите кого-нибудь сделать всю работу за вас、сделать игру、Я нарисовал соответствующие картинки и раздал их своим друзьям.。Вместе со взрослыми я также рисовала фоны для деревенских пьес.、村祭りの灯籠絵も描き、神社に奉納する絵馬や、祖父の年賀状の絵を毎年暮れに1000枚も描いていた。それは絵画作品ではなく、イラストだったんだな、と今になって解る。
マンガもイラストも「ブンカ」。それをいわゆるオトナが「文化」と読みかえている時点で、“周回遅れ” 。SNSもYouTubeも「ブンカ」であって、いわゆる「文化」とリバーシブルになっているようなもの。それがあると知っていること、それを享受、利用していることの「一つ上にある」ブンカ。「スマホでメールが送れる」は、文化であっても「スマホのブンカ」ではない。そのメールに漂う「呼吸」。それがブンカなんですよ、конечно。
