Kelas lukisan burung camar biru。Kami membuat lukisan pensel dalam kelas cat air hari Rabu.。Ini adalah permintaan daripada kelas.。Penganjur menghubungi saya dan berkata, ``Ada permintaan untuk mengkaji tentang ungkapan chiaroscuro.''、mengenainya di dalam bilik darjah、Hasil perbincangan tentang apa yang perlu dilakukan、Saya memutuskan untuk belajar dalam dua peringkat: 1. Latihan untuk melihat cahaya dan kegelapan 2. Cara menggunakan cahaya dan kegelapan。Saya rasa dia mahu mengesahkan semula perkara asas.。
Mengenai ①, saya memutuskan untuk melakukan "lukisan pensel".。Mengenai ②, ia belum diputuskan lagi.、Menganalisis contoh karya oleh sarjana mengenai ekspresi cahaya dan teduh、Mencipta kepingan latihan、Saya berfikir untuk melakukannya dalam dua peringkat.。"Lukisan Pensel" Bahagian 1 ialah "Patung Epal dan Plaster"。Saya telah menyediakan tiga kombinasi.、dua dipilih、ini adalah salah satu daripadanya。
“Lukisan 1” diselesaikan dalam masa kelas、Saya juga cuba melukisnya。Kerana ia adalah ungkapan terang dan gelap、Anda mahu dapat membezakan (melukis) sekurang-kurangnya 4 tahap kecerahan dan kegelapan.。dan menyatakannya (boleh dihasilkan semula)。Itulah -1。
Tetapi、Sebenarnya lebih kurang 2 jam sahaja、Walaupun anda boleh melihatnya、Tidak cukup masa untuk meluahkan。Lebih-lebih lagi motif ini hanya ada pada kali ini.。sebab tu、petang sabtu、Padankan keadaan pencahayaan dengan foto di tapak sebanyak mungkin.、Saya melukisnya sendiri selama kira-kira 3 jam sambil merujuk kepada foto, dan inilah -2.。Walaupun ekspresi saya menjadi kaku,、Saya berasa seperti pelajar seni buat kali pertama selepas beberapa ketika.。baru-baru ini、Gambaran yang boleh dihasilkan semula, lukisan pensel, dsb.、Saya terpaksa melakukan perkara yang bertentangan dengan arah semasa saya.。Sebaliknya, apa yang membuatkan ia berasa segar ialah itu、Mungkin kerana saya pada dasarnya seorang yang analog.。
