*ეს არის გამოგონილი ამბავი。არანაირი კავშირი არ აქვს არცერთ რეალურ ადამიანთან。არ გაბრაზდე, თუ ვინმეს ჰგავხარ。
მე მიყვარს ხატვა。ბავშვობაში მაამებდნენ და მეუბნებოდნენ, რომ კარგად ვარ.、მახსოვს, ძალიან მაგრად ვხატავდი, რადგან მაქებდნენ.。ჩემმა სკოლის მასწავლებელმა სკოლის გარეთ გამოფენაზე დადო და ბევრი სერთიფიკატი ავიღე.、როგორც სასწავლო წელი გადის、რატომღაც, მხოლოდ ხატვით, გარშემომყოფებისგან თეთრი თვალების შეგრძნება დამეწყო.。ახლა მხოლოდ ჩემი წიგნების და რვეულების გახსნით ვგრძნობ ჩემს მშობლებს ბედნიერად.、სანამ გავიგებდი, შევწყვიტე ხატვა.。...და ნახატი დამავიწყდა.。
ათი წლის შემდეგ、უცებ გავიფიქრე。ახლობლებმაც მითხრეს, ``შენ ეგოისტი ბავშვი ხარ~.、ასე ვიგრძენი, ამიტომ მხრები ავიჩეჩე.、სინამდვილეში, შორს არის ეგოისტი、შესაძლოა, მე ვიცხოვრე იმით, რისი გაკეთებაც მინდოდა.。მე ყოველთვის უფრო გვიან ვამჩნევ, ვიდრე სხვა ადამიანები.。
გეჯუცუსკენ მიმავალი გზა ციცაბო და გრძელია (როგორც ჩანს)。თუ გადავხედავთ ამ გრძელ მოგზაურობას, ალბათ დიდი განსხვავება არ არის თქვენსა და ჩვენს შორის.、როცა მასწავლებელი ჩემს გვერდით სკამზე ფუნჯს წერს,、უცებ რაღაც ნათლად დავინახე。მგონი მასწავლებლის ნახატებმა უკვე გამომრეცხა ტვინი.。ვეტერანებმა იციან ეს?、"ბატონებო、ეს ცოტა კარგი არ არის? ”გამომწვევად.。მართლა კმაყოფილი ხარ?、თქვენ აყენებთ ბარიერს და ამბობს "არ არის საჭირო ჩარევა"?、სიღრმე, რომელსაც ვერ ხედავენ ახალბედები。
არ შემიძლია ასე მოქცევა。რატომღაც ბოდიშს ვიხდი როგორც კი მასწავლებლის სახეს დავინახავ.。"Უკაცრავად。უბრალოდ არ შემიძლია დავხატო ისე, როგორც მე მინდა."。თუ შეგიძლია ისე დახატო, როგორც გინდა, არ მოგიწევს კლასში სიარული.、ჩემი პირი ზუსტად საპირისპიროს ამბობს იმას, რაც თავში მაქვს。საკუთარ სიტყვებს ვერ ვაკონტროლებ。მოხარული ვიქნები, თუ ჩემს ხელებს ჩემი პირის ნაცვლად ნახატები საკუთარი ხელით დახატავს.、როგორც ჩანს, ჩემი ხელები ეხება ფუნჯებს (და დანებს, მტვერსასრუტებს და სარეცხ მანქანებს).、როგორც ჩანს, ის გენეტიკურად სუსტია.。ეს არ არის ჩემი ბრალი。