Синяя Чайка

 

Последняя обнаженная постановка в колледже заканчивается на этой неделе。Более дюжины лет、Спасибо многим моделям。Спасибо вам от всего сердца。Спасибо вам от всего сердца。Спасибо вам от всего сердца。Спасибо вам от всего сердца、Спасибо вам от всего сердца。

Спасибо вам от всего сердца、Спасибо вам от всего сердца、я чувствую благодарность。я чувствую благодарность、я чувствую благодарность、я чувствую благодарность。

Помимо споров о том, следует ли обучать живописи、Чего хотят люди, прошедшие курс?、Что я думал об этом、Я хотел бы кратко описать, что мы собираемся делать с этого момента.。На самом деле, есть некоторые колебания и неуверенность во мне.、На самом деле, есть некоторые колебания и неуверенность во мне.、На самом деле, есть некоторые колебания и неуверенность во мне.。

20На самом деле, есть некоторые колебания и неуверенность во мне.、Сначала это полностью наощупь。У меня также нет опыта работы лектором、Только мой собственный、Я просто попал в режим рисования, как есть。Говоря об этом, это грязное впечатление、Яйцо сырой живописи сбивает с толку、С той точки зрения, что редко есть возможность увидеть, как ситуация движется туда-сюда.、Возможно, в некотором смысле дал ценный опыт。Но хорошо、У меня как у лектора видение неясное.、Во-первых, это был бы провал。

"Техника живописи/знания" не переваривается、Я пытаюсь передать как можно больше。Каким бы хобби ты ни был、Материалы картины - реальные вещи с физическими характеристиками.、Материалы картины - реальные вещи с физическими характеристиками.、Материалы картины - реальные вещи с физическими характеристиками.。Материалы картины - реальные вещи с физическими характеристиками.、Это могло бы отрицать историю технического накопления самой живописи.。

Потому что это университетский курс、Я думал, что будет немного одиноко просто хорошо рисовать。Скорее, я не должен хорошо рисовать、Увлекся искусством благодаря приобретению технологий、Чувства к людям, которых иногда приносило в жертву искусству、Если вы можете углубить свое понимание моделирования выражения、Я думаю, что это обогатит себя как культуру.。Это было половиной цели моего «технического руководства».。Именно ему соответствуют «копирование» и «классическая техника».。Именно ему соответствуют «копирование» и «классическая техника».、Именно ему соответствуют «копирование» и «классическая техника».。Именно ему соответствуют «копирование» и «классическая техника».。Что-то вроде общей "истории искусств" мне не по силам、Что-то вроде общей "истории искусств" мне не по силам。

Что-то вроде общей "истории искусств" мне не по силам、Желание «уметь рисовать немного лучше» и «уметь рисовать то, чем могут похвастаться другие» естественно.。Желание «уметь рисовать немного лучше» и «уметь рисовать то, чем могут похвастаться другие» естественно.。Желание «уметь рисовать немного лучше» и «уметь рисовать то, чем могут похвастаться другие» естественно.、Желание «уметь рисовать немного лучше» и «уметь рисовать то, чем могут похвастаться другие» естественно.。Предполагая различные случаи、Самый легкий、Я разработал самый эффективный метод по-своему。«1.2.3 Пошаговый метод» (масло), «Композиция с акцентом на свет и тьму» (акварель) и др.。На это уходит более половины цели технического руководства.。

Если ты заставишь меня、Вероятно, мало кто остался доволен результатами (на самом деле все повышают уровень)。Вероятно, мало кто остался доволен результатами (на самом деле все повышают уровень)。Вероятно, мало кто остался доволен результатами (на самом деле все повышают уровень)、Вероятно, мало кто остался доволен результатами (на самом деле все повышают уровень)、Вероятно, мало кто остался доволен результатами (на самом деле все повышают уровень)。В некоторых случаях я не успевал за своим телом, чтобы понимать его головой.。В некоторых случаях я не успевал за своим телом, чтобы понимать его головой.、В некоторых случаях я не успевал за своим телом, чтобы понимать его головой.。

В некоторых случаях я не успевал за своим телом, чтобы понимать его головой.。В некоторых случаях я не успевал за своим телом, чтобы понимать его головой.。Все-таки от прямого технического руководства до "покраски" до "покраски"、Я думаю о том, чтобы ты двигал ногами еще дальше, чем сейчас.。Никто не может отрицать "схематичную картину"。Но、Картины бывают не только схематичными、Больше、Широкий、мне очень весело。И я думаю, что самое главное быть в нем。Сохраняя независимость как живопись (помимо простого эгоизма)、Я хочу иметь возможность оставлять кристаллы каждой жизни в виде картин、Я надеюсь помочь вам。

Я надеюсь помочь вам、Я надеюсь помочь вам。Я надеюсь помочь вам、Я надеюсь помочь вам。Я надеюсь помочь вам。Я надеюсь помочь вам

 

 

 

Я получил конверт от моего младшего брата, который находится дома.。ах、Образец документа создан.、Я случайно взглянул на лицевую сторону и увидел, что адрес написан на имя моего сына.。Что это такое?

Открытка была приложена вместе с простым письмом от моего брата.、То, что он мне показал, было、Я написал это, когда мой сын учился в 4 классе начальной школы.、десять лет спустя、Это была открытка, адресованная мне, когда мне было 20 лет.。Мне сказали записать действующий адрес даже через 10 лет.、Я записал адрес своих родителей.。Лично я уверен, что перееду (скорее)、Желание это сделать) там тоже видно.。

Даже мой младший брат, казалось, был озадачен.、Кажется, не только мы, но и сам человек совершенно об этом забыл.。На открытке была напечатана фотография, когда мы втроем отправились на Насу.。Сделайте снимок самостоятельно, используя штатив.、В школе он писал на открытках, которые распечатывал сам с помощью компьютера.。

десять лет это мало。С точки зрения наших родителей、Дети растут только физически, а внутренности у них, кажется, совсем не выросли.。Но ребенку было 10 лет, когда он это написал.。Будущее такой же продолжительности, как и ваша жизнь до этого момента, и т. д.、Это должно быть далеко-далеко。Это верно даже в свете моих собственных воспоминаний.。

В конце открытки написано: «Папа.、Интересно, как поживает твоя мама?。Надеюсь, он не умер».。для детей、родители важнее страны、ближе, чем общество、Он незаменимый человек, который защищает меня через мою кровь.。Без этого мы не сможем строить мечты о будущем.。несчастье родителей、невезение、Некомпетентность бросает тень на будущее ребенка.。на мгновение、Какой зонтик мне следует носить?、Я заглянул в свое сердце, чтобы увидеть, какую тень оно отбрасывает.。

Дети, потерявшие родителей во время Великого землетрясения в Восточной Японии, потеряли даже эту тень.、Я думаю еще раз。Что значит «Надеюсь, я не умер»?、Это также показывает, что дети чувствуют эту реальность в своих сердцах.。Через десять лет вы, возможно, почувствуете, что вам не повезло, и подумаете: «Мне бы хотелось, чтобы мой отец был более социально порядочным человеком».。

Дети не могут выбирать родителей。Поэтому идеалы нужны самим детям.。Не люблю детей, которые уважают своих родителей (до этого они их не уважали)。(С точки зрения ребенка) Пока родители обеспечивают еду и деньги, этого достаточно.。Использование родителей в качестве трамплина、Если вы можете создать свой собственный мир, это нормально.。Я думаю оставить себе капсулу времени через 10 лет.。　28 января 2012 г.