
ეს გახდა იდუმალი სურათი.。ცუდი თვალსაზრისით。თავდაპირველად, ეს ადგილი გარკვეულწილად არარეალური სცენა იყო (ის რეალურად იყო სადღაც ტოკიოში), მაგრამ ეს იყო იდუმალი სცენა.、მაშინაც კი, თუ ვცდილობდი გამეადვილებინა ამის გაგება მასში რაიმე ლოგიკის დამატებით,、საეჭვო ატმოსფერო არ გაქრა (რა თქმა უნდა, არაუშავს თავად საეჭვო ატმოსფეროს არსებობა)。
ადამიანმა, ვინც ნახატს ხატავს, უნდა გაიგოს ყველა მოტივი დახატამდე.、მე არ ვცდილობ ვთქვა ისეთი რამ, რაც ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მოხდეს, მაგრამ、ასე ნუ დაიბნე。რა არ მესმის、იმიტომ რომ გაუგებრად ვხატავ、ამას მაყურებელსაც აწვდის.。
ძალიან უკანა მხარეს、ბავშვი მარტო დგას。ეს მუცლის ღილაკია ამ სურათზე?。კომპოზიცია、იყავით ეკრანის პერსპექტიულ ფოკუსში。წინა მარცხნივ、ორით მარჯვნივ、მაყურებლის მხედველობის ხაზს ზიგზაგები (უნდა) მივყავართ ამ მუცელთან.。ამ მექანიზმით、დარწმუნებული ვარ, ბევრს მოუნდება ამ ბავშვის სახის დანახვა.。გაანგარიშების ფორმულა კარგი იყო, მაგრამ、თითოეული ელემენტი ორაზროვანია。ამით თევზს ვერ დაიჭერ。



