青いかもめ

Kelas lukisan burung camar biru。Kami membuat lukisan pensel dalam kelas cat air hari Rabu.。Ini adalah permintaan daripada kelas.。Penganjur menghubungi saya dan berkata, ``Ada permintaan untuk mengkaji tentang ungkapan chiaroscuro.''、mengenainya di dalam bilik darjah、Hasil perbincangan tentang apa yang perlu dilakukan、Saya memutuskan untuk belajar dalam dua peringkat: 1. Latihan untuk melihat cahaya dan kegelapan 2. Cara menggunakan cahaya dan kegelapan。Saya rasa dia mahu mengesahkan semula perkara asas.。

Mengenai ①, saya memutuskan untuk melakukan "lukisan pensel".。Mengenai ②, ia belum diputuskan lagi.、Menganalisis contoh karya oleh sarjana mengenai ekspresi cahaya dan teduh、Mencipta kepingan latihan、Saya berfikir untuk melakukannya dalam dua peringkat.。"Lukisan Pensel" Bahagian 1 ialah "Patung Epal dan Plaster"。Saya telah menyediakan tiga kombinasi.、dua dipilih、ini adalah salah satu daripadanya。

“Lukisan 1” diselesaikan dalam masa kelas、Saya juga cuba melukisnya。Kerana ia adalah ungkapan terang dan gelap、Anda mahu dapat membezakan (melukis) sekurang-kurangnya 4 tahap kecerahan dan kegelapan.。dan menyatakannya (boleh dihasilkan semula)。Itulah -1。

Tetapi、Sebenarnya lebih kurang 2 jam sahaja、Walaupun anda boleh melihatnya、Tidak cukup masa untuk meluahkan。Lebih-lebih lagi motif ini hanya ada pada kali ini.。sebab tu、petang sabtu、Padankan keadaan pencahayaan dengan foto di tapak sebanyak mungkin.、Saya melukisnya sendiri selama kira-kira 3 jam sambil merujuk kepada foto, dan inilah -2.。Walaupun ekspresi saya menjadi kaku,、Saya berasa seperti pelajar seni buat kali pertama selepas beberapa ketika.。baru-baru ini、Gambaran yang boleh dihasilkan semula, lukisan pensel, dsb.、Saya terpaksa melakukan perkara yang bertentangan dengan arah semasa saya.。Sebaliknya, apa yang membuatkan ia berasa segar ialah itu、Mungkin kerana saya pada dasarnya seorang yang analog.。

Saya melukis Pocari Sweat。Pada masa ini 2 pagi。Saya mula melukis sekitar jam 10 malam.、Ia mengambil masa sehingga kira-kira jam 1 pagi、saya fikir。Semalam saya berbaring terlentang di atas katil selama lebih satu jam.、membuat lakaran。Mata saya semakin penat hari ini、Duduk dalam masa yang lama mengurangkan peredaran darah di kaki anda.、Sejuk dari buku lali ke bawah。

kali terakhir、Gula-gula dari hari sebelum terakhir、Begitu juga dengan Pocari Sweat dll.、Hanya berlatih "lakaran" dengan objek sebenar di hadapan anda.。Kali ini saya juga sedang bersiap untuk melukis dengan cat air.。Cat air bergantung pada susunan di mana ia dicat.、Ia menjadi sangat sukar (saya tidak boleh melukisnya)、Kerana ia menjadi lebih mudah、Saya fikir adalah lebih baik untuk membuat beberapa rancangan lebih awal.。titik itu、Saya tidak kisah tentang tempahan lukisan minyak.。Saya berasa selesa kerana saya boleh melukis lebih banyak lagi.。Lukisan minyak adalah bagus。-tetapi、Saya perlu bekerja keras di sini kerana ia adalah cat air.。

YouTube "Kelas Melukis Blue Seagull" kini memaparkan video proses pengeluaran.。3Minit dan 40 saat。Sila lihat。

semalam(10/26)、「湖池屋ハッシュドポテト」をYouTube（制作プロセス）とこのブログ（画像）にアップした。そのCG制作の動画を家族に見せたら「なんか下手っぽい」「あのいい加減なデッサンから、よくここまで描いたね（皮肉）」の２つのコメントだけ。

ンじゃ、もちょっと描いてやろうじゃん (>_<) というわけで第2弾を描く。Tetapi、描きながら（ちょっと冷静に）考えた。これは実際はほとんど手描きで、3時間近くかかっている。水彩とか、油絵とかと手順はほぼ同じ（「乾燥」にかかる時間は節約できるが）だから、絵の描き方の（疑似）実践例ともいえる。Tetapi、見た目にリアルに描けば描くほど、イラストレーターなどのソフトを使ったような外見になる。Jika ya、写真を取り込み、自動でトレースして、イラストレーターなどを使えば、半分以下の時間で、余裕で出来るのではないか。akhirnya、（いろんな便利ソフトがあるのに）アナログでしか表現できませんっていうだけのことじゃないか、dan。

これを見る人が自分でも描く人（しかも初心者）なら、描き方のプロセスはもしかして多少は参考になるかも知れない。Tetapi、たぶん10人以下だからいくらなんでも効率悪すぎる。こんなことやっている時間があるなら、それこそもっとストレートに、もっ有用なソフトに習熟した方がいいのではないか。

そんなことばかり、ぐるぐると考えることが最近多くなった。実際の筆をCGのブラシに替えただけのアナログ制作（現状）と、実際の絵を描く楽しみ。CG的なアナログ制作（現状）と完全なCGとの仕事効率的な差。この3つを並べてみると、今やっていることが一番馬鹿馬鹿しいんじゃないか。深夜まで眼も身体も酷使して、意味ないことをやってるなーと寂しくなる。Tapi ok、昨日の今日だ。100個くらいまでは「何でも描いてみよう」。