雪について思い出すこと

 

冬の下北(Simokita in winter)2012

Симокита、Нет, снежные пейзажи прекрасны не только в Симоките.。Его часто называют монохромным миром.、Я склонен так думать、Если я оглянусь на свой собственный опыт,、Все помнят, что этого никогда не было.。

на днях、Прикоснитесь к этому снежному пейзажу、Я написал, что у меня такое чувство, будто я пошел домой за чем-то, что забыл.。Это, конечно, правда。Будучи учеником младших классов средней школы, я вообще мало учился.、Я стал одержим ловлей кроликов, вальдшнепов и т. д.、В пути、Я дважды чуть не потерял лыжи.、Во время поездки домой я почти каждый вечер говорил об этом с младшим братом и матерью.。Они укоренились где-то в моем теле.、Когда я увидел такой снег, я почувствовал волнение.。без моего отца、2、Я мог бы пойти поставить ловушку для кроликов третьего числа.。большинство、Я уверен, что даже не вернулся бы домой, если бы не это.。

Когда я впервые начал серьезно рисовать、После использования различных цветов、Я всё думал, что финал всё-таки монохромный.、Вероятно, это потому, что я уже видел подобные пейзажи раньше.。Прежде чем я это осознал, я был вовлечен в жизнь、я даже забыл об этом。Кто-то однажды сказал, что я «писатель-фантаст».。Это, наверное, правда。По какой-то причине я чувствовал это с самого детства.。снег развивает фантазию。Снежной стране повезло。

 

 

ウィリアム・ブレーク

ウィリアム・ブレーク 「ダンテに尋ねるベアトリーチェ」 水彩

Я вдруг вспомнил Уильяма Блейка.。Уильям Блейк (1757-1827)、Он поэт и художник, чей стиль очень религиозен.。Судя по всему, он еще и гравер.。Впервые я увидел его картины, когда был студентом.、Около 40 лет назад。Как сумасшедший рисунок、Немного необычная деформация произвела на меня впечатление.、Я думал, что это хобби поэта, но、Я не стал вдаваться в это дальше。

С тех пор прошло около 10 лет、По какой-то причине мне удалось побывать в Англии примерно на 10 дней.、Я решила немного больше сосредоточиться на британской акварели.。Констебль и Тернер — первые кандидаты, основанные на здравом смысле.。

Сначала зайдите в галерею Тейт.。Случайно проводится «Выставка Уильяма Блейка».。Хотя я думал, что это будет не очень хорошая картина.、Когда я смотрю на плакат, мое сердце трепещет。Ну это тоже та самая акварель.、Я решил съесть немного дорожной травы.。Это неожиданный большой ответ。

У меня было такое чувство, будто я коснулся пылающей души Блейка.。Не преувеличение、Я был ошеломлен излиянием силы.。Я был опустошен и осознал, насколько необдуманными были мои действия.、Я видел работы。Я уверен, что Констебль и Тернер потом это видели, но я совсем этого не помню.。(Я почувствовал то же самое, когда увидел все работы Руо «Страсти» в Токио.。Когда я вышел с выставочной площадки Луо в город Гиндза、Я помню ощущение, будто город лишился красок.。)

В последнее время я потерял всякую уверенность в своих рисунках (что очень больно)、(Я не думаю, что это обязательно плохо)。Я не думаю, что подражаю другим.、五里霧中どこに自分が居てどこに向かって歩いているのか分からなくなったのだついどこかで他人のトレイルを辿りたくなる。В такие моменты、これからは「ブレークを見よ」と自分に言い聞かせよう

ブレークの評価は高いが万人に心地良い絵だとはとても思えない息苦しいような責められているような誰しもそんな思いを少なからず感じさせられるに違いない人によっては不快でさえあろうそれを突き破って進むあの情熱失ってはいけないものをいつも私に思い出させる絵なのである  2011/10/28

こども作り大学?

「こども作り大学」の看板を大学の建築学科棟で見た一瞬「えっ?」という感じ少子化でいよいよ建築学科でも受精や妊娠障害の研究でも始めるのか?目をこすってよく読めば「こどももの作り大学」紛らわしい看板にちょっと驚いたぞ

これが生涯学習講座の替わりにやりたいことの一つらしい目的はともかく方法論や先の展望も無いまま見切り発車して赤字増産の責任を下へ下へと垂れ流すいつものパターンでスタートするようだ一種の子供囲い込みを画策している訳だがそんならいっそ本当に「こども作り大学」からスタートした方が確実かも知れない

入学時の18歳までの学力の差に比べると、18歳からの可能性の方がはるかに大きいと思うしかし日本では18歳の学力差である意味では一生取り返せない差に分けられてしまう会社も一度辞めるとすぐに社会の底辺に落ちてしまい滅多なことではそこから這いあがれない日本社会「諦めずに何度もチャレンジ」と学校でも社会でも掛け声だけは大きいが本気になってそれを可能にするシステム・政策を作ろうなどとはしていない切り捨てるだけただ単にコストとしてしか人を見ない人がどれだけの力を持っているかについて想像力を失ってしまったかのようだ

そんなわけで三流大学になるとそのレッテルを嫌って学生が来たがらない定員を満たせない大学は必死に学生をかき集めるいつのまにか学生一人が「個性」や「可能性」ではなく「授業料」そのものに見えてきても不思議はない

学生が授業料にしか見えないような大学ならさっさと退学し一冊のスケッチブックを持って世界を見学して回る方がよほど有効な「授業料」になるかもしれない「こどももの作り大学」で小学生時分から将来この大学に親しみを持つように刷り込みをするなどなんて浅はかで馬鹿馬鹿しく情けない発想だろう文科省による近年の理科系科目へのこどもの誘導策も同じ次元の発想だこどもは大人ほど馬鹿ではないことを知らない国は亡ぶしか道はない  2011/10/23