Cara menggunakan kelabu

Cat air "Pek saury pasaraya".

gambar ini、Saya akan gembira jika orang melihatnya dengan cepat dan berfikir, "Apa gunanya menunjukkan kepada saya pek dari pasar raya?"。``Saury musim bunga'' dijual di pasar raya (tidak tertera ``saury'')。

Di dalam kelas, saya berkata, ``Saya rasa motif seperti ini juga menarik.''、Saya melambai beberapa salinan gambar yang saya ambil di pasar raya sekitar dalam kelas.。Kerana ia adalah motif yang sukar、Saya fikir tiada siapa yang akan mengambilnya.。

Walau bagaimanapun,、Walau bagaimanapun,。Walaupun ia bukan tugasan, semua orang melukisnya untuk mesyuarat seterusnya! Dan itu sahaja、Semua orang melihatnya dari sudut unik mereka sendiri.、Ia sangat bagus! Saya bukan sahaja berasa gembira, tetapi saya berasa gembira.、Sebaliknya, saya juga mendapat inspirasi.。
Jika anda ingin menyahut cabaran untuk menyertai pameran awam, dsb.、Jangan hanya melukis ikan dengan baik dan menunjukkannya.、Sebagai contoh, ada hala tuju untuk mengambil tema zaman moden, ``di kedai pasar raya.''、Itu hanya satu contoh。

Jadi saya cuba melukisnya sendiri.。daripada saury itu sendiri、Matlamatnya adalah untuk "berbaris dalam satu pek"、Saya akan gembira jika anda dapat melihatnya seperti permulaan、sebab tu。Sekarang、Sekatan Selat Hormuz dsb.、Kekurangan produk berkaitan petroleum menjadi isu sosial.、Dalam kes ini juga、Sudut pandangan yang memfokuskan pada "dulang" dan bukannya "saury"、Saya fikir ia akan lebih masuk akal。
Saya tahu sebelum saya melukisnya bahawa ia akan menjadi motif yang memakan masa.、Ia mengambil masa yang agak lama。Dan、Saya fikir ini akan menjadi topik yang baik untuk "cara menggunakan kelabu"、Saya memikirkannya semula。

AI tidak boleh membaca gambar

"Iris Jerman" cat air Akira

"Apa yang ada dalam gambar?"、Nampak macam soalan bodoh kan? Contohnya, pemandangan ○○、Atau potret △.、Betul ke?。Oh sayang、Adakah itu normal?。

Di hadapan lukisan bertajuk "Lanskap ○○"、Adakah anda benar-benar melihatnya memikirkan bahawa ini adalah pemandangan tempat itu?。Di pameran dll.、Jika anda menghargai orang yang melihat lukisan itu daripada lukisan itu.、Saya benar-benar tidak fikir begitu.。Mungkin contoh itu tidak sesuai.、Contohnya, "Ladang Gandum dengan Gagak" Van Gogh。Ah、Ia adalah adegan dengan burung gagak di ladang gandum.、Terdapat orang yang benar-benar berfikir bahawa semasa menonton filem.、Saya rasa tidak ada seorang pun.。

Ia mungkin kelihatan jelas, tetapi dalam "Ladang Gandum dengan Gagak"、Apa yang anda cuba lihat bukanlah ladang gandum atau burung gagak.、Ia "Van Gogh", bukan?。Sediakan kuda-kuda di sudut ladang gandum、Dengan rambut pendek dan mata googly,、Dia melukis seolah-olah dia gila, menghempas berusnya pada kanvas.、orang tanpa telinga。"Gagak..." yang anda lihat、Van Gogh sepatutnya dilukis di tepi kanvas.。Dan、Bukankah kamu cuba mendengar burung gagak di ladang gandum itu?。
ramai orang、Mungkin itu cara anda melihat gambar。Begitulah cara saya membaca gambar.。

gembira? terutamanya、Itulah perspektif yang tidak dapat diberikan oleh AI.、Saya fikir ia adalah cara anda membacanya。Jika anda mempunyai data teks dan data imej (video) yang dipanggil ○○ pemandangan、ikat ini bersama、Tambahan pula, jika ada artikel seperti yang saya tulis tadi, bacalah juga.、Nampaknya mungkin untuk menerangkannya secara munasabah kepada pihak ketiga.。
Tetapi、Manusia mempunyai data teks yang dipanggil "○○ pemandangan".、Walaupun data gambar ada、Boleh "membaca apa yang tiada (data)"。Jangan biarkan AI mengambil segala-galanya、Untuk entah bagaimana wujud bersama、Mari cuba "baca gambar"。

gambar yang membosankan

         「日なたの薔薇日陰の薔薇」  水彩

こういう絵は一般鑑賞者から見るとつまらないかもしれない。Tetapi、描く側から見ると明暗の入れ替わりとその効果が味わえて意外に面白い

どういうことかというと、Baru-baru ini saya tiba-tiba mula melakukan setiap kelas、①日なたの薔薇(薔薇に見えないという人にはゴメンねというしかないが)と日陰の薔薇が色違いなのに同じものだと思わせることそのためにはここは日向だから白っぽくていいこれは陰だから暗く見えるのは当然という「錯覚」を作り出すこと心理ゲームなんですよね ②同じ葉っぱでもそれを置く場所の明度に合わせ、4つほどの明度を使い分けること造形思考の確認ですねそれが一種のゲーム感覚を味わえて楽しいのである

これと同じことを授業でやったなあと懐かしい気もしたがゲーム的な面白さまでは伝えられなかったそれは残念