Category: Галерея

 

Последняя обнаженная постановка в колледже заканчивается на этой неделе。Более дюжины лет、Спасибо многим моделям。Спасибо вам от всего сердца。Спасибо вам от всего сердца。Спасибо вам от всего сердца。Спасибо вам от всего сердца、Спасибо вам от всего сердца。

Спасибо вам от всего сердца、Спасибо вам от всего сердца、я чувствую благодарность。я чувствую благодарность、я чувствую благодарность、я чувствую благодарность。

Помимо споров о том, следует ли обучать живописи、Чего хотят люди, прошедшие курс?、Что я думал об этом、Я хотел бы кратко описать, что мы собираемся делать с этого момента.。На самом деле, есть некоторые колебания и неуверенность во мне.、На самом деле, есть некоторые колебания и неуверенность во мне.、На самом деле, есть некоторые колебания и неуверенность во мне.。

20На самом деле, есть некоторые колебания и неуверенность во мне.、Сначала это полностью наощупь。У меня также нет опыта работы лектором、Только мой собственный、Я просто попал в режим рисования, как есть。Говоря об этом, это грязное впечатление、Яйцо сырой живописи сбивает с толку、С той точки зрения, что редко есть возможность увидеть, как ситуация движется туда-сюда.、Возможно, в некотором смысле дал ценный опыт。Но хорошо、У меня как у лектора видение неясное.、Во-первых, это был бы провал。

"Техника живописи/знания" не переваривается、Я пытаюсь передать как можно больше。Каким бы хобби ты ни был、Материалы картины - реальные вещи с физическими характеристиками.、Материалы картины - реальные вещи с физическими характеристиками.、Материалы картины - реальные вещи с физическими характеристиками.。Материалы картины - реальные вещи с физическими характеристиками.、Это могло бы отрицать историю технического накопления самой живописи.。

Потому что это университетский курс、Я думал, что будет немного одиноко просто хорошо рисовать。Скорее, я не должен хорошо рисовать、Увлекся искусством благодаря приобретению технологий、Чувства к людям, которых иногда приносило в жертву искусству、Если вы можете углубить свое понимание моделирования выражения、Я думаю, что это обогатит себя как культуру.。Это было половиной цели моего «технического руководства».。Именно ему соответствуют «копирование» и «классическая техника».。Именно ему соответствуют «копирование» и «классическая техника».、Именно ему соответствуют «копирование» и «классическая техника».。Именно ему соответствуют «копирование» и «классическая техника».。Что-то вроде общей "истории искусств" мне не по силам、Что-то вроде общей "истории искусств" мне не по силам。

Что-то вроде общей "истории искусств" мне не по силам、Желание «уметь рисовать немного лучше» и «уметь рисовать то, чем могут похвастаться другие» естественно.。Желание «уметь рисовать немного лучше» и «уметь рисовать то, чем могут похвастаться другие» естественно.。Желание «уметь рисовать немного лучше» и «уметь рисовать то, чем могут похвастаться другие» естественно.、Желание «уметь рисовать немного лучше» и «уметь рисовать то, чем могут похвастаться другие» естественно.。Предполагая различные случаи、Самый легкий、Я разработал самый эффективный метод по-своему。«1.2.3 Пошаговый метод» (масло), «Композиция с акцентом на свет и тьму» (акварель) и др.。На это уходит более половины цели технического руководства.。

Если ты заставишь меня、Вероятно, мало кто остался доволен результатами (на самом деле все повышают уровень)。Вероятно, мало кто остался доволен результатами (на самом деле все повышают уровень)。Вероятно, мало кто остался доволен результатами (на самом деле все повышают уровень)、Вероятно, мало кто остался доволен результатами (на самом деле все повышают уровень)、Вероятно, мало кто остался доволен результатами (на самом деле все повышают уровень)。В некоторых случаях я не успевал за своим телом, чтобы понимать его головой.。В некоторых случаях я не успевал за своим телом, чтобы понимать его головой.、В некоторых случаях я не успевал за своим телом, чтобы понимать его головой.。

В некоторых случаях я не успевал за своим телом, чтобы понимать его головой.。В некоторых случаях я не успевал за своим телом, чтобы понимать его головой.。Все-таки от прямого технического руководства до "покраски" до "покраски"、Я думаю о том, чтобы ты двигал ногами еще дальше, чем сейчас.。Никто не может отрицать "схематичную картину"。Но、Картины бывают не только схематичными、Больше、Широкий、мне очень весело。И я думаю, что самое главное быть в нем。Сохраняя независимость как живопись (помимо простого эгоизма)、Я хочу иметь возможность оставлять кристаллы каждой жизни в виде картин、Я надеюсь помочь вам。

Я надеюсь помочь вам、Я надеюсь помочь вам。Я надеюсь помочь вам、Я надеюсь помочь вам。Я надеюсь помочь вам。Я надеюсь помочь вам

 

 

 

実家にいる弟から封書が届いた。ああ、例の書類が出来たのだな、と何気なく表を見ると宛名が息子の名前になっている。なんだろ？

弟の簡単な手紙とともに一枚の葉書きが入っていた、と見せてくれたのは、息子が小学校４年生の時に書いた、十年後の、二十歳の自分あての葉書きだった。十年後にも確実な住所を書きなさいと言われ、実家の住所を書いたのだ。自分としては必ず引っ越しをするに違いない（むしろ、して欲しい）との想いもそこに顔を出している。

弟も面食らったようだが、私たちはもちろん本人ももうすっかり忘れてしまっていたらしい。葉書きには三人で那須に行った時の写真が印刷してあった。三脚を使って自分で撮影し、自分でパソコンを使って印刷した葉書きに学校で文章を書いたという。

十年は短い。私たち親から見れば、子どもは図体ばかり大きくなるが中身はちっとも成長していないように見える。でも子どもがそれを書いたときは10歳。それまでの人生と同じ長さの未来など、遠い遠いかなたに違いない。私自身の記憶に照らしてもそうだ。

葉書きの最後に「お父さん、お母さんはどうしているかな。死んでいないといいけどな」とあった。子どもにとって、親は国よりも、社会よりも身近に、血の通う形で自分を守ってくれるかけがえのない存在だ。その存在なしに未来に夢を架けることはできない。親の不幸、不運、無能はそのまま子どもの未来に影を落とす。一瞬、自分はどんな傘をさしかけ、どんな影を投げてきたのだろうと心を探り見た。

東日本大震災で親を失った子どもたちはそうした影さえ失ったのだと、あらためて思う。「死んでいなければいいけどな」とは、子ども心にそんな現実を感じていることの表れでもある。十年後の今「お父さんがもう少し社会的にまともな人だったらなア」と不運を感じているかも知れない。

子どもは親を選べない。だからこそ子ども自身に理想が必要になるのだ。親を尊敬するという子どもを私は好まない（それ以前に尊敬されない）。（子どもから見て）親など飯と金さえ出してくれればそれで十分という存在だ。親を踏み台に、自分の世界を作って行ければそれで良い。私も10年後の自分へのタイムカプセルを残してみようかと思う。　2012/1/28