Есть один мальчик, который не может правильно нажать кнопку.。
Даже ребенок младше этого ребенка мог бы сделать это правильно.、Это не потому, что мальчик был слишком молод。
Мальчик впервые нажал не ту кнопку.。Я думал, что точно копирую жест взрослого, но、Полностью разобравшись в операции, я нажал кнопку.、Пуговицы и отверстия для пуговиц были смещены на одну.。
он быстро расстегнул все пуговицы、я переделал это。Но кнопки снова переключались одна за другой.。он становится упрямым、Я перезванивал много раз, но、Каждый раз кнопка давала сбой.。
нет、На самом деле, мы несколько раз неплохо ладили.。Но、Он не может смириться с тем, что это произошло случайно.、Я хотел узнать секрет идеальной посадки.。
это для него、Это была очень сложная проблема。Я задавался вопросом, почему другие дети всегда делали это правильно (по крайней мере, ему так казалось).、Я никогда не спрашивал ребенка напрямую: «Что ты собираешься делать?»。
Недостаточно просто похвастаться и сказать: «Вот как ты это делаешь».、он думал, что секрет не будет раскрыт。Что я могу сделать、Это отличается от того, что вы можете объяснить людям.、он инстинктивно знал。Кроме,、Невозможно, чтобы он так легко рассказал мне такую великую тайну.、Я думал наперед, как взрослый.。
В конце концов、Мальчик оторвал все пуговицы, пальцы у него кровоточили.、Я бросил его на землю и топтал по нему снова и снова.。Я знал, что это не вина кнопки.。
одна девушка смотрела это。
Ребенок всегда умел как следует застегнуться.、Почему я могу делать это хорошо、Я никогда не думал об этом。Вот и все、Для нее это было обычным делом。
Для девочек、男の子が異様なほどボタン遊びに熱中しているように見えた。そして彼がついにボタンを踏みつけた時、まるで自分が踏みつけられたように感じて、思わず叫んでしまった。
「ばか！」 2013/8/1
