იმ მომენტში, როდესაც "სწავლა" ხდება ნახატი

შეისწავლეთ "წითელი ხილის" აკვარელი

"ფარდის" რამდენიმე კვლევადან ერთ-ერთი。მოგვიანებით გავიფიქრე、მე დავამატე პატარა წითელი ხილი。მცენარის კონკრეტული სახელი მხედველობაში არ მქონდა, რადგან ის მომენტალურად მოვიდა ჩემთან.。უბრალოდ წარმოსახვაა、უკანდახედვით, დარწმუნებული ვარ, ჰამანასუს გამოსახულება გამახსენდა.、მე ვფიქრობ。

ფანჯრის მეორე მხარე გზის ნაწილს ჰგავს.。თუ ვინმე დადის იქ, დრამა დაიწყება.。ფარდის ქვეშიდან、რა მოხდება, თუ ჩემსკენ მიმავალი ადამიანის ფეხები დავხატე?。ან、როგორც ჩანს, წითელ კენკრას კრეფს、რა მოხდება, თუ დაინახავთ ბავშვის ჩახშობილ პოზას?。ესე იგი、უბრალო შესწავლა შეიძლება იყოს მომენტი, როდესაც ის ნახატად იქცევა.。