Свобода и самовыражение-2

We.da.i 2021.11.16

Последний раз、Чтобы обрести истинную свободу, сказано: «стать свободным от самого себя = отбросить свои (желания и стремления)».、Это была история о дзэнском монахе.。Я понимаю.、Я думал、В то же время я также думал, что это будет невозможно для 99,99% людей в мире.。

Отказавшись от желаний и стремлений, вы ничего не добьетесь.、нет、Это означает, что я могу провести время с самим собой.、не знаю как это проявится。Я могу себе представить, что существует выражение себя и самого себя (поведение), которое становится видимым только тогда, когда человек достигает состояния ума, близкого к «просветлению».、Я могу придумать выражения, которые иначе были бы невозможны.。

с другой стороны、99,99%Некоторые люди、Напротив, нет ли людей, которые стараются быть верными своим желаниям и земным желаниям?。Становление все более радикальным с целью «обмануть людей»、Это направление。В каком мире это закончится?。Как-то、У меня есть личинка, которая вылупляется сама.、Перекликается внешний вид гусениц, превращающихся в бабочек.。Если в этот момент гусеница — это «я»,、В конце концов, разве он не отказывается от того, кем был, и не становится самим собой?。

Там, как круг、Возможно, мы просто видим разные аспекты одного и того же.。Если так...。Если ты заставишь меня、В любом случае, нехорошо быть половинчатым (нет、Если суть в простой фазе、Возможно, это одно и то же)、Вот что я чувствую (на данный момент)。И я также считаю, что 99,99% людей должны быть половинчатыми.。

Что такое свобода и самовыражение? История дзенского монаха

Демо-версия в классе (незавершенная)

никого не волнует、когда захочешь、делай то, что тебе нравится、это свобода。- «Это неправда».、Дзенский монах говорит:。оно застряло у меня。когда захочешь、Что мне нравится、Многие из них временные、эфемерный、Возможно, это не имело бы значения, если бы ты немного подождал.、Это что-то вроде、и。

Я просыпаюсь в 3 часа ночи и начинаю заботиться о себе.。Это никогда не было проблемой (= проблемой)、Я делаю это, потому что, оглядываясь назад, я думаю, что это была хорошая идея.。В это время、Я не против, если я посплю еще немного (свобода)、Я пожалею об этом позже。Распорядок дня установлен。Не нужно думать о том, что делать (свобода от размышлений)。вот почему、Что я за существо?、Что я?、Вы можете проводить много времени свободно、Что означает «Лента Морруса»?。

Я понимаю.、я так думаю。он иностранец、С юных лет я чувствовал, что хочу жить более свободно.、оставь своих родителей、покинуть страну、вдали от работы、Он сказал, что пришел в японский храм.。Однако в тренировках вообще нет свободы.、нет、Никто ничего не говорит, даже если я делаю то, что хочу, но я становлюсь все более изолированным.。Я даже не могу читать Священные Писания、мне никто не скажет。стать одиноким、Я хотел вернуться в свою страну。Но: «Что я буду делать, когда вернусь в свою страну?»。―Все начинается с меня―Вот почему、«Вернись к себе» снова。Мир изменился с тех пор、Это называется。

Я понимаю.、я так думаю。Вернитесь к себе – делайте то, что вам действительно хочется делать、мгновенный、не мгновенно。что для этого сделать。-Вместо того, чтобы пытаться что-то получить、выбросить、Быть пустым – да.、Я помню, как получил тот же совет.。Думаю, именно поэтому вы снова начали изучать буддизм.。
-Если то, что вы действительно хотите сделать, не выражено、Интересно, станут ли такие выражения в конечном итоге не чем иным, как чем-то вроде «обманчивых» вещей.、я так думаю。Ведь именно таким выражением можно заработать деньги и славу – и их трудно выбросить (что, я думаю, отличается от «сдаться»).、тяжесть、и подумай о своем собственном выражении。

いま「ポテトチップス」?

Calbee Craft ポテトチップス (紙に鉛筆)

先月末水彩クラスで「ポテトチップス」をモチーフにしてみた(その周辺のことはすでにこのブログに書いた)これまでの「伝統絵画的モチーフ」からいきなりポテトチップスでは生徒さんはまごつくだろうしわたしにしてもこれまでのモチーフで描いてきた絵とポテトチップスとの関係を定義・確認しておく必要があるだろうと思ったので実施の前に(iPadで)自分でいくつか描いてみたそうして世の中はモチーフだらけ、Или, скорее,、モチーフの中に住んでいることにあらためて気がついた

旅先で珍しい食べ物とかがあったりすると今なら多くの人がインスタグラムなどで“すぐ”(不特定多数の人々と)共有することができる。Но、ほんの10年前でもそのようなかたちで(せいぜい)友人知人と共有するまでにはかなりのタイムラグがあったそれには写真を現像プリントして友人に郵送するなどしか方法がなかったような気がする

共有するにはまず写真か文章(手紙)が必要だった絵を描ける人ならそれにもう一つ「スケッチ」という武器がある。Но、多くの人にとって写真やスケッチの90%以上は記録のためであったと思う。вот почему、スケッチも絵の一つであるという認識はあっても頭のどこかに「それは(本格的な)絵」のためのあくまでメモのような次元をこえるものではないというハードルを設けていた
―「ポテトチップス」などはそういう意味での記録的興味の対象ですらなかったそこらじゅうにあふれ過ぎていてあえて“記録する価値”が見出せなかったからであるそれに「安っぽく」見えた。только、いかにも人工的現代的な商品という外観はポップアートを持ち出すまでもなく自分の中でも「これらを抵抗なく描いたらそこから(自分の)新しい絵が始まるかもしれない」とは思っていた。9月に「青いカモメ展」が終わり生徒さんの中にも何か新しいことをやってみたいという気持ちが湧いてきていたところだったようで「今がポテトチップスだ」―ちょうどいいタイミングで始める事ができたのだった

акварель、油絵にも「いきなりポテトチップス」そんなわけで鉛筆デッサンにもポテトチップスである(描き方は極めて古典的オーソドックスだがこれは生徒さんの希望である)現在の「高校の美術部」とかなら「え~っ今ごろ~!?もう終わってるよ!」だろうけど―それはともかく実際に描いてみると案外に面白い(本格的な)絵にならないどころかこれこそ「絵になる(すべき)」素材ではないかとも感じてきた