こども作り大学?

„საბავშვო უნივერსიტეტის“ აბრა、ნახეს უნივერსიტეტის არქიტექტურის დეპარტამენტის შენობაში。ერთი წუთით ვიგრძენი: "ჰა?"。შობადობის კლებასთან ერთად, საბოლოოდ დავიწყებთ თუ არა არქიტექტურის განყოფილებების შესწავლას და განაყოფიერებისა და ორსულობის დარღვევების კვლევას? თუ თვალებს დახუჭავთ და ყურადღებით წაიკითხავთ, ნახავთ „ბავშვთა წარმოების უნივერსიტეტს“。ცოტა გამიკვირდა დამაბნეველი აბრა.。

როგორც ჩანს, ეს არის ერთ-ერთი რამ, რისი გაკეთებაც მსურს მთელი ცხოვრების მანძილზე სწავლის კურსების ნაცვლად.。განურჩევლად მიზნისა、დავნებდი და გზას გავუდექი მეთოდოლოგიისა და მსოფლმხედველობის გარეშე.、როგორც ჩანს, საქმეები დაიწყება ჩვეული ნიმუშით, რომელიც პასუხისმგებელია გაზრდილი წარმოების დანაკარგებზე.。თითქოს ისინი ცდილობენ ბავშვები ერთგვარ წრეში შეინარჩუნონ.、ამ შემთხვევაში, შესაძლოა უფრო უსაფრთხო იყოს „ბავშვის შემქმნელი უნივერსიტეტით“ დაწყება.。

18 წლამდე აკადემიური შესაძლებლობების განსხვავებასთან შედარებით, მიღების დროს,、18ვფიქრობ, ასაკიდან გამომდინარე, ამის შესაძლებლობა გაცილებით მეტია。თუმცა იაპონიაში აკადემიურ უნარებში 18 წლიანი განსხვავებაა.、გარკვეული გაგებით, ჩვენ გვაშორებს განსხვავება, რომელიც ვერასოდეს დაიბრუნებს.。როგორც კი სამსახურიდან წახვალ, მაშინვე საზოგადოების ბოლოში ჩავარდები.、იაპონური საზოგადოება ვერ ახერხებს თავის გზას ძალიან ცოტას გაკეთებით.。„არასოდეს დანებდე და სცადე ისევ და ისევ“ არის ხმამაღალი სლოგანი როგორც სკოლაში, ასევე საზოგადოებაში.、არანაირი სერიოზული ძალისხმევა არ არის შექმნილი სისტემებისა და პოლიტიკის შესაქმნელად, რაც ამას შესაძლებელს გახდის.。უბრალოდ ამოჭრა。ხალხის დანახვა მხოლოდ ხარჯად。იმის შესახებ, თუ რამხელა ძალაუფლება აქვთ ადამიანებს、თითქოს ფანტაზია დავკარგე。

ამიტომ ხდება მესამე ხარისხის უნივერსიტეტი.、სტუდენტებს არ სურთ მოსვლა, რადგან სძულთ ეს იარლიყი.。უნივერსიტეტები, რომლებიც ვერ ავსებენ თავიანთ შესაძლებლობებს, უიმედოდ ცდილობენ სტუდენტების დაქირავებას.。სანამ ამას გაიგებთ, თითოეული სტუდენტი უფრო მეტი ხდება, ვიდრე უბრალოდ ადამიანი, რომელსაც აქვს „ინდივიდუალურობა“ ან „პოტენცია“.、გასაკვირი არ არის, რომ ის თავისთავად „სწავლის საფასურს“ ჰგავს.。

თუ უნივერსიტეტი ისეთია, რომ სტუდენტები მას მხოლოდ სწავლის საფასურად ხედავენ.、სწრაფად დატოვე სკოლა、მსოფლიოს გარშემო მოგზაურობა ესკიზების წიგნით შეიძლება იყოს ბევრად უფრო ეფექტური გზა თქვენი სწავლის საფასურის გადასახდელად.。"ბავშვთა წარმოების უნივერსიტეტში"、დაწყებითი კლასების მოსწავლეებიდან მოყოლებული, ჩვენ მათ ვბეჭდავთ, რათა მომავალში გაეცნონ ამ უნივერსიტეტს.、როგორი ზედაპირული და სულელია、ეს სამარცხვინო იდეა იქნებოდა。განათლების, კულტურის, სპორტის, მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების სამინისტროს ბოლოდროინდელი ძალისხმევა სამეცნიერო საგნებში、იმავე კონცეფციას ეფუძნება ბავშვების ხელმძღვანელობის ღონისძიებები.。ქვეყანას, რომელმაც არ იცის, რომ ბავშვები არ არიან ისეთი სულელები, როგორც მოზრდილები, სხვა გზა არ აქვს გარდაცვალების გარდა.。2011/10/23

 

 

 

 

 

 

 

Modern art American

Astronaut F4 2011

ვნახე თანამედროვე ხელოვნების ამერიკული გამოფენა ტოკიოს ეროვნულ ხელოვნების ცენტრში.。ევროპიდან პირდაპირი იმპორტის ეპოქიდან、თანდათან ძლიერდებოდა ამერიკული მახასიათებლები.、საბოლოოდ, მან დაიწყო საკუთარი, ევროპისგან განსხვავებული გზა.、ნდობის მოპოვების პროცესი ასახულია ადვილად გასაგებად.。

მხატვარი ქალი, სახელად ჯორჯია ო'კიფი (რომელიც ასევე იყო ფოტოგრაფ ალფრედ შტიგლიცის ცოლი)。დიდ ეკრანზე ყვავილის მხოლოდ ნაწილის, როგორიცაა ორქიდეა, ახლო ხედია.、იგი ცნობილია თავისი გამონათქვამებით, რომელიც შეიძლება ერთი წუთით შეცდომით ჩაითვალოს ქალის სასქესო ორგანოში.。ფოტოგრაფიის მეთოდი და ა.შ.、გარდა იმისა, რომ მაღალი დონის ფოტოგრაფია、იდეები შტიგლიცისგან, თანამედროვე ხელოვნების ფარული გენიალური დირექტორისგან、თქვენ არ შეგიძლიათ ისაუბროთ სტრატეგიაზე იმ ადამიანის გარეშე, ვინც ხედავს ო'კიფის სენსიტიურობას.。

გამოფენილია ო'კიფის სამი ნამუშევარი.。არცერთი მათგანი არ არის ძალიან დიდი、დაახლოებით 20 მათგანი、განსაკუთრებით მომხიბლა ნამუშევრებმა, რომლებზეც ერთი მშრალი ფოთოლი იყო გამოსახული.。წინ ერთი დიდი მოთეთრო ფოთოლი。მის უკან კიდევ ერთი მოწითალო-ყავისფერი ფოთოლია.。გარდა ამისა, ფოთლები მის უკან、სულ სამ ფოთოლს ვხატავ.。წინა თეთრი ფოთლის ნაწილი、არის მშრალი ნაპრალები, რომლებიც აჩვენებს, რომ ის მკვდარი ფოთოლია.、ვფიქრობ, ეს არის ამ სურათის არსი.。ფონი ასევე თეთრია。ფერები ძირითადად თეთრი და ყავისფერი ფოთლებია.、და მხოლოდ თეთრი ფონის სიმარტივე、მათთვის, ვინც თანამედროვე ხელოვნების ერთ-ერთი სტანდარტის მატარებელია, ეს საკმაოდ სადა ნახატია.。

შესაძლოა მათ მართლაც ჰქონდათ ლამაზი ფერის ფოთლები.。როგორღაც ავიღე და ხელში ავიყვანე.。ჩვეულებრივ, ამის შემდეგ გადავაგდებდი.、მაშინაც კი, თუ მის დახატვას და უკან წაღებას ვცდილობ, ბოლომდე ვყრი დახატვის გარეშე.。მაგრამ、დიდხანს იქ、ბზარმა მოჰკრა თვალი ო'კიფს.。რაღაც გაბრწყინდა、ნახატად იქცა。ფოთლები ასევე მნიშვნელოვანია、სწორედ ამას ვგულისხმობ, როცა ვამბობ, რომ ეს ბზარი არის ნახატის ბირთვი.。რა თქმა უნდა, ეს მხოლოდ ჩემი ფანტაზიაა, მაგრამ、ასე იბადება ხოლმე ნახატები.。

ასევე მოხიბლული ვარ ედვარდ ჰოპერის ნახატებით.。კაცი ზის。ჩვეულებრივი სცენაა、მანამდეც და მის შემდეგაც ბევრი ქალი და მამაკაცი უნდა მენახა.、იმ დროს კაცმა ჰოპერს მოულოდნელი შთაგონება მისცა.。თუნდაც გავბედო იმ კაცის მოდელად აყვანა.、გინდა თუ არა ხატვა (არ აქვს მნიშვნელობა გამოიყენე მოდელი თუ არა წარმოების დროს)。

კლიფორდი მაინც。ეს თაობები განსხვავებულია、ამერიკული მხატვრობა თანამედროვეა、ძლიერი იმიჯი, რომ იყო დროის უწინდელ ზღვარზე、განსაკუთრებით რომანია, როცა იაპონელები ბაძავენ მას.、ძალადობრივი、ხაზს უსვამს სიკაშკაშეს და ა.შ.、როცა რეალურად უყურებ, საოცრად მარტივია.。მეც მივეცი ეს იდეა ჩემს თავს.、საკმაოდ თავმდაბალი და მარტივი、მახსენდება კიდეც სიტყვები, რომლებიც ეწინააღმდეგება თანამედროვე ხელოვნების იმიჯს.。მაინტერესებს იაპონელებმა რატომღაც არასწორად გაიგეს ამერიკული ფერწერის არსი.。ფერწერის არსი არის、ლეონარდოს დროსაც კი、ვგრძნობ, რომ ეს არ შეცვლილა თანამედროვე დროშიც კი.。იაპონიაში ან ამერიკაში。ასეთი მნიშვნელოვანი რამ、ეს შეიძლება იყოს გამოფენა, რომელიც რაღაცას გვასწავლის.。2011/10/16

 

長期戦を楽しめるかも知れない

カラスウリ F4 水彩 2011

მივედი საავადმყოფოში, სადაც მამაჩემი პირველად ორ თვეში შეიყვანეს.、წავედი მხოლოდ 3 დღით。

ჩემი პირველი შთაბეჭდილება ისეთი იყო, რომ ის სხვა ადამიანი იყო, რომელიც ძალიან ჰგავდა მამაჩემს.。ორი თვის წინ თავზე სახვევი გავიკეთე.、თვალებიც გამისკდა、თითქმის ვერ გავიგე რას ამბობდი.、მიუხედავად ამისა, ის იყო "ავადმყოფი მამა".。ამჯერად არც სახვევები იყო და არც შეშუპებული თვალები.、ჩემს წინ მყოფი მამაჩემი არ არის.、ჭურვივით、მაიმუნს უფრო ჰგავს, ვიდრე ადამიანს、ეს სხვა ადამიანია。მან მზერა აარიდა, როგორც ჩანს, ნაკლებად აინტერესებდა ჩემი სახე.。

მე-2 დღე。დაეხმარე მამას ლანჩში。მამაჩემი ხელებს ან მკლავებს კარგად ვერ იყენებს.、ლანჩს საათნახევარი სჭირდება.。მეც ვთხოვე დახმარება ამაში.。თითქმის შეუძლებელია მარტო ჭამა。თუნდაც პირში ჩაიდო、მისი გადაყლაპვაც არ არის ადვილი。ისაუბრეთ、წახალისება、ნება მიბოძეთ, ჭურჭელი თავად ავიღო, სანამ კინაღამ არ ჩამოვაგდებ.、დაიჭირე კოვზი、ნება მიეცით მათ ეს გააკეთონ საკუთარ თავზე, რაც შეიძლება მეტი。საბოლოოდ, უფრო და უფრო ამბიციური გავხდი.、ჭურჭლის პირთან მიტანასაც კი ვცდილობ გამოვცვალო.、ცდილობთ შინაარსის სწორად ცენტრირებას.、დავიწყე იმის მცდელობა, რომ ჩემი თეფშიდან ამომეფხაჭა ის, რისი ჭამა არ მინდოდა.。

მიუხედავად იმისა, რომ ჩემი ხმა თითქმის გაქრა,、მაქსიმალურად ეცადე、ბევრი სიტყვით დავიწყე ლაპარაკი.。ეს არის პატარა ხმა, რომელიც არ გესმით, თუ ყურს პირთან ახლოს არ მოათავსებთ.、საბოლოოდ, დავიწყე რამდენიმე მნიშვნელოვანი სიტყვის აწყობა.、როცა დავთანხმდი, უფრო და უფრო დაიწყო საუბარი.。ვგრძნობ, რომ მაიმუნების სამყაროდან საბოლოოდ დავბრუნდი ადამიანთა სამყაროში.。სერიოზული და შრომისმოყვარე ტიპი、დავიწყე მამაჩემის პიროვნების შეგრძნება.。

როცა ჩემს საყვარელ გაზეთს გაძლევ、შეეცადე წაიკითხო。ჯერ კიდევ არ ვარ დარწმუნებული, შემიძლია თუ არა წაკითხვა.、თვალი თითქოს მიჰყვება სტატიებს ერთმანეთის მიყოლებით.。ის, თუ როგორ იბრუნებს გაზეთს, მართლაც შთამბეჭდავია.。იქნებ რამე გამოვიდეს、ამ მომენტიდან დავიწყე იმედი.。როცა ყურში ჩავუყვირე სტატიის შინაარსი (როგორც ჩანს, ვეღარ გაიგო)、როცა მესმის, თავს ვუქნევ (მაგრამ ვგრძნობ, რომ უმეტესობა არა)。მიუხედავად ამისა, მე მხოლოდ მექანიკურად არ ვაკოცე თავს.、დარწმუნებული ვარ, სადღაც ტვინში ექოს შედეგად თავს ვაქნევ.。რაც არ მესმის არის、რადგან თუ არ გესმის, ჩურჩულებ。

მოემზადეთ ტვინის დაავადებასთან ხანგრძლივი ბრძოლისთვის.。და მით უმეტეს, თუ უფროსი ხარ。მეტი ფიზიკური ძალა არ მაქვს。მიუხედავად ამისა、დარწმუნებული ვიყავი, რომ მამა ჩვენთან დაბრუნდებოდა.。როგორც ჩანს, მესამე დღეს ლანჩის ჭამა არ მინდოდა.、როცა ვკითხე: "გემრიელი არ არის?"、მაშინვე ვუპასუხე: "ცუდი გემო აქვს!" თითქოს გადააგდოს.。კარგად ვერ გავიგე, მაგრამ、„ფაქტურაც არის、არც გემო აქვს,'' მივხვდი.。ყველა ჟელესმაგვარი საკვები、მამაჩემისთვის, რომელიც ყოველდღიურად მიირთმევდა პირველი კლასის ზღვის პროდუქტებს, არ იყო კარგი გემო.。გამეცინა。ეს იყო გუშინ。  2011/10/11