კატეგორია: Art

ივარჯიშეთ ფერები და ფუნჯები, რომლებიც შეესაბამება ქაღალდის ხარისხს.。-თუ დახატავ, ყოველთვის შეხვდებით იმას, რასაც კარგად ვერ გააკეთებ.。თქვენი ტექნიკა უნარშეზღუდულია?、სწორად არ გესმის ლოგიკა?、არსებობს სხვადასხვა მიზეზები, როგორიცაა კონცენტრაციის ნაკლებობა და ა.შ.、ნებისმიერ შემთხვევაში, თქვენ გადაიქცევით ისეთ რამეში, რასაც კარგად ვერ გააკეთებთ.。

ყველას შეუძლია გაუმჯობესდეს პრაქტიკაში。მაგრამ、ეს არ არის უსასრულო。გაუმჯობესება ჩერდება გარკვეულ მომენტში、იქიდან შემდეგ、ამის შენარჩუნება რამდენჯერმე უფრო რთულია.、საბოლოოდ, როგორც ფიზიკური ძალა მცირდება, მისი შენარჩუნება შეუძლებელი ხდება、"დონე" მცირდება。ერთ -ერთი "მუდმივი რამ" არის ასაკი (ფიზიკური ძალა)、ბევრს წარმოიდგენდა ამას。ვერავინ შეძლებს ფიზიკური გამოწვევების თავიდან აცილებას.、ეს აზრი აქვს。სულიერი ასპექტიც、არაბუნებრივი არ არის იმის მოსაზრება, რომ შეიძლება ასაკთან შეიძლება არსებობდეს შეუცვლელი ურთიერთობა.。

მაგრამ、კითხვაზე, რომელ ასაკში ჩერდება პროგრესი?、სინამდვილეში მას აზრი არ აქვს。80მაშინაც კი, თუ ასაკიდან დაიწყებ、სანამ გატაცება გექნებათ, სწრაფად გაუმჯობესდებით.。მეორეს მხრივ, მაშინაც კი, თუ 20 წლის ასაკში დაიწყებ, 4、5გაუმჯობესება ჩერდება, როგორც წლები გადის。მინიმუმ、მე ვფიქრობ, რომ ეს არის გაუმჯობესების დონე, რომელსაც ხედავთ.。სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ტექნიკური დონე გარკვეულწილად განისაზღვრება.、ადრეა თუ გვიან、მიზანი მაინც ესაა。Ამ თვალსაზრისით、რაც უფრო ადრე ჩამოხვალთ, მით მეტი დრო გექნებათ ხელმისაწვდომი.、ასეა?。

"არის რაღაცეები, რისი გაკეთებაც კარგად არ შემიძლია."。როგორ გადალახავთ მას, დამოკიდებულია თქვენს გამოცდილებაზე.。ფიზიკური ძალისგან განსხვავებით、ჩემი გამოცდილება იზრდება (თუმცა რაღაცეები მავიწყდება).、იმის ნაცვლად, რომ კომპენსირება მოახდინოთ ფიზიკური ძალის დაქვეითების გამოცდილ ცოდნით,、არსებობს შესაძლებლობა, რომ ამან გამოიწვიოს უფრო მოწინავე ტექნოლოგიების შექმნა.、სულაც არ არის პატარა。
მოკლედ、ნებისმიერ შემთხვევაში、რომ არ გაგიცრუვდეთ。პრაქტიკით, ნებისმიერს შეუძლია გაზარდოს თავისი გამოცდილების სიბრძნე.。იმიტომ რომ "არის რაღაცეები, რისი გაკეთებაც არ შემიძლია"、გამოცდილებიდან მიღებული სიბრძნე შეიძლება გახდეს უფრო ღრმა და მდიდარი、სწორედ ამას ნიშნავს, არა?。-მოდი ვივარჯიშოთ.、ყველას。

ერთ -ერთი ადამიანი კლასში მუშაობს ბოლო რამდენიმე წლის განმავლობაში.、შეიქმნა ჰანივას თემით。მის მშობლიურ ქალაქში ბევრი ნანგრებელია, რომლებიც მჭიდრო კავშირშია ჰანივასთან.、როგორც ჩანს, თანდათანობით დავიწყე მათი დახატვა.。

როცა დაწყებით სკოლაში ვსწავლობდი、უამრავი ჯომონის ჭურჭელი იპოვნეს ჩემი მშობლების სფეროში.、დედაჩემმა თქვა: `` რატომ არ ცდილობ მას ხატვას?、მახსოვს რა მომიტანე。Იმის გამო, რომ、მისი მოტივების გამოყენებით რამდენიმე რამ დავხატე.。მაშინ、”არა? ეს?、იქნებ ეს არის ტარო ოკამოტოს "მზის კოშკი" მოტივი (საწყისი წერტილი)? ”ვფიქრობდი。

ვფიქრობ, ბევრმა თქვენგანმა ეს იცის.、მისტერ ტაროს ჰქონდა დიდი პატივისცემა და ცოდნა ჯომონის კულტურის შესახებ.。არა მხოლოდ იაპონიის ჯომონის კულტურა、ინტერესი უძველესი კულტურის მიმართ、დიზაინის სიღრმე გამოიხატება ყველგან.、ეს ქანდაკება, საყოველთაოდ ცნობილია როგორც "ჯომონ ვენერა"、მეთოდი ძალიან ჰგავს მზის კოშკს.。არ არსებობს კონკრეტული მოდელი、იგი ამბობს, რომ ეს არის "მსოფლიო ხის" იდეის გამოხატულება, რომელიც თავისთავად იდეაა.、საუბარი და მოდელირება არ არის იგივე。
ახალგაზრდობა საფრანგეთში、დასავლური კულტურის ზღვაში、ის სასოწარკვეთილად უნდა ცდილობდა დაადასტუროს მისი ვინაობა.。"ჯომონ ვენერა" შეიძლება თანდათანობით გახდეს უფრო დიდი ყოფნა მის გონებაში.、დისკომფორტი არ არსებობს ამის წარმოსახვაში。

საბედნიეროდ, ორჯერ შევხვდი ტარო ოკამოტოს.、ორივეჯერ შევძელით სიტყვების გაცვლა, თუმც მხოლოდ მცირე ხნით.。პირველად იყო სრული დამთხვევა。მინდა ვიცოდე გარკვეული უცხოელი მხატვარი.、მე ვფიქრობ, რომ მე მას საერთაშორისო გაცვლითი ცენტრში მივყავდი (ოფიციალური სახელი არ დადასტურებულა) იაპონიაში დარჩენის შესახებ რჩევისთვის.、მისტერ ტარო, რომელიც იქ იმყოფებოდა საქმიანობაში, მოულოდნელად გამოჩნდა.、გელაპარაკებოდა。რადგან სხვა არავინ იყო、შედარებით ნელა ვლაპარაკობდი.、მე გავზარდე?、ზუსტად არ მახსოვს, რაზეც ვისაუბრეთ.。
შემდეგი、იაპონიაში სოლო გამოფენის დროს、მისტერ ტაროს, რომელსაც კატალოგის ხელმოწერა არ სურდა.、მე იძულებული გავხდი ვთხოვე მას ხელი მოაწერა.。Იმ დროისთვის、მისტერ ტარო (არ მჯერა, რომ იგი მადლობელი იყო მხოლოდ ავტოგრაფისთვის)”მე არ მესმის”, მახსოვს, ფრანგულ ენაზე მახსოვს.。

10მე -2 თვე、თავს კარგად ვგრძნობდი、მე მოვინახულე ოთხი გამოფენა, მათ შორის ნაცნობიდან სოლო გამოფენა.。პირველი, "Nishibo Koji სოლო გამოფენა" (მე -6 წლამდე) ტარდება ნიჰონბაში მიცუკოშის მთავარ მაღაზიაში。ჩვენ ორივეს გვქონდა ცოდნა ბოლოდროინდელი ნამუშევრების შესახებ, როგორიცაა კატალოგების გაგზავნა და გაგზავნა, მაგრამ、საკმაოდ დიდი ხანია რაც გავიცანი。მაშინაც კი, როდესაც ჩვენ ბოლოს შევხვდით、იქნებ ჩემი თმა მაინც მომაბეზრებელი იყო、現在のわたしを見ても分からないかも知れないと思っていたが覚えてくれていたのは、ის ნამდვილად მხატვარია。ეჭვიანი ვარ, რომ მას ბევრი არ შეცვლილა、როგორც მუდმივი ახალგაზრდა。水辺の風景が得意な西房氏だが、あえてこの絵を紹介する。
　この、一見バラバラに点在するモチーフ。それをこうも絶妙にトリミングすること自体驚嘆しますが、それをいかにも「見たまんま描いただけよ」風に描き切っているところが本当はすごいところ。「そのまんま」なんてあるわけないんですよ、実際は。作者がいて、切り取って見せることで、はじめて「見たまんまの＝実景」に見えるんです。長閑な、古き良きヨーロッパに行ってきたような気になりますよね―心地よく作者の魔法にかかってくださいね－。

შემდეგ უენოსკენ მიემართება、ვან გოგის გამოფენა ვნახე ტოკიოს მიტროპოლიტის ხელოვნების მუზეუმში。あとで見たらゴッホの「作品展」ではなく、ტურისტული ვან გოგი、"ოჯახური ურთიერთობა" უმცროს ძმას თეოსა და მის მეუღლეს იოს შორის、სათაური იყო გზა, როგორც ვან გოგის ნამუშევრები მის გარემოთი.。義理の妹ヨーの活躍は初めて知り、感銘を受けました。
　おなじ上野公園内だし、国立博物館本館での「運慶」も見た。興福寺北円堂を再現した展示は一室７点だけのこじんまりしたものだったけれど、Unkei საოცარია, როდესაც ამას ნახავ。"უნკე" არის、確認されているものだけ3点。ასევე ნაჩვენებია ოთხი ზეციური მეფის ქანდაკებები, რომლებიც ასევე არის განმარტებული, რომ "არსებობს შესაძლებლობა, რომ იგი შეიქმნა უნკიმ".、ვგრძნობდი, რომ ეს გაკეთდა "სახელოსნოს" მიერ.。要するに運慶の「関与の程度」の話であり、完ぺきな作者を特定する方向性自体にも問題の一端はある。当時は「個性尊重」など無い時代であることをもっと考慮すべきだろう。რა თქმა უნდა、運慶の指導下での制作らしく、ძალიან შთამბეჭდავი იყო。ფოტოგრაფია აკრძალულია ადგილზე、そんな部分は残念ながらお見せ出来ません。ფერწერის გამოფენებთან შედარებით, გაცილებით ნაკლებია ადამიანი, ვინც ხედავს ქანდაკებებს、ამის საპირისპიროდ, შეგიძლიათ სიღრმეში ისიამოვნოთ。「日本の誇り」って気持ちにもになりましたよ。

მუზეუმიდან დაბრუნების გზაზე, გაიარეთ მეცნიერების მუზეუმიდან.、ჩვენ გვქონდა სპეციალური გამოფენა სახელწოდებით "გამყინვარების გამოფენა".。ამ მოვლენის დათვალიერებისას, ნათქვამია, რომ ამ თვის 13 წლამდეა.、見ていくしかないじゃん！急ぎ足で見たので大した報告はできませんが、ახლა გადახედეთ "ნეანდერტალების" ფოტოებს.。なんてカッコいいんでしょう！わたしならこのままの姿でニューヨークを闊歩したい！
　下は、クロマニヨン人がトナカイの角（つの）に施したレリーフ（浮き彫）。“センス” というのは本当に時代・空間（時空）を超えるんだなーと感動しました。それが現代までちゃんと遺るという“奇跡” は、ნამუშევარი ნამდვილად არის、それ自身の力によって成し遂げたこと。
　“運慶” の力って、（貴方は「不特定多数」の人にとって誰なの？）に対する鏡を突き付ける人、孤独で独りよがりな「あなたを変える力を与える人＝運慶」。だから「芸術家」なんですよ、運慶は。