კატეგორია: Art

10მე -2 თვე、თავს კარგად ვგრძნობდი、მე მოვინახულე ოთხი გამოფენა, მათ შორის ნაცნობიდან სოლო გამოფენა.。პირველი, "Nishibo Koji სოლო გამოფენა" (მე -6 წლამდე) ტარდება ნიჰონბაში მიცუკოშის მთავარ მაღაზიაში。ჩვენ ორივეს გვქონდა ცოდნა ბოლოდროინდელი ნამუშევრების შესახებ, როგორიცაა კატალოგების გაგზავნა და გაგზავნა, მაგრამ、საკმაოდ დიდი ხანია რაც გავიცანი。მაშინაც კი, როდესაც ჩვენ ბოლოს შევხვდით、იქნებ ჩემი თმა მაინც მომაბეზრებელი იყო、ვიფიქრე, ახლაც რომ შემომხედო, შეიძლება ვერ მიცნო, მაგრამ გამახსენდი.、ის ნამდვილად მხატვარია。ეჭვიანი ვარ, რომ მას ბევრი არ შეცვლილა、როგორც მუდმივი ახალგაზრდა。მისტერ საიბო კარგად ერკვევა ზღვისპირა პეიზაჟებში.、ვბედავ ამ სურათის გაცნობას。
ეს、ერთი შეხედვით მიმოფანტული მოტივები。საოცარია მისი ასე დახვეწილი მორთვა.、რაც ნამდვილად გასაოცარია მასში არის ის, თუ როგორ ასახავს მას ისე, რომ ასე გამოიყურება: ``მე დავხატე ზუსტად ისე, როგორც ვნახე.。არ არსებობს ისეთი რამ, როგორიცაა "ისე როგორც არის".、რეალურად。არის ავტორი、ამოჭრით და ჩვენებით、პირველად შემიძლია ვნახო ``ნამდვილი სცენა, როგორც მე ვხედავ მას.。თავისუფლად、თქვენ იგრძნობთ, რომ იმოგზაურეთ ძველ კარგ ევროპაში - იგრძენით თავი კომფორტულად და დაემორჩილეთ ავტორის ჯადოქრობას.。

შემდეგ უენოსკენ მიემართება、ვან გოგის გამოფენა ვნახე ტოკიოს მიტროპოლიტის ხელოვნების მუზეუმში。მოგვიანებით რომ ვუყურე, ეს არ იყო ვან გოგის "ნამუშევრების გამოფენა".、ტურისტული ვან გოგი、"ოჯახური ურთიერთობა" უმცროს ძმას თეოსა და მის მეუღლეს იოს შორის、სათაური იყო გზა, როგორც ვან გოგის ნამუშევრები მის გარემოთი.。ჩემი რძლის, იოჰს საქმიანობის შესახებ პირველად გავიგე.、შთაბეჭდილება მოახდინა。
იგივე უენოს პარკში、„უნკეი“ ეროვნული მუზეუმის მთავარ შენობაშიც ვნახე.。გამოფენა, რომელმაც ხელახლა შექმნა კოფუკუჯის ტაძრის ჰოკუენდო დარბაზი, იყო პატარა, ერთ ოთახში მხოლოდ შვიდი ნივთით.、Unkei საოცარია, როდესაც ამას ნახავ。"უნკე" არის、მხოლოდ 3 დადასტურებული ელემენტი。ასევე ნაჩვენებია ოთხი ზეციური მეფის ქანდაკებები, რომლებიც ასევე არის განმარტებული, რომ "არსებობს შესაძლებლობა, რომ იგი შეიქმნა უნკიმ".、ვგრძნობდი, რომ ეს გაკეთდა "სახელოსნოს" მიერ.。მოკლედ, საუბარია უნკეის „ჩართულობის ხარისხზე“.、პრობლემის ნაწილი მდგომარეობს სრულყოფილი ავტორის იდენტიფიცირების მიმართულებით.。უნდა გავითვალისწინოთ, რომ მაშინ „ინდივიდუალურობის პატივისცემა“ არ არსებობდა.。რა თქმა უნდა、როგორც ჩანს, იგი წარმოებულია Unkei-ს ხელმძღვანელობით.、ძალიან შთამბეჭდავი იყო。ფოტოგრაფია აკრძალულია ადგილზე、სამწუხაროდ, მე ვერ გაჩვენებთ ამ ნაწილს.。ფერწერის გამოფენებთან შედარებით, გაცილებით ნაკლებია ადამიანი, ვინც ხედავს ქანდაკებებს、ამის საპირისპიროდ, შეგიძლიათ სიღრმეში ისიამოვნოთ。იაპონიაში სიამაყის გრძნობაც ვიგრძენი.。

მუზეუმიდან დაბრუნების გზაზე, გაიარეთ მეცნიერების მუზეუმიდან.、ჩვენ გვქონდა სპეციალური გამოფენა სახელწოდებით "გამყინვარების გამოფენა".。ამ მოვლენის დათვალიერებისას, ნათქვამია, რომ ამ თვის 13 წლამდეა.、ჩვენ უბრალოდ უნდა დაველოდოთ და ვნახოთ! ნაჩქარევად ვუყურე, ამიტომ ბევრის მოხსენება არ შემიძლია.、ახლა გადახედეთ "ნეანდერტალების" ფოტოებს.。რა მაგარია! სიამოვნებით ვივლიდი ნიუ-იორკში ასე გამოიყურება!
ქვემოთ არის、რელიეფური ჩუქურთმები ირმის რქებზე კრო-მაგნონელი ხალხის მიერ。შთაბეჭდილება მოახდინა, რომ „გრძნობა“ ნამდვილად აღემატება დროსა და სივრცეს (დრო და სივრცე).。ის "სასწაული", რომელიც დღემდე შემორჩა, არის、ნამუშევარი ნამდვილად არის、შესრულებულია საკუთარი ძალით。
"უნკეის" ძალა、(ვინ ხარ ხალხის "დაუზუსტებელი უმრავლესობისთვის"?) ადამიანი, რომელსაც სარკე უჭირავს შენთან、მარტოსული და ეგოცენტრული "ადამიანი, რომელიც გაძლევს ძალას შეცვალო = უნკეი"。ამიტომ ვარ "მხატვარი"、უნკეი არის。

მოსწონს და არ მოსწონს განზე、ახლა, ეს მოტივი აქ დროებით შეწყდა.。სავარჯიშო 1，გამოიყენეთ მეორე ასახვა、კომპოზიცია ასევე საკმაოდ დამაჯერებელია.、მე შევძელი ყველა იმ თემას, რომლის დახატვა მინდოდა。

რა თემის დახატვა გსურთ?、მთის პეიზაჟები აისახა ფანჯარაში。მას შოუს ფანჯარას ჰქვია、მას აქვს ძალიან ურბანული სურათი (ჩემნაირი ქალაქგარეთ).、იმის ნაცვლად, რომ ასახავდეს იმავე ქალაქის ხალხს、იქიდან შორს რეგიონი、ბუნებრივი პეიზაჟების განთავსება。ოდნავ დამახინჯებული ხედი კარგი იქნება。

ფონზე "ყვავილები" დავამატე ოდნავ უყოყმანოდ.、ვფიქრობ。

განვითარება ემყარება იმავე მოტივს, როგორც წინა "შოუს ფანჯარა"。თუ არსებობს რამდენიმე ასპექტი, რომელიც შეიძლება პოზიტიური ყოფილიყო、არის ადგილები, რომლებიც უკან დაიხია。

მარტივად დააყენა, დარჩა 1/3 სტრუქტურირებულია, როგორც "მე ნამდვილად არ მესმის"。მე ძალიან ხარბები ვარ、როგორც ჩანს, ისინი ძალიან ბევრს აყენებენ და ძალიან ბევრს。რადგან ეს არის "სასწავლო სამუშაო"、ერთდროულად ძალიან ბევრი რამ ვცადე。ყოველივე ამის შემდეგ, ყურადღებით ვცდილობ თითოეულ დავალებას.、არსებობს რამდენიმე საკითხი, რომელთა გაანალიზებაც საჭიროა。დროული განსაცდელისა და შეცდომების ჯილდო აქ გამოჩნდა.。სურათი არის გულწრფელი。

Მაინც、ამგვარი მცდელობა არის საგანმანათლებლო、არა მხოლოდ სახალისოა、გაითვალისწინეთ, რომ სურათს მკვეთრად უყურებთ。თუმცა、ნორმალურ წარმოებაზე დაახლოებით სამჯერ მეტი დრო სჭირდება.。მე ვერ ვიკავებ、მე უბრალოდ დროის შემცირება მინდა、ყოველივე ამის შემდეგ, ამის გარკვეული ნაკლოვანებებია、ეს არის ერთი რამ, რაც უნდა იცოდეთ სასწავლო სამუშაოების საშუალებით。