უხერხულად

აკვარელის ეფექტი

მე მივიღე ელ.წერილი კოლეჯის თანაკლასელისგან.。გამოფენის სანახავად მივდივარ.、ამას ეძახიან。რატომღაც უცებ ვგრძნობ თავს დაბნეულს.。"საშიში、უფრო წესიერი სურათი უნდა გამოვიტანო“.。მაგრამ、ერთ-ერთი გამოფენა ზეგ იწყება.、უკვე გავიტანე გასაყიდად、მეორე იწყება მომავალ ორშაბათს.。რაც არ უნდა დაკავებული ვიყო, უკვე გვიანია。

თუ დაფიქრდებით、სტუდენტობიდან ვხატავდი.、ჩემს მეგობრებს თითქმის არასდროს ვუჩვენებდი。არასოდეს დაიმალო、ისე არ იყო, რომ ფარულად ვხატავდი.、მე ვფიქრობ, რომ ამაზე უბრალოდ არ იყო საუბარი.。დამთავრება、სამუშაოს პოვნა、და ჩემს ბევრ კლასელს აქვს გარკვეული სტატუსი და სტატუსი.、დავიწყე პენსიაზე გასვლა მას შემდეგ, რაც შევქმენი აქტივები, რომელთა დატოვება შემეძლო.、ჯერ კიდევ არ მაქვს სამსახური (არ შემიძლია)、არავითარი პოზიცია、რას აკეთებენ ეს იდიოტები, რომელთა ქონებაც დასაქმების პირველ წელს ნაკლებია?、40რამდენად არის ნახატები, რომელთა დახატვასაც ვაგრძელებდი ერთი მეხსიერებით გონებაში წელიწადზე მეტი?、იქნებ ის ზრუნავს ჩემზე.、მე ვფიქრობ。

აუცილებლად、სამუშაოს არ შოვნა、სამხატვრო სკოლაშიც არ დავდიოდი.、მხოლოდ იმიტომ რომ მიყვარხარ、40უცნაურად მიმაჩნია 20 წელზე მეტი ცხოვრება.。მეც მომწონს ის, რაც ალბათ უსარგებლოა.、ცუდი არ არის მსოფლიოში რამდენიმე ადამიანი გყავდეს、ეს ალბათ იმიტომ, რომ საზოგადოებამ მიიღო ეს.。იმიტომ რომ ნამდვილად არ ვცდილობდი.、მე შემიძლია მხოლოდ ვიფიქრო, რომ ეს კიდევ უფრო ასეა.。მაგ შემთხვევაში、იქნებ ახლა ამაზე არ ინერვიულოთ、იფიქრე ისე, რომ თქვენთვის მოსახერხებელია。ეს არის 40 წლის შედეგი、ამას ამაყად ვერ ვიტყვი、მე არ ვიპარავ ხალხის ნივთებს და არ ვაჩვენებ მათ.、-ესე იგი, - ვცდილობ ვთქვა დაბალი ხმით, რომელიც არ ისმის.。

面白い本

面白くできたかな?「Apple」と「鳥の習作」

最近読んだ2冊の本「ほぼ命がけーサメ図鑑」沼口麻子「身近な雑草の愉快な生き方」稲垣栄洋著ちくま文庫「サメ…」は図鑑…確かに図鑑的な内容ももちつつほぼ(研究)エッセイという少し変わった本ほぼ体当たり体験でサメ愛に没頭するその情熱が伝わってくる結構ボリュームのある本「身近な…」も著者は植物研究者最近たくさんの本を出しているがこれは文庫で、50種の雑草についての研究者の視点をベースにしたエッセイ俳句をやる人にはおススメだただの草がただ者でないことを知らずに「草分けて」などとは詠めなくなる

「ミロの絵本–うっかり地球へ」結城昌子 小学館 という絵本がある小学低学年対象かなミロに注目したところがミソ図書館へ行くと子ども対象のアートの本もたくさんある。მაგრამ、大人目線で言葉だけ理解しやすくしてある一言で言えば大人感覚の押しつけ「覚えましょう本」が多い「ミロ…」を子どもは3分でミルに違いない。მაგრამ、Შესაძლოა、中身は一生残るかも大人も一見あれ

面白い本を読み見て常に感じるのは何をやるにも十年単位の「時間がかかるんだな」ということ著者の情熱が単なる知識を伝えるだけに終わらせず著者自身に様々な体験をさせ冒険をさせてしまう著者自身が体験的に過ごしてきたその数百分の一数千分の一の時間を著者と共有させてくれる本それが私の「面白い本」の定義であるらしい

მუსიკა

გასული დღეები、რაღაც დაწყებითი სკოლის წინ გავდიოდი.。

იქნებ შუქი უბრალოდ კარგი იყო?、სკოლის შენობა ძალიან ლამაზად გამოიყურებოდა, ამიტომ ველოსიპედი გავაჩერე და、გადაიღეთ ფოტო თქვენი სმარტფონით გარედან。მერე უცებ、"ანგელოზის სასიმღერო ხმა"? ? შენობის ღირშესანიშნაობების დასამალად დარგული ხეების მიღმა、დაახლოებით 10 დაწყებითი სკოლის მოსწავლეა。მასწავლებლის ხელმძღვანელობით、როგორც ჩანს, მათ ახლახან დაიწყეს გუნდის ვარჯიში.。

Სახლის გზაზე、ჩემი ველოსიპედის პედლინგის დროს,、მოულოდნელად、ამჯერად დრამია、სპილენძის (სპილენძის ინსტრუმენტის) ხმა მარჯვნიდან მოდის.。მე ვფიქრობდი: "ეს შენი ყურებია?"、მე ვნახე დრამისა და ფლეიტის კორპუსის სავარჯიშო სცენა.。

სპეციალური ტრენინგია?、მხოლოდ 10 გოგონა。გენერალური დირიჟორი გოგონა ცოტა შორს არის.、ივარჯიშეთ ხელკეტის ქნევაში (დრამისა და ფლეიტის კორპუსის ლიდერისთვის) ზურგზე ხმის მოსმენისას。3 ჯერ კიდევ სპორტული დარბაზის ტანსაცმელში、ოთხი სპილენძისა და დასარტყამი დირიჟორი、ტრიბუნიდან კაპიტნისაგან განსხვავებული გოგონა მეთაურობს.。ძნელი უნდა იყოს პირველად სპილენძის თამაში.。მაგრამ、ეს ნამდვილად კარგი გამოცდილებაა、მე ვფიქრობ。