動詞としての「造形」

バイオリンと水差しの静物習作

ეს ნიშნავს მოდელირებას?。

ლამაზი იაპონური ტკბილეული。ჩანს ელეგანტური თხელი ტანსაცმლის საშუალებით、ლობიოს პასტა საგულდაგულოდ შერჩეული ცნობილი საწარმოო უბნებიდან。მიირთვით ლამაზ საკონდიტრო თეფშზე、პატარა ლაქირებული კოვზი。სეიმეის ფანჯრიდან ახალი მწვანე ფოთლების ჩრდილები ცვივა.。

თუ ეს არის "მოდელობა"、უძილო。მაგრამ、თუ დაფიქრდებით, ამ ასპექტს ვერ უარყოფთ.。მაგრამ、რატომ გძინავს?

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, "მოდელირება" ზმნაა?、არსებითი სახელია?。რასაც ჩვენ ვეძებთ არის ფორმა „როგორც ზმნა“。წინააღმდეგ შემთხვევაში、ნახატები იგივეა, რაც ლამაზი იაპონური ტკბილეული。სურათი ზემოთ არის、ეს მაინც ტკბილეულია。

美的価値感

    宇佐美圭司(参考作品)

იგი მდებარეობდა ტოკიოს უნივერსიტეტის სტუდენტურ კაფეტერიაში (იასუდას აუდიტორიის სარდაფის ქვეშ).、თანაარსებობამ მიატოვა USAMI KEIJI- ის შედევრი (4x4m) (განკარგვა).、ყველა მხრიდან შოკში ვარ。

ეს დიდი ნაჭერი、ეს არის ტოკიოს უნივერსიტეტის კოოპერაციის დაარსების 30 წლის იუბილე、როგორც ჩანს, თავად თანაარსებობამ სთხოვა მისტერ უსამი წარმოქმნას.。

კაფეტერია ასევე გადაადგილდება უნივერსიტეტის კამპუსში ობიექტის განახლების გამო.、რა უნდა გააკეთოს სამუშაოსთან, ბუნებრივია, გახდა ერთ -ერთი დღის წესრიგი.。მაგრამ、ყოველივე ამის შემდეგ, ეს არის მფლობელი、უნივერსიტეტის თანაარსებობა შეწუხდა და ეს ტკივილი იყო、მე ამას ვამბობ。ექსპერტთან კონსულტაციის გარეშე, თუ როგორ უნდა გადაიტანოთ ან შეინახოთ იგი、მათი ესთეტიკური ფასეულობები აისახება იმ გზით。ვფიქრობდი, რომ ეს იყო "მოსაწყენი სურათი".、მე ამას ვამბობ。

უფრო მეტიც,、"რა დაემართა ამ სურათს?" სტუდენტმა თქვა: "რა დაემართა ამ სურათს?"、კითხვები ფაკულტეტისა და პერსონალისგან、ასევე გაირკვა, რომ ის პასუხობს შემთხვევით სიცრუეს.。როგორც ჩანს, მთავრობის პასუხი დიეტაში Morikake– ზე、მხოლოდ ამ თვალსაზრისით、დარწმუნებული ვიყავი, რომ ეს იყო ტოკიოს უნივერსიტეტი.。

新しい誘惑

ყვავილები წელსაც აყვავდება、ადრე არავის ახსოვს ყვავილები.

Ukiyo-e ანაბეჭდების ფონი? მე ყოველთვის მქონდა იმედგაცრუება, რომ ვერ ვკითხულობდი მასზე დაწერილ პერსონაჟებს、ამ დროს ეს იყო მომგებიანი სიტუაცია.、დავიწყე ჰენტაი კანას შესწავლა.。მიუხედავად იმისა, რომ მომზადებული ვიყავი (რადგან დასაწყისისთვის ეს უცხო ენა არ არის),、თუ უბრალოდ წაკითხვა გინდა、თქვენ შეგიძლიათ მარტივად წაიკითხოთ, თუ გახსოვთ ძირითადი ABC.。ედოში უბრალო ხალხს ძირითადად მხოლოდ ჰირაგანას კითხვა შეეძლო.、ამიტომ, ukiyo-e-ში პერსონაჟების უმეტესობის წაკითხვა შესაძლებელია.、მიაღწიეთ უშუალო მიზნებს。

მაგრამ、შემიძლია წავიკითხო, მაგრამ ვერ გავიგე რაზეა საუბარი.、Არსებობს უამრავი。მაგალითად, თუნდაც ერთი ინსტრუმენტი, რომელიც გამოიყენებოდა ედო პერიოდში、ნივთებისთვის, რომლებიც აღარ გამოიყენება、არც კი ვიცი, რომ ეს ინსტრუმენტია。ეს იმიტომ, რომ არ არსებობს ცოდნა ედო პერიოდის კულტურისა და საზოგადოების შესახებ.。

პრობლემურია, თუ ამის გაგება გინდა.。უფრო და უფრო ღრმავდები。ეს საშიშია。სადმე რომ არ დავასრულოთ, დიდი პრობლემა იქნება.。მაგრამ、საფრთხე თითქმის ყოველთვის ინტერესთან ერთად მიდის.。პირველი ყლუპი გადაგაქცევთ ძლიერ მსმელს, სანამ ამას გაიგებთ.。