Cospa (ღირებულების შესრულება)

YouTube "ლურჯი თოლია ფერწერის კლასი" ვიდეო - "როგორ გამოვიყენოთ ფლომასტერები"

"კოსპა" უკვე "იაპონურია"。იაპონიის გარეთ არსად მუშაობს、და ის ასევე ხშირად გამოიყენება მედიაში.、მას მხოლოდ "სუფთა" იაპონური შეიძლება ეწოდოს.。ოჰ ძვირფასო、ეს არ მაინტერესებს、სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, "აქცენტი ეფექტურობაზე"。

როგორც ჩანს, ბოლო დროს იუთუბის „ორმაგი სიჩქარით“ მაყურებელთა რიცხვი სწრაფად იზრდება.。არა მხოლოდ YouTube、სიახლეებიც、რა სწავლა、განათლებამდე。მართალია, სიახლეები და ა.შ. საათში დაბალი ღირებულებაა.、ხანდახან ვისურვებდი, რომ ის 4-ჯერ უფრო სწრაფი ყოფილიყო, რომ აღარაფერი ვთქვათ 2-ჯერ უფრო სწრაფი.。სწავლის, განათლებისა და ცოდნის მიღების თვალსაზრისით,、თუ შეგიძლია ორმაგი სიჩქარით、იქნებ ამაზე უკეთესი არაფერია。

უბრალოდ、რაღაცის ცოდნა და მისი განცდა ორი სრულიად განსხვავებული რამ არის.。იქნება ეს ჩაი თუ ალკოჰოლი、ზედმეტად დეტალურად ნუ ახსნით ბრენდს ან რამეს.、ზოგჯერ გემოს ერევა.。მე მიყვარს მხოლოდ ერთი ბრენდის ყავა、მათთვის, ვინც საფუძვლიანად სარგებლობს დროით、ეს არის სხვა ბრენდების წარმოშობა?、არ აქვს მნიშვნელობა ტენდენციაა თუ არა、არ ვიცი, შეუძლიათ თუ არა ყავის შესახებ ცოდნის მქონე ადამიანებს უფრო ღრმად ტკბობა.。სწავლა და განათლება არის თქვენი მსოფლმხედველობის გაფართოება.、ის გაღრმავებას გულისხმობს、სხვა რამ უნდა იყოს (ან იყო) ამის გამო ქება.。მაგრამ、იმ დროისთვის გემოს გაიგებთ、ყოველივე ამის შემდეგ, ამას დრო და ფული სჭირდება (თუნდაც ეს არ იყოს ბევრი ფული)。
მაგრამ、როგორც ჩანს, განათლება და ცოდნა ერთმანეთში აირია.、განათლებული = მცოდნე = ინტელექტუალი = კარგი! როგორც ჩანს, რიცხვი იზრდება (!)。თუ ამას გულისხმობ、ვფიქრობ, მე მესმის ცოდნის ორმაგი სისწრაფით შეძენის მნიშვნელობა.。ყველაზე、განათლებული ადამიანები ხშირად მცოდნეებიც არიან.、თუმცა არ შეიძლება ითქვას, რომ ეს არის ზოგადად ``დაბნეულობა~.。

ვერავინ დამიჯერებს, რომ მეთქვა: ``ხელოვნების შესახებ ყველაფერს 15 წუთში გაიგებ“.、მოდით, ცოტა შევამციროთ და ვთქვათ: „ჯაზის შესახებ ყველაფერს გაიგებ 15 წუთში“.、(მათ, ვინც კარგად არის განათლებული ჯაზში, ალბათ ეს არ გაგიკვირდებათ, მაგრამ ჩემნაირს, ვისაც მუსიკაში გამოცდილება არ აქვს, შეიძლება სულაც არ გაუჩნდეს სურვილი დაათვალიერონ.)。"Cospa" დროსა და ფულში、ზოგჯერ ასობით、ეს იმიტომ ხდება, რომ ვგრძნობ, რომ ეს წამის რამდენიმე მეათასედი იქნება.。
ჩემი ვიდეო YouTube-ზე „როგორ გამოვიყენოთ ფლომასტერები“。"8 წუთი 17 წამი"、თუ ფლომასტერით რაიმეს დახატვა შეგიძლიათ, ეს ეფექტურია! მაგრამ、ასე რომ შეეძლოთ ხატვა, ყველა მხატვარი დიდი ხნის წინ წასული იქნებოდა.。Ჰო მართლა、ვიდეოში მე ავხსნი როგორ გამოვიყენო (ჩემი გზა).、მე არ ვამბობ, რომ ვინმეს შეუძლია იმავე გზით დახატოს მხოლოდ მისი შეხედვით.。

კოლეჯის მისაღები გამოცდა

„ბოსოს სათევზაო პორტში“ ფლომასტერი + გამჭვირვალე აკვარელი

დღეს არის მისაღები გამოცდა მრავალი ეროვნული და საჯარო უნივერსიტეტისთვის მთელი ქვეყნის მასშტაბით.、პირველი დღე გაიმართება。პერსპექტიული სტუდენტებისთვის გთხოვთ、გულწრფელად ვიმედოვნებ, რომ თქვენ სრულად გამოიყენებთ თქვენი ყოველდღიური სწავლის შედეგებს.。უკვე საკმაოდ დიდი დრო გავიდა、ჩემს სახლშიც წელიწადის ეს დროა.、მახსოვს, იმდენად ვნერვიულობდი, რომ ყველამ გაბედა "დასვენება".。

არ შემიძლია დავივიწყო ჩემი შვილის ნათქვამი: „ხელები მიკანკალებს და კარგად ვერ ვწერო“.。ასე ნერვიულობენ გამოცდის ჩაბარებულები。მათ ცხოვრებაში、ვფიქრობ, ეს ალბათ იმიტომ ხდება, რომ ის აღიქმება, როგორც ყველაზე დიდი დაბრკოლება.。

„არ აქვს მნიშვნელობა რომელ უნივერსიტეტს დაამთავრებ,、ზოგი ამბობს: „როდესაც დაამთავრებ, დანარჩენი შენზეა დამოკიდებული“.。მაგრამ、ყოველ შემთხვევაში იაპონურ რეალობაში、არ აქვს მნიშვნელობა რომელ სფეროში ხართ, თქვენი საბოლოო განათლება (სკოლა, რომელიც დაამთავრეთ) დარჩება თქვენთან მთელი ცხოვრების განმავლობაში (არა მხოლოდ ბავშვისთვის, არამედ მათი მშობლებისთვისაც).。სულ ახლახან, რეზიუმეებზე არის ასაკობრივი სვეტი.、როგორც ჩანს, უფრო და უფრო მეტი კომპანია იღებს რეკრუტირებას საბოლოო განათლების სფეროს გარეშე.、ჯერ კიდევ მხოლოდ ნაწილი。ბავშვები მგრძნობიარეები არიან、მე ნაკლებად მჯერა მედიისა და განათლების სამინისტროს „იდეალური იმიჯის“ უნივერსიტეტის არჩევასა და საზოგადოებასთან შემდგომ ურთიერთობაზე.。მათ სჯერათ უფროსების, რომლებიც მათთან ახლოს არიან.、ნედლი გამოცდილება。

ვწუხვარ, რომ ეს დიდი ხნის წინ მოხდა, მაგრამ、(საპირისპირო?) თემა იყო "გახსენი შენი ცხოვრება შენი შესაძლებლობებით"、ამერიკულ მოკლე ანიმაციას გამახსენდა.。~ დაწყებითი სკოლის ორი კლასელი。გოგონა ემიგრანტების შვილია და მარტოხელა ოჯახში ცხოვრობს.。ბიჭი მდიდარი კაცის მემილიონე შვილია.。მამაჩემი მაღალი რანგის ადამიანია დიდ კომპანიაში.。~~ ბიჭს რამდენიმე სპეციალიზებული კერძო დამრიგებელი ჰყავს.、წარმატებით ჩააბარა ცნობილ უნივერსიტეტში。გოგონა წუხს, რომ დედამისი თავს კარგად არ გრძნობს.、დაამთავრე საშუალო სკოლა და დაიწყე მუშაობა。~~ შემდეგი სცენა, რომელიც ორივეს შეხვდება, არის (ბიჭის) ქორწილის სცენაზე.。შემდეგ საქმრო (ბიჭი) აცხადებს。„ყოველთვის საკუთარ თავზე ბევრს ვმუშაობდი.。შეუძლებელი არაფერია, რაც არ უნდა ეცადო、არ არსებობს.。- ამბობს სტუმარიც.、`მხოლოდ იმიტომ, რომ ის მდიდარი კაცის შვილია,、თანამედროვე დროში არ გამოიყენება。ის შედეგები, რასაც აქამდე მივაღწიეთ, სხვა არაფერია, თუ არა მისი პირადი ძალისხმევა.'' ქორწილის ადგილიდან წყვილამდე.、თანამშრომელი, რომელიც საქორწილო ვიდეოებს საჩუქრებისთვის იღებდა, გოგონაა.。- პირდაპირი、არ არის დაკავშირებული უნივერსიტეტის მისაღებ გამოცდებთან、მე ვუყურებდი ახალ ამბებს და ვფიქრობდი, რომ მისაღები გამოცდებზე მოხსენებული კომპანიების თანამშრომლების უმეტესობა ე.წ. საუკეთესო უნივერსიტეტებიდან იყო.。--მოლოდინი、წარმატებები ყველას。

ძნელია მოტივაციის შენარჩუნება

ფიგურების შესწავლა (აკვარელი、F10)

მოტივაცია-მოტივაცია არის (წყარო) მოტივაცია。როცა მოტივირებული ხარ, ბუნებრივია რაღაცის გაკეთება.、ვერ წარმომიდგენია ისეთი შეგრძნება, თითქოს რაღაცის „შენახვას“ ვცდილობ.。თუმცა、მცირე წარუმატებლობის სერია、გარემო შეიცვალა და რაღაცნაირად გართულდა.、როდესაც საქმეები არ მიდის მშვიდად სხვადასხვა მიზეზის გამო、მათ შორის მეც、ბევრი ადამიანი კარგავს მოტივაციას, თუნდაც დროებით.。

თუნდაც ჩემი მოტივაცია არ გაიზარდოს、უმეტეს შემთხვევაში, სხვადასხვა მიზეზის გამო, ვერ იღებთ სასურველ შედეგს → მიღწევის განცდა、ვერ გრძნობ თავს ბედნიერად → მტკივნეულია გაგრძელება、მემგონი ეს ნიშნავს。თუ თქვენ მიიღებთ სასურველ შედეგს、ალბათ არ ვიდარდებ ამაზე。

ადამიანები ძალიან ხარბი ცხოველები არიან.、თუ იგივე (მსგავსი) შედეგები გაგრძელდება、ეს თავისთავად არის უკმაყოფილების წყარო, რაც შემაშფოთებელია.。მაგალითად, დავუშვათ, რომ თქვენ ყოველ ჯერზე მეორე ადგილზე ხართ მძლეოსნობის ღონისძიებაზე.。სხვადასხვა ტურნირებზე ყოველ ჯერზე მე-2 ადგილი საკმაოდ კარგი შედეგია.。უფრო მეტიც, რადგან ადამიანები ვართ, ეს მხოლოდ მაშინ არ არის, როცა კარგ ფიზიკურ მდგომარეობაში ვართ.。მიუხედავად ამისა, ვფიქრობ, გასაოცარია, რომ ის ყოველ ჯერზე მეორე ადგილზე გავიდა.、თუ გსურთ იყოთ ნომერ 1, ალბათ უკმაყოფილო დარჩებით.、შესაძლოა, თქვენ შეეჩვიეთ „ყოველთვის მეორე ადგილზე მოსვლას“ და ეს შორს არის მიღწევის გრძნობისგან.。პრობლემა გარემოშია。"იმედგაცრუებული。წახალისება, როგორიცაა „კიდევ ერთი ნაბიჯი“ ან „შემდეგი დრო ნომერ პირველია“ საპირისპირო ეფექტს იძლევა.、აკლებს ადამიანს მიღწევის გრძნობას。და სანამ ამას მიხვდები, სინანულის გრძნობა შენს გულში მკვიდრდება.。წარმოიდგინე ასე。

ადამიანები, რომლებიც იღებენ მოტივაციას მხოლოდ საკუთარი თავის სხვებთან შედარებით、ამ თვალსაზრისით, შეიძლება ითქვას, რომ სპორტის სხვადასხვა სახეობის სპორტსმენები განსაკუთრებით მძიმე გარემოში არიან.。თუ ასე იტყვი、შეიძლება მოგეჩვენოთ, თითქოს უკვე განმანათლებლობის მდგომარეობაში ხართ.、ამასაც ვერ გავექცევი.。უბრალოდ、ბოლო დროს უფრო მაინტერესებს საკუთარი თავის სხვა ადამიანებთან შედარება.、დავიწყე ფიქრი მოტივაციაზე იმის მიხედვით, თუ რამდენი დრო დამრჩა ცხოვრებაში.。მთასთან შედარება、ვიდრე მწვერვალზე მიღწევის კონკრეტული შედეგი、რა სიმაღლიდან გსურთ პეიზაჟის ნახვა?、როგორც ჩანს, გადაინაცვლა ერთგვარი „თვითკმაყოფილი“ სტილისკენ.。თუმცა თვითკმაყოფილი、ბევრი დაბრკოლებაა, რაც არ უნდა მცირე, იქამდე მისასვლელად.、ისიამოვნეთ მცირეოდენი სიხარულით ყოველ ჯერზე, როცა თითოეულს გადალახავთ.。ვფიქრობ, აზრი არ აქვს მცდელობას、როცა წარმოუდგენელი „სიცარიელე“ ჩნდება、ვგრძნობ, რომ მოტივაცია მეკარგება、ჯერჯერობით, როგორც ჩანს, მოტივაციის შენარჩუნებას „პატარა“ კმაყოფილებით ახერხებს.。